跳皮筋儿作文5篇

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Youaremine
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通过写作文,我们能够与自己对话,发现内心深处的渴望与梦想,写作文能让我们在不断的文字打磨中,逐渐提升语言表达的精准度,以下是92范文网小编精心为您推荐的跳皮筋儿作文5篇,供大家参考。

跳皮筋儿作文5篇

跳皮筋儿作文篇1

“一颗星,两颗星,三颗星,四颗星………七颗八颗九颗星。耶!我跳完了。”这是谁在嬉戏呢?噢,原来是我们在跳皮筋啊!

我和周艳称好了皮筋,刘梦涵跳。“一颗星,两颗星,三颗星,四颗星,四颗星,五颗星,六颗星,七颗八颗九颗星。”“小二了!”“一颗星………哎呦完了。”“,该王紫盈了!”我开始跳了:“瓜子皮儿,泡儿泡儿糖儿。毛主席的像,挂在墙上,好好学习,天天向上。我也小二了。”“瓜子儿皮儿,泡儿泡儿糖儿。毛主席,我也完翘翘了。”该周艳了。“哎呦,就我一个人在小一上了,我得加油啊!”“咚咚,小明的'手里拿着手榴弹,炸死了敌人二百五十万,小红小红快到我家来………”“周艳完了,你勾脚了。”周艳只好败下阵来。“哈哈,我了。”“一颗星,两颗星,三颗星……七颗八颗九颗星。耶!又过了!”“小三了——”“一颗星……”“刘梦涵完了,没跳进去。”周艳大喊道。“妈呀,又到我了。”我却生生的走过去:“瓜子儿皮儿,泡儿泡儿糖儿。”“王紫盈跳错了。”她们两个齐声喊道。

最终,刘梦涵第一,周艳第二,我呢——第三。

新的一轮开始了。还是刘梦涵先跳:“悯农。锄禾,日当午。汗滴,禾下土。……”“小二!”“…… ”周艳跳了,爸爸妈妈又让我们回去吃饭了 。

跳皮筋真有趣!

跳皮筋儿作文篇2

一天,一位女生说道“我们多长时间没跳皮筋了?”我不禁哑然失笑。对于我们即将毕业的六年级学生来说,“跳皮筋”似乎是旧石器时代的名词了。

但是,细细品味,跳皮筋的确是一件充满乐趣的事情。

一根细细长长的皮筋,可以容纳全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“小心眼”“斤斤计较”等字眼,这是长期观察得出的`结论。可在这项活动中却有例外——不管你是不是我的朋友,还是常常斗嘴的,这时凡是有意参加这项活动的,皮筋主人都会慷慨接纳。叽叽喳喳、交头接耳一阵商议后,十几个女生便“一”字儿排开了。那实在是一个很有趣的场景:几十双形形色色的鞋子很整齐的站成一排。很有秩序的挨个儿踩到皮筋上。也有几个是急性子,不等头跳上去,自己先跳上去了。结果,大家不约而同的喊道“喂,你抢馍馍了!快下去!快下去!”如果一个没站稳,身子一歪,随着一阵各具特点、此起彼伏的尖叫声,所看到的是一大串东倒西歪在地上的女孩子。都“哎呀”“哎呀 ”地叫,不时揉着摔疼了的地方。

这时候,男孩子其实也想愿意来凑凑热闹,只是不好意思罢了。于是很有男子汉气概地远远地站着,还带着一种“小丫头片子”的不屑神情。当然偶尔地也会朝这瞟上几眼。但也有个别顽皮的,忍不住要来做些小动作,或是偷偷用脚绊住皮筋,或是猴子似的在皮筋上跳来跳去。结果被女生毫不客气地驱逐出境。“不受欢迎的人”便带着很大度、很宽容