出色的读后感能更好地反思自己与书中角色的关系,坚持写读后感,会让我们对作品的记忆更加深刻,不容易随着时间淡忘,92范文网小编今天就为您带来了六年级《桥》读后感精选8篇,相信一定会对你有所帮助。
六年级《桥》读后感篇1
抱着应付公事的心态,毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》,不得不承认,我的态度随着情节的发展跌宕起伏,我被情节深深的吸引住了,当小简爱被斥骂的时候,我不禁对这位被捉弄的孩子报以同情的.眼光,或者在她的眼中,这所谓的同情是对她的蔑视,她不需要,童年的悲惨遭遇让她反感,也会让他感到痛恨。
或者是海伦和谭波儿小姐的出现,让她学会了改变,但在闲暇之余,我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷,我不禁为她欢呼,当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时,我被她的选择所感动,当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候,带给人们的不仅仅是感动,更多的是心灵的震撼。
每一段的经历更重要的还是写出了一个少女的情感纠葛和心路历程,她的心灵矛盾和内心冲突,她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,将女主人公的热情奔放,藐视习俗,追求解放的个性,表现得淋漓尽致。
从简爱的身上,不得不对今天的生活报以庆幸,相比较而言,我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗,无论是从精神上还是生活中,简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模,是当今社会的典范。
六年级《桥》读后感篇2
我在整理女儿书桌时,看到了《鲁滨逊漂流记》。好奇心引诱着我,想了解自己的女儿在看什么书。拿起来我随手翻了几页,就被这本书的内容迷住了。看完这本书后,我的心久久不能平复。鲁滨逊在那样恶劣的环境里坚忍不拔的生存意志,丰富的知识技能和他面对困难乐观积极的精神真的是深深的`打动了我。
? 鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福,据说除《圣经》之外,它是再版最多的一本书。我后来才知道的这一部书是英国文学中第一部现实主义的小说,它创造了新的文学体裁,以第一人称和日记、回忆等形式,真实的描写了人物的行为、环境与细节等,开创了十八世纪现实主义小说创作的先河。原来我女儿看的这本《鲁滨逊漂流记》这么高大上。
书里主要描写了鲁滨逊在一次航海中遇到了大风,船翻了,同伴们都遭遇了不幸,葬身海底。只有他一个人幸免于难,最终流落到一个荒无人烟的不毛之地——汪洋大海的一个荒岛上。期初他以为岛上只有他一个人,但有一天他发现了比自己脚印大许多像是其他生物留下的脚印,见到十分恐惧,而且也没有地方可逃,他这个文明社会中落难来的人运用自己的智慧制作了许多对付野人的工具,可是,虽然鲁滨逊失败了很多次,但他那坚持不懈的求生的意念使他打败了野人,并俘虏还软化了这个野人,取名星期五。再往后,一次他遇到一艘船,这个船上发生了船员叛乱,他用智慧救下了船长,并最终回到了自己的故乡——英国。
六年级《桥》读后感篇3
上午,我读完了刚买的《鲁滨逊漂流记》之后,心里给出牢无限的感叹。
这本书主要讲述了这样一件事,鲁滨逊十八岁的时候十分想到无边无际的大海上无探险。可是,他的父亲可能是怕他到海上出危险,不允许他到海上探险。直到有一次,他的知心朋友药出海赚钱,做一笔生意。于是,鲁滨逊得到了这个消息之后,便瞒着他自己的父母,借着这一次非常难得的机会和朋友一起出海去探险。可是,他们全都没有聊到,船在行驶的过程中突然撞到了海中的礁石。所以,船上的人全部掉到了大海中淹死了,只有他一人幸运地存活了下来。但是,鲁滨逊虽然没有被淹死,可他漂到了一个无人居住的荒岛上......居住了差不多三十年。
看到这个惊人的数字,我真的不敢相信这是真的。因为我在晚上,即使家里有许多人,我也不敢独自一人到房间里看书或是拿什么东西。可鲁滨逊独自一人在一座荒岛上生活,是多么孤独,多么寂寞呀,没有人陪他说话,如果是我,我早就不知道跑到哪里去了,还会像鲁滨逊那样沉着、冷静。晚上我一个人在家里,都会会被子包住头或是看看输给自己壮壮胆子。看,我是多么地胆小呀!
