心得体会是源于具体经历,又超越了事件本身的表层现象,,心得不仅是个人成长的证明,更是未来发展的重要依据,下面是92范文网小编为您分享的全阅读读书心得通用8篇,感谢您的参阅。
全阅读读书心得篇1
我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部,讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大,它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。
这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自我的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们此刻这样幸福,充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子,能辨别是非,有坚定的、不屈不挠的意志,虽然他生活在一个不太好的生活环境里,但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子,它很同情穷人,经常帮忙他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我明白了此刻的完美生活的来之不易。我们要珍惜此刻的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自我的本事和智慧把这个世界建设得更加完美。
我们多幸福啊,被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中,听着教师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样完美的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最终一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最终的时光,留下我们对童年最完美的印象吧。
全阅读读书心得篇2
这次听刘宪华“阅读”的课让我大开眼界,领略了不同的授课方式。下面我就我自己的感受,谈谈我的体会。
1、阅读明确了学习的目的,学生带着来阅读,激发了学习的兴趣。阅读的心基础是学生的兴趣,有人说“兴趣是最好的老师”,只有自己喜欢的,才有可能广泛地去阅读。学生只有明确了学习的,才能深入地去研究,才能通过阅读找到其中的快乐。 从小就培养学生的这种文化底蕴,其妙处不仅仅在于多认字,更重要的是一种人生的沉淀。这种尝试有时候是胆量的问题,第一个吃螃蟹的人往往会取得意想不到的成功。
2、阅读有力地开发了教材,让学生有书可读,读得全面。经济时代和网络时代的到来,文字的地位在慢慢下降,学生越来越不爱读文学作品。部门虽然已给中学生提供了许多“文学作品必读篇目”,但真正去读过的同学很少。
读书已经不再成为需要,而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。如何改变这种状况,让学生从文学作品中吸取有益的营养,成了当今中学语文教学亟待解决的大问题。“阅读”就解决了这个问题,学生可以借助一本书了解一个的,借助一本书读很多篇书,借助一本书丰富阅读积累。
3、语文学习对学生写作能力的提高有一定帮助。它给学生提供了一种有效的阅读方法,让学生从自己的'兴趣出发,充分调动学
生主观能动作用,并且让个人的兴趣完成由浅入深、由粗到精的蜕变,同时又充分利用学生相互间的影响、学习作用,通过交流,达到对文学作品的阅读、理解、体会目的,另外,它不只是停留在阅读文学作品的层面上,读可以促进写。阅题可以帮助解决学生写作素材的大问题,让学生对自己感兴趣的事物从语言文学的角度进行深入的研究,全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、文化心理、人类情感、生活情趣,为学生的笔记、缩写、改写和仿写提供丰富的题材,开拓思维空间,成为学生写作起步的根据地。
以上是我的几点体会,在以后的教学工作中,我要认真学习教学方法,让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用学习的方法,将语文学习与学生生活体验紧密结合,真正提高学生的人文素养。在我的感觉中,学习做到了透过一个个小小的,让学生看到的是具体生动的世界。
全阅读读书心得篇3
钱奥杰阅读第166《鲁滨逊漂流记》这个故事告诉我们没有冒险就没有成功,只有那些不畏艰险的人,才能享受冒险的乐趣。
张栩畅阅读第172天《三毛新生记》我们都是祖国的花朵。都要好好的为祖国着想。
夏迎迎阅读第167天《作文频道》讲述:两个男孩一起打羽毛球,其中一个男孩蹭对方不注意,就直接把羽毛球打过去,使对方丢下了分数。读后感:这故事告诉我们,就算我们是跟对方比赛,也不能蹭对方不注意就去抢分。我们要堂堂正正的赢,这才是真实的实力。
夏菡浚:阅读第172天《草房子》读后感读完这本书我认为我们要珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜青春。
蒋抒彤阅读第一百六十八天;((半个小时多二十三分钟));((第一页到第二百二十七页)):《动物故事》读后感:做事不能太冲动、太任性,要力量而为;要善于听从别人的`意见和建议;如果做错事,要敢于承认错误,及时改正;不能瞧不起人,因为人人都是平等的。
刘羽嫣阅读第136天《中国神话故事》我知道了,只要努力就会成功的。
全阅读读书心得篇4
当我读完《做一个不抱怨的老师》这本书时,我的心在颤抖。懈怠为我之前对工作的不满;对学生的不满感到愤怒;对别人的不满愤愤不平。我觉得很后悔,很沮丧,很难过。但是这一天看完这本书,心里好像释然了很多。这本书就像一剂抚慰心灵的良药。我会在以后的中用它的理论去实践我的人生目标,实现我的人生价值。
不要抱怨你的工作,从中获得乐趣。
俗话说“好工作不如好身材,好身材不如好心情。”的确,快乐的心情在工作和生活中起着极其重要的作用。如果人整天总是悲伤压抑。你的工作条件再好,职位再高,工资再多,都没用。因为他们没有好心情享受工作,自然会抱怨工作中的各种问题。老师也是如此。如果我们没有一个好的心情,怎么向学生传递喜悦,让他们快乐地学习呢?
