六年级《桥》读后感最新8篇

时间:
Anonyme
分享
下载本文

出色的读后感能更好地反思自己与书中角色的关系,要想让读后感更具逻辑性,合理安排段落和结构是关键,以下是92范文网小编精心为您推荐的六年级《桥》读后感最新8篇,供大家参考。

六年级《桥》读后感最新8篇

六年级《桥》读后感篇1

在这个寒假里我看了《老人与海》。书中主要讲了老人在连续84天没捕到鱼的情况下,在第85天的时候发现了一条大马哈鱼,开始了长达3天3夜的追捕,比较后大鱼被他杀死,而在归程中老人又遭到鲨鱼的袭击,比较后回港时老人只剩鱼头鱼尾和一条脊骨……

这本书给我比较大的启示就是不要害怕失败和困难。

在书中,老人是多么坚强,不害怕失败,不害怕困难,因此厄运并没有把老人打倒,老人却把命运踩在了脚下,成为了生活中的强者。

在电影里,我也看到过类似的场景。在《一条狗的使命》中。小狗贝利为了找回自己的主人伊森,历经了一次一次的失败和困难重生了四次,比较后终于找到伊森。小狗贝利的这种精神不是与老人一样么?

在现实生活中,碰到困难是难免的,可我们要正视困难,用坚持不懈的精神去打败它,如果失败了,就要从失败中吸取教训……再想想自己,每当碰到一点点困难就想退缩,想放弃。当我每次考试没考好时,我就会不敢正视,于是对下次考试也失去了信心,从而一次又一次的失落。仿佛进入了一个恶性循环。但读了《老人与海》后,我知道了人生没有不失败的,每个人都会历经失败,而我们要做的是在失败过后重新站起来,勇敢的去面对,去寻找失败的原因,总结经验,并战胜它。

面对困难,我们还要向老人一样付出辛勤的汗水,没有付出怎能有收获?天下没有免费的午餐,就算努力到比较后也没有成功又有什么关系?我们努力过了,便不会留下遗憾。

我相信,在我的努力下,我一定会变得像老人那样勇敢,那样不怕困难。更不怕失败!

六年级《桥》读后感篇2

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。

一、思想政治学习,师德修养方面

一年来,我端正工作态度,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视政治学习,积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习,通过学习提高思想认识,提高自身的职业道德修养,并服从工作安排。

二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教学规律,充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重抓好后进生转化工作。

三、努力做好工会工作喝安全工作

我利用课余时间组织教职工们到户外活动,四、五月份组织老师们排球比赛,丰富来师门的业余生活。

同时协助学校搞好安全工作,加强校园巡逻,督促值周教师认真管理学生,经常与班主任沟通,杜绝学校可能发生的安全隐患,与校医配合,共同做好学校的疾病预防工作。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但我知道,成绩只能代表过去,这些成绩只会成为自己前进的动力,我将不断追求,用似火的青春,赤诚的心灵,辛勤地耕耘,不断地成长,用爱滋润每一个学生,让他们健康快乐地成长。

六年级《桥》读后感篇3

第一次读它,大概是小学三年级的时候。开头结尾以及大部分情节都已经模糊,脑海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙,渺渺星空,小王子将自己的小小星球以及三座火山抛在身后,在一个个星球中流转。

趴在桌上喝酒的醉汉、只拥有一只老鼠的国王、不断脱帽致意的爱虚荣的人、不停点灯熄灯的守灯人……当时的我虽隐约察觉每一个行星上的人有所喻指,但我的注意力全然不在于此。我被这一个个古怪却又神奇的人吸引,深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中,渴望着自己能够踏上一个人的旅程,看看这一个大千世界,遇到些万分奇特的人。

现在回想,可能此生的'意义便在于此吧,当时的我便已经如此近地触碰过,倒是越长大经历得越多,想得越多,越是看不清。

第二次读它,是初三的时候,正是万分苦痛的青春期,空虚感与孤单感无可抑制地从内心涌现,却又找不到任何的出口能够向外宣泄,于是,情绪只可以在我的内心不断堆积,压得我难以透气。正是这一个时候,我在各种机缘巧合下重拾了它。从头到尾、仔仔细细阅读了两遍后,却只把那片沙漠以及那一颗612星的插图刻在了心中。