鲁滨逊在困难中从来不向困难低头,如果他当初不努力克服种种困难,说不定早就上西天了呢!想我做奥数,这一题思考了一会儿,不会做,觉得很难,便会把这一题空着,思考下一题,却不知道这一道题始终是要做的,先思考和后思考都是没什么两样,只会挑简单地做。
?鲁滨逊,漂流记》使我变坚强了,知道了要克服困难,永不放弃。这本书使我一生受益。
六年级《桥》读后感篇4
每个人都是一颗星星,在浩瀚宇宙中,闪着自己的光。
有一道光,叫职责,文中点灯人,他尽职尽责,“每天”勤劳工作,虽然累得要命,可还是不愿放弃。尽职尽责,能成就许多大事,遵守规矩,能使我们少罚很多不必要的错误。在我们繁忙的学业中,能保持一颗对班级,社会的职责心,能让人对我梦目相待,点灯人的未来可能只是不停点灯熄灯,可他尽职,所以小王子也说他是唯一一个不可笑的人,因为他朴实,尽职。这种人,在社会中,绝对诗司巨头抢先人选,所以,如果你想有闪亮在宇宙中,请先尽一份职责。
职责感,只是最基本的一点,它可以让你学到成功的方法,与人相处,交往……可是,一个人只有职责也不行,还要有真实的内心。
小王子,他内心朴素,单纯,也正是这样,他离开了玫瑰花,可如果不离开,他也许不会成长,更不可能懂得爱的可贵。没错,内心也是一道闪光点。内心,人最真实的地方,它闪烁着你的影子,它是你思维的灵维,小王子在最后选择了归去,他的内心,是平静的,他的躯体随风而去,而心的心,回到了他的玫瑰旁,内心的`世界,同样会使你在宇宙中有一处栖身之地,绽出自己的光芒。
每个人都有一颗星星,它记录着你的一生,死后,陪你划过天空,不留下一丝痕迹。它是你的希望,在遥远的地方,让你追逐;它是你的未来,路在自己足下,看你如何去寻它;它只是群星中普通的一颗,而你,也只是人海中的水滴。可是,你与它注定不凡,只有相信,认清自己,才能在宇宙中有一道光亮,有一席之地。我们从未停下繁快的步调,一直走,你看得见它,可它距离你很远……
你在生活宇宙中,泪光了吗?
六年级《桥》读后感篇5
寒假里,我读了一本让人回味无穷的书:《鲁滨孙漂流记》,这本书主要讲了主人公热爱航海,但在一次航海中,他的船不幸触礁,只有他一个人流落到了荒岛,但他用自己的毅力和不可战胜的勇气打败了一个有一个难关,让我敬佩不已。
在荒无人烟的荒岛,鲁滨孙什么也没有,他自己动手创造出了属于自己的一片世外桃源,他以自己聪明的头脑制作了许多生活必需品。如它用一种坚硬的树制作了桌子、椅子、烟斗;他用动物的脂肪制作了蜡烛,他用泥土制作了陶罐;他自己试着种麦子、养家禽、做葡萄干、养山羊、做面包。在这座荒无人烟的孤岛上,他快乐的生活着,面对孤独,他乐观对待,面对危险,他知难而上,他这种乐观积极、知难而上、勇往直前的精神值得我们所有人学习。
这本书除了情节惊险、刺激,最吸引人的就是鲁滨孙的性格,他敢于冒险,敢于追求自由自在,即使流落荒岛,也毫不气馁,在没有任何工具的情况下,自己自救,还在孤岛上建立了“豪华别墅”。而我只要受到一点挫折,就毫无信心,再也不去做这样的事了。如上一次爬山时,我不小心扭伤了腿,腿好后,我却再也不敢爬山了,只要见到山坡,就连忙绕路过去。
读完这本书,我明白了当我们面对残酷的事实时,要坦然接受,不要逃避,更不能退缩,有一句老话是这样说的:“风雨过后见彩虹!”每个人在成长历程中都会经受磨难和考验,有的人不曾哭泣,不曾退缩,不曾逃避,那么他就是胜利的人,有的人经常退缩,经常放弃,他就是失败的人。
所以,我们应该向鲁滨孙学习,做个成功的人。
六年级《桥》读后感篇6
暑假里,我认真阅读了一本名为《爱的》的书。这本书中的每个小故事都深深地打动了我。在一个个感人肺腑,动人心弦的故事中,我仿佛和安利柯一起经历着快乐和悲伤,和安利柯一起感受着被爱包围的感觉。
当我读完这本书,我的心灵就像被清洗过了一遍。在众多故事中,如《仁慈的心》,《万里寻母》,《小英雄》这些感人的故事牵绊着我,让我懂得了人世间处处流淌着爱的气息,有父母对儿女无微不至的爱;有教师对学生关心的爱;有国民对祖国神圣的爱。这些故事不仅流溢在纸上,还流溢到了我的心灵深处。读着这几则感人肺腑的故事,我泪流满面,心中就好像有无数感受与情怀如潮水般涌上心头。
爱,包围着我们,虽然无影无形,但是很真挚。
记得那个炎热的夏夜,蚊子们到处“兴风作浪”,一些蚊子不约而同地“潜伏”在我的房间里。正当我要上床睡觉时,它们便开始了秘密行动。“嗡~嗡”哎!这些蚊子还真讨人嫌。我在床上翻来覆去,一会儿抓抓这,一会儿挠挠那。妈妈听见隔壁房间的我正在自言自语的念叨着,到我房间一看,似乎明白了些什么,二话不说,以迅雷不及掩耳之势爬上我的床。“啪!啪!”妈妈那专注的劲儿,不亚于工兵排雷。拍蚊声好像成了催眠曲,床就像成了摇篮。渐渐地,渐渐地,我在夏夜月光的轻柔抚摸下,进入了甜美的梦乡。