高尔基以前说过:“如果工作是欢乐的,那么生活就是天堂;如果工作是强制性的,那么生活就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往不是因为自己的工作真的很差,而是因为自己没有用一个好的心情和一个细心的态度对待工作。
以前抱怨工作太累,一个星期的工作量都是满满的,然后带班主任。我经常感到困惑,总是抱怨。虽然我尽力了,但还是做不到力所能及。总觉得学校对青年教师的培养策略不对,工作一变就变了。这个年级的学生刚打好基础,就被转到了另一个年级,辛辛苦苦培养出来的工作热情一下子就熄灭了。抱怨不给自己机会,把这种负面情绪带到了课堂上,让我的工作变得不堪重负。此刻回想起来,觉得后怕。我怎么会有这种想法?醒来的那一刻,心情简单,工作踏实,不觉得累。我原来的热情和快乐又回到了我的身边。
不要抱怨学生,要找到他们的闪光点。
经常听到身边的同事抱怨“某某同学太笨了,这么简单的问题都不懂。”“父母也说孩子聪明到可以犯傻。”“这班学生太笨了,教起来没有成就感”等等。这是老师们经常抱怨的声音。当然也表达了他们对学生的期望。但世界上没有人是完美的,也没有人会对自己完全满意。俗话说“己所不欲,勿施于人”。老师不仅要教给学生知识,还要教给他们做人的道理。也许一个学生不会梦想自己的学习成绩,但总有他闪光的一面。我们要善于发现和挖掘。比如学生热爱劳动,就让他担任劳动委员,充分调动他的意图,培养他的组织劳动潜力。某某擅长音体美,可以给他展现的机会。我相信任何一个学生都会在爱的下有所收获,健康成长。
不要抱怨压力,获得前进的动力。
"水能载舟,亦能覆舟。"压力是一把双刃剑,要么让你全军覆没,要么让你一飞冲天。作为一名现代教师,关键在于不要抱怨压力,而是要发现压力,利用压力,以更平静的心态应对自己的生活,进而在生活中追求更高层次的发展。
也许我们会在工作中感受到很多压力,不舒服,不满足,不愉快的`事情。客观条件使我们颓废悲观。但是,我想说,人不是万能的。世俗的欲望在影响着我们,所以老师不应该哀叹。我觉得应该更用心的教学生,去感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话,可以教给学生很多东西,不仅仅是知识!更多的是一种生活态度。你会发现越来越多的快乐!不以物喜,不以己悲,时刻关注持续喜悦的心情,做一个阳光的老师,一个不抱怨的老师。如果你买得起,放得下,你的生活就会简单而充实。
与其抱怨,不如努力。作为人类灵魂的工程师,我们要时刻记住自己身上的沉重负担,把抱怨的时间和心思花在提高自身素质上。让我们从书中的例子中学习。以书中不抱怨的态度为行为准则;以书中改变抱怨的方法为理念,做一个不抱怨的实践者。
看完这本书,我会继续之前的做人态度。我会不悲不喜,不卑不亢,多做事,少抱怨。累了,舒展一下;困了,看着远处的风景;累了,想想人生多完美,活着真好;累了,向家人倾诉内心的苦闷,让倦怠随风而去...