在这儿,小王子从天而降,也正是在这里,“他像一棵树那样慢慢地倒下来,由于沙子,甚至没有发出响声”。远离人烟的沙漠,曾经有一个有着小麦颜色的头发的王子,他穿越了星际而来;远离人迹的沙漠,曾经有一个思念着自己的玫瑰的小王子,摆脱躯壳归去。地球上万物亘古不变,与之相比,我们每一个个体以此为布景,用有限的时间去寻找自己心中的独一无二,与这一个世界建立联系,让这一个世界于我们产生意义,因此欢笑流泪,随即一瞬,带着留恋消逝,了无痕迹。

六年级《桥》读后感篇4

人生就仿佛是一艘荡漾在生命长河的小船,漂泊不定,同时,也会经历无数的风风雨雨,然而,正是这样,我们要经得起风浪的考验,要在茫茫长河中找到晴空万里的地方。

今天,我读了一本英国著名作家笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》,一个高大勇敢的身影立即展现在我眼前。这本书的主人公鲁滨孙是一个机智勇敢、意志坚定、乐观向上的人。在一次偶然的航海中,因遭到风浪的袭击,船沉入了大海里,他的同伴则纷纷葬身在波涛之中,鲁滨孙是唯一的幸存者。他漂泊到了一个荒岛上,用自己的聪明才智解决了吃、穿、住的问题,但是他独自一人,与世隔绝,孤独难耐。突然有一次,他救下了野人“星期五”,并教化“星期五”,经过二十八年的荒岛生活,他最后终于被救回了英国。

这部小说使我回味甚久。鲁滨孙竟能独自在一个荒岛上生活二十八年,创造了一个又一个的奇迹,这令我感到十分佩服,他用自己勤劳的双手和机智,将居所选在一个有水源、有树荫、又可以防野兽的地方,还圈羊羊群、吃羊肉、喝羊奶,甚至还种出了粮食,最后还开垦了荒岛,在我看来,简直是无法做到的事情。他虽然孤身一人,但是他把自己的好处与坏处对照起来看,用理智的方法对待现在的处境,他这种面对困难,乐观积极向上的态度,值得许多人学习。

读完这本书,我不禁对鲁滨孙的心生敬佩,我在平常生活中往往遇到一些小挫折就要放弃,但是每想到鲁滨孙永不屈服的精神,我的内心就得到鼓励,我告诉自己,面对困难随遇而安,无论有什么突发事变,都应该要有处惊不变的良好心态,而不要稍有困难就气馁,我们应该以乐观的态度来面对坎坷并克服它,让困难向你低头。

读了《鲁滨孙漂流记》,使我终生受益。

六年级《桥》读后感篇5

老舍先生的《月牙儿》,是一部借女性命运以探索当下社会人类求生存的悲苦实质的中篇小说。

行文采用倒叙的手法,重现了一个身陷狱中的女人我对自己一生经历的回忆。而这番心路历程,月牙儿,作为我命运的象征和见证,贯穿始终,它是我爸死时的那个月牙儿,是妈再嫁时轿子前的那个月牙儿,也是我挨饿受冻被迫为娼时的那个月牙儿。

总之,月牙儿是我苦难命运的象征,每当我潦倒困顿的时候,总能看见它,以及它那冷冷的月光。正如文中所说,我心中的苦处,假若可以用个形状比喻起来,必是个月牙儿形的。

作者不仅赋予了月牙儿特殊的意味,而且实际上月牙儿已经成为探析主人公命运的线索和挖掘更深层社会人性的切入口。因而在这里,月牙儿已经具有了内涵的双重性和意蕴的丰富性。

(一)苦难命运的象征

如前所述,月牙儿是我苦难时候的好伙伴,正因为每当我受苦的时候总是看见了月牙儿,才让我和月牙儿之间有了某种联结的意味,这种人与自然惺惺相惜的巧妙互通正是小说设置第三方月牙儿的需要,其用意在于借助月牙儿来剖析人物内心世界和暗示人物的命运未来。

所以当妈再嫁过上好日子后,我在这三四年里想不起曾经看见过月牙儿。实际上不是我没有看见,而是看见了却不记得了,因为那时的我和月牙儿之间已经暂时中断了苦难的共通点。

(二)黑暗社会的对抗者

一个春天的月牙在天上挂着,我看出她的美来显出难以想到的纯净,从中可以看出,月牙儿其实也象征了黑暗社会微弱的希望,是这个逼良为娼的社会的小小的对抗力量,只不过,作品中呈现出的结局是小小的希望依旧抵抗不了社会的黑暗。