啊!母爱如同一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
我坚信,爱,是与众不同的。哪怕帮助别人,别人也会给你一脸微笑,这也是爱。只要我们共同携手创造出爱的小舟,那么,爱的小舟将会越漂越远,越漂越远,去打开人们的心结,去鼓励无助的孤人。
六年级《桥》读后感篇7
岁月如梭,时光流逝,伴随着新年钟声的敲响,一个学期转眼间就过去了。一个学期以来,六年级语文教研组在领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体语文教师认真学习先进的理念,积极参加各项教研活动,共同努力,顺利地完成了本学期的教研任务,实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作,感慨颇多——有工作上的欢乐,也有工作上的苦闷。
一、加强学习,提高自身素质
俗话说,“打铁还需自身硬”。开学之初,我们六年级语文教研组能够借助新课程标准学习实施这一有利时机,认真组织学习了《走进新课程》、《新课程标准下的思考》、《素质理论教程》、《小学教学常规》以及相应的教学理论,并观看了相应的录像资料,切实加强了业务学习,更新观念。每位教师除了进行必要的理论学习外,六年级语文教研组还积极地参加听课互评活动,真真正正把理论学习运用到教学实践上,切实提高了自身的业务素质。
二、积极开展教研活动,提高业务能力
本学期中能够根据上级提出的教学目的,在上级领导的指导下,积极开展各项教研活动,我们六年级语文教研组的教师都能在开学之初制定根据当前的形式,认真教学教研工作,领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点,制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合,及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨,明确了教学思路。除此,我们教研组还积极参加各种教研活动,及时进行了教研探讨,并把学习到的新理念运用到自身的教学活动中,大大提高了自身的业务素质,较好地完成了本学期的教学任务,达到了学期初制定的教学目标,为全面落实新课程标准下的教学理念,推进了素质在我校的发展,大面积提高了教学质量。
诚然,我们六年级语文教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩,达到了预定目标,但是离新世纪新的教学目标还存在着一定的差距和许多不足之处,比如课堂教学中还没有真正地实现以学生为主体,有时也存在着教师传授中的灌输现象,没有完全把教学的重心放在如何促进学生“学”的这一教学首位……当然这也是我们六年级语文教研组今后的努力的方向。
六年级《桥》读后感篇8
看了这本书,我十分感动,孤儿院的安妮靠着自己的努力考上全校第一,她是一个充满幻想、积极向上、心地善良、勇于承担的女孩。
书中的马修一家人想领养一位男孩来当助手,结果阴差阳错却领来了安妮。当大家决定把安妮送回去时玛利亚却舍不得。安妮给绿山墙的每一处景物都取了名,比如棒木之泉、闪亮的湖水、多柳湖……后来她和一位叫黛安娜的女孩交了朋友。最后她在马修、玛利亚、黛安娜和吉尔巴特的`关怀、帮助下幸福生活着。直到马修的悲惨死亡,让安妮悲痛欲绝,但她还是坚强的活了下去,成为了一名乡村教师。
这本书即让我震撼,又让我喜爱。震撼是因为安妮的想象力丰富又夸张,一切平凡的事在她眼里都妙趣横生。喜爱是因为从安妮的言语中我感受到了绿山墙优美的风光。她对大自然的花草树木都有爱心和好奇心;对老师、朋友、家人都怀着一颗善良、纯洁的心;对任何事都用乐观的态度去看待……
安妮的童真和丰富的想象力闹了不少笑话。臭骂琳达夫人,与班级中成绩最好的一位男生结怨,把葡萄酒当成草莓汁使黛安娜喝了后醉得昏迷,把止痛药水当做香料做了一个蛋糕……难怪大文豪马克·吐温说:“蒙哥马利小姐,你创作了《爱丽丝梦游仙境》以来,最讨人喜欢的可爱少女。”
在平时生活中,我有好些地方不如安妮。安妮在班级里有一位竞争对手“吉尔巴特”,安妮为了在学习方面追上他,提高自己的成绩,努力奋斗,积极向上。把自己不会的问题千方百计的弄懂,把自己会的多做几遍。而我呢,虽然也有自己的竞争对手,竞争目标,但很少为了超越她或达到它而努力,我总是对自己说:“期末再比吧,反正这次的成绩还不错。”
这位长满雀斑,身体又瘦又长,俩跟小辫子像红萝卜的安妮,她的天真,她的想象力会让我对她更加印象深刻,她生性乐观,对学习发愤图强的精神让她成为了我的榜样。
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