我们要正确应对各种压力,用阳光的心情去缓解,用认认真真的人生态度去挑战,让我们的工作充满挑战,在这个三尺讲台上,从自己开始创造精彩的人生。
如果你还有时间抱怨你的工作,那么你就有时间把它做好。想要有所作为,就要抛弃一切抱怨,学会享受工作中的乐趣,努力做好自己的本职工作,让正能量时刻围绕着你。
从现在开始,努力做一个不抱怨,不抱怨孩子的错误,不抱怨家长,不抱怨自我选择的老师!怀着一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!
全阅读读书心得篇5
路遥先生笔下的田福军,无疑是个“好官”。早年毕业于人民大学,放弃了留在中央部委工作的机会,主动要求回到基层,先是在地区行署工作,后来提拔成原西县的革委会副主任,也就是副县长。
与哥哥福堂的稍显“负面”的形象不同,福军竟然是个“完人”:为人正直,有能力,经常深入基层,时刻把百姓的疾苦放在心上,从不计较个人的得失。当然,福军在工作中自然也遇到了各种阻力,甚至被排挤。直到遇到了伯乐——新上任的省委书记乔伯年,福军才被破格提拔为黄原地区行署专员,也就是地级市的市长,从而在波澜壮阔的改革中突破层层阻力,大展身手。
福军的政绩和能力自然无需多谈,读者也往往为这样的官员击节叫好。只是如果我们从背后的逻辑看,还是有些东西值得思考。
一个体系不成熟的机制里,往往人们会期待“青天”的出现,过去有包青天,海青天,现在出现了田青天。而百姓把自己的幸福生活寄托于某一个道德高尚,能力非凡的个人身上,无疑是一场赌博。而对于福军而言也是这样,他有幸遇到了“乔青天”,个人的政治生命也得到了超常规的发展。行文至此,我也很难下个论断到底什么才是社会法则的常态。提到体系建设,自然上下嘴唇一碰,很容易。但千百年的“青天文化”、“贵人文化”却又活生生地存在着,并且必将长期甚至永久地存在下去。
另外,从个人角度看,即使有了青天有了外部环境,机会也还是留给那些像福军一样有准备的人。我们可以看到,福军很正直,始终把百姓的需求放在第一位,甚至不惜为此与上司抗争。同时,福军也很务实,经常下到第一线,了解实际情况。真正做到了“不惟书,不惟上,只惟实”。比起那些只会看上司脸色行事或者只会按照书本夸夸其谈的人,福军无疑更靠谱。
只是,我们可爱的路遥先生是个从里到外都极具理想主义和浪漫主义的大师。而这两点也恰恰是人们所向往而现实中却不可得的东西。也造就了《平凡的世界》成为经典中的经典。基于此,路遥先生笔下的福军的际遇也是在现实生活中超拔出来的场景。
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傅聪远在海外求学,外出的游子,牵动的是家中父母的心弦,爱子如命的父亲,只能将一句句叮咛仔细封在信里,把自己的一片深情送过大洋。
“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名奇妙的说长道短,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想;第三,借通信训练你的——不但是文笔,尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随时给你敲个警钟,做面忠实的镜子,不论是在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,还是在演奏姿态方面。”
这些话语,出自于一向严厉的傅雷之口,哪怕身在海外,也不愿儿子放弃学习。对孩子的那种殷殷期盼,严厉或温柔的叮咛,这副姿态,又与天下哪个父亲有异呢?