这样,月牙儿便具有了极大的艺术张力。一方面,它是我苦难的象征,另一方面,它更是我借以向命运提出反抗却不得的希望。

我所遭遇的生活是这个社会小小的缩影,我的命运同样也是社会上同类女性的命运。在这里,我就是对这个男权社会控诉的代表者。是黑暗的社会逼着我选择了当初自己都以之为耻的事情,这是种屈于命运的悲哀,而回到我最初的本衷,我只是想不要饿肚子而已。

(三)探析命运合理性的手段

生活若始终颠沛流离,并不会使人变得坚强。相反的,在越来越重的压力下,人会变得越来越没有骨气,没有生活下去的勇气。

可能作者想借由《月牙儿》传达的就是这么一种人类命运的循环往复和求生存下人类内心境况的时代命题。从一对母女,一对女性一生命运的视角挖掘到旧社会下小人物无法掌握自己命运的悲哀。在这生不由己的社会形势下,这对母女先后走上了暗娼之路,作品也借由月牙儿将这种无奈隐隐地透露出来了。

穷可以说是我和母亲两代人面对的共同的问题,当最基本的生存需要都无法满足时,谈何人生的价值,谈何爱情,谈何女性的尊严呢?母女两人在痛苦追求人类维持自身生存最基本的过程中也遭受到不尽的挫折,难怪我不相信爱情了,难怪我不想把自己专卖给一个男人了,我决定玩玩了,因为肚子饿是最大的真理。

而也正是在这当中,我看到了中国女人特有的隐忍,她们有过微弱的抗争,有过少女单纯的情意,却最终无力把握自己的命运,母女二人先后命运的轮回和循环不禁让人掩卷叹息。

读到这里,我好像能理解为什么当初我视暗娼为自己绝不肯做的事而后来自己也沦为和母亲一样的女人了。

如果一个人连自己生存下去最基本的需求都达不到的话,哪有资格去追求身为人的尊严?因为人的发展需求总是建立在生存需求满足的基础之上的。

脱离文本,回归到作者的创作意图上。

其实,作品中有些许材料是以作者的真实经历为模本的。如文中妈妈给别人洗衣裳的片断有时月牙儿已经上来,她还哼哧哼哧地洗。那些臭袜子,硬牛皮似的,都是铺子里的伙计们送来的。妈妈洗完这些牛皮就吃不下饭去。

在老舍的儿子舒乙看来,这文中的母亲几乎就是以他的祖母即老舍先生的母亲为原型的。这跟老舍的生平经历有极大的关系,老舍的父亲在八国联军侵华战争中丧生,留得老舍的母亲和几个孩子相依为命,可能就是这番遭遇,才使得老舍笔下的母亲不自觉地带上了自己母亲的影子。

同时也将底层劳动人民的苦难和女性的坚忍自强表现得淋漓尽致,丰富了老舍刻画社会底层人民生活现状的写作题材。(舒乙《我的父亲老舍》)

在这一意义上,《月牙儿》是老舍融入了自己真实的生活体验,借以传达底层人民生活的艰苦和无力把握自身命运的无奈。

文中有多处对月牙儿的描写,都是和我当时的心理处境联系起来的。只是有一处我无法理解,在四中妈!你看这个月牙;爸死的那天,它就是这么歪歪着。为什么她老这么斜着呢?。那么,月牙儿到底为什么是斜斜的呢?

六年级《桥》读后感篇6

?骆驼祥子》是一本很薄的小说,只有15万字,几日便看完了。看完后意犹未尽,觉得实在好短,但却意味深长,回味无穷。

祥子是旧北京三十年代的年轻车夫。他相貌一般,块头大,跑得快,不怕吃苦。他有理想的职业——拉车,他有追求的目标——买车。流了三年的汗水,终于换来了一辆自己的新车。那是抗战时期,北平乱成一团,祥子稀里糊涂地被兵抓去打杂。车子——他生命的一部分,被夺走了。有一天,炮声把营里的兵吓住了,他们决定迅速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼,溜了。他卖了骆驼,凑了三十几块大洋,又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞,都三十多了还没找到婆家,就是因为太泼辣了。虎妞看上了祥子,诱惑祥子,祥子栽在了她的怀里,祥子后悔,准备一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”,祥子是丢不掉她了,最终与她成了亲。虎妞死于难产,祥子所爱的小福子也离开了人世,祥子人财两空。

从此,祥子憎恨任何人。他染上了恶习,吃喝嫖赌。拉车不勤快了,干脆不拉车。他开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出卖别人。祥子彻底堕落成一具行尸走肉。

这个故事,反映了当时劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人,他热爱生活,热爱北平,一系列的挫折使他恨透了整个世界!这是时代的悲剧呀!为什么人都在走下坡路?