深夜中,灯下有父亲在帮孩子批改作业,也许这些父亲无法像付雷一样,给予付聪很大的帮助,但他们无一不在尽全力帮助孩子,把自己的深情倾注在简单的叮咛中,这些叮咛无非是几个错别字,几道几何题的要点,可这其中所含的父爱,一点不比傅雷信中所含的少。
“孩子,我多担心你身心的健康和平衡,一切都得未雨绸缪,切勿到后来悔之不及。”傅雷以一名过来人的身份口吻,带着对儿子的心疼,不断劝说孩子休息,到大自然去放松身心。
傅雷一向是一位严厉的父亲,他从不放松对儿子的要求,却依然为孩子的身心健康所担忧。这多像我们的父亲,偷懒时,他们训斥、催促,但当你把所有精力倾注在学业上时,父亲们又担心我们的健康,逼着我们去锻炼。
似乎父亲永远不能与我们合拍,永远在阻止我们做自己想做的事。孩子们大多爱温柔的母亲大过于强硬的父亲,但这一句句让孩子们厌烦的叮咛,又有哪一句不出自于浓浓的父爱呢?
读着这一封封家书,好像在其中看到了无数父亲的影子,他们的叮咛,是对孩子最深的爱与期望。
全阅读读书心得篇7
今天的这本书是儿童文学著名作家曹文轩写的,主要讲述了一九八几年代,乡村的孩子们发生的一系列故事,其实是好几个单独的故事串在一起的故事合集,有杜小康的故事、蒋一轮的故事、白雀的故事……等等。我没有办法把它们都一一道来,就选故事合集里出现最多的桑乔父子的故事给你们讲讲吧。
桑乔在一所学校当校长,他原本是猎人, 但是酷爱读书,每天都要光顾书店,一个偶然的机会,一所学校刚刚创办正愁没有教书先生,而人们,竟然想到了他。他就这么不断的干下去,名气也越来越大,终于,他当上了校长。而桑乔的儿子桑桑却得了鼠疮,一开始只是有一块瘤,谁也不知道桑桑是什么病,桑乔父子不断求医问药,在几天之内踏破了好几双鞋,功夫不负有心人,在他们的努力下,终于打听到了一个老医,就曾经治好过这个病。也许,是功夫想开个玩笑,当父子俩辛辛苦苦走到那里是,那位老医却去世了,而他们,也放弃了最后的希望,只想让桑桑在最后这几天里活的快活一点。也许是功夫觉得这玩笑开大了,母亲再次询问到了一位神医,得知桑桑的病是鼠疮,给桑桑开了几副药,没过几天病就好了。
这本书主要让大人们回忆过去的生活,过去的自由、过去的快乐和过去的条件恶劣,虽然过去的生活是苦的,但是会给孩子们无穷无尽的快乐,这种快乐是我们现在体会不到的……
全阅读读书心得篇8
在读这本书时,我的脑海常常会浮现出这么个人:满头银发,双手生满了老茧,站在船上,慈祥地望着你。没错,那就是翠翠的外祖父,他是个淳朴的老人。他的一言一行里无不透露出对翠翠的关心。就连去世前,也在挂念着翠翠的婚事。
我好羡慕翠翠,羡慕她能有一个这么好的外祖父,无微不至地照顾她,时时关心她。我的姥姥也是这样的一个人。
我喜欢姥姥做的菜,在印象中,似乎没怎么听过“奶奶菜”这个说法,而“外婆菜”确是非常耳熟。外婆煮的.菜很好吃,我常嚷着“到外婆家去”,只因为喜欢她做的炒饭。
油在锅里“滋滋”地跳着舞,被搅匀了的鸡蛋在此时看起来特别嫩黄。翠绿的葱被切得整整齐齐装进了白色的盘子,清清爽爽。一想到马上可以吃到美味的炒饭,我的心也与油一同跳起了舞。于是,双脚迫不及待地奔向了饭桌。
望着眼前的炒饭,我大口地吃起来。鸡蛋被炒得嫩嫩的,有些脆脆的,香喷喷的葱味直钻鼻孔。在大火的冶炼下,米饭少了些水分,多了些嚼劲儿,姥姥笑眯眯地合不拢嘴。她不说话,只是静静地看着我,因为她知道我不爱别人唠叨。
姥姥年纪大了,岁月爬上了她的脸庞。在她中年时,抱着小小的我到处游玩,我们一直走着,走到我的心里,就像老船夫走到脆脆的心里。
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