祥子凄惨的结局,使我又一次认识到,国家与个人的命运是休戚相关的,没有“大家”,哪来的“小家”。

六年级《桥》读后感篇7

我最近读了《我们班的博客》这本书,爷爷给我买了六本,因为非常喜欢,我一口气把它们全都读完了钱东晖。

书里讲的是一群小学生的生活,主人公都是一个班的学生,他们在小学六年里通过写博客记录了他们的成长故事。博客里有本班同学发表的文章,有家长上去聊天,还有一些外班学生参与博客的讨论,我觉得他们的.网名特别有意思,比如:面包王子、水果派派、木头小熊、芦荟酸奶等等,大家还在博客上用各种表情来表达自己的心情,我非常喜欢这种方式,以后我也要在我们的博客上多发些快乐的表情。

这个班有四十多个人,其中学习好的只有四五个人,剩下的人学习都很一般,还有几个同学因为老师留的作业太多而转学了。这些人之中我最喜欢一个叫何田田的同学,她学习成绩好,又爱帮助人,还是班长。我最讨厌一个叫汪学轩的人,他虽然学习好,可是很小气,也爱欺负同学,我们可不要像他那样啊。

我觉得书中最好玩的一件事就是男生和女生对打,男生拿着水枪到学校来,准备攻击女生,原因是因为女生给男生起草了一份合同,上头给男生写了好多制约的事情,男生不愿意,才和女生对立。结果第二天,老师把男生的水枪都给没收了。我可不希望我们班的男女生变成这样,我们要做一个团结友爱的班级体。

关于这本书上好玩的事情,讲也讲不完,希望大家有机会可以找来读一读。同时,我也希望咱们班的博客也和他们一样,做得更加出色!

六年级《桥》读后感篇8

?简爱》一书读完后,深受感触。当我读到简爱年幼的悲惨经历时,我为她伤心;当我读到简爱坚持自己的想法而流落街头,我为她骄傲;当简爱通过无数挫折,终于找到了属于自己的幸福时,我感到一种难以言表的开心。

?简爱》这本书告诉我们:每一个人都有权利拥有幸福,命运如何不公,都不应放弃。

我自己就是一位相貌平平的'女孩,但我爱好唱歌。在幼儿园我就很大胆,不怕自己唱不好,参加过比赛,也拿过奖。进入小学后,从四年级开始,我多次参加过校园歌手比赛,但一次都没拿过奖。于是,我对唱歌的兴趣越来越淡,最后,对唱歌特别反感,甚至打算在六年级不去参加唱歌比赛了。

通过阅读课外书,我又恢复了自信,特别是从简爱身上获得了勇气。我心里有一个信念,我为什么要放弃这个来之不易锻炼自己的机会呢?于是,我选择暑假晨跑,不仅锻炼了身体,还可以使自己在无人的情况下放开胆子,敞开心扉地唱歌。我又开始练歌了,而且还是英文歌,我要突破自己,超越自我,给自己一个挑战!为明年的自己打好基础,给明年的自己来个华丽的蜕变!

自信,因你而存在;自信,也因你而成功。当你自己觉得快被人打垮时,只要你自信,加上努力,相信你一定会成功的。

这就是我从《简爱》这本书中获得的启迪!

六年级《桥》读后感最新8篇相关文章:

《桥》读后感600字作文最新6篇

六年级语文上册教学工作总结8篇

小学六年级的演讲稿8篇

六年级的家长会心得体会8篇

小学六年级数学下册教学工作总结8篇

小学六年级的演讲稿推荐8篇

六年级演讲稿关于读书的演讲稿8篇

心中的桥作文400字最新8篇

六年级小学作文7篇

六年级小学作文模板6篇

六年级《桥》读后感最新8篇
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
点击下载本文文档
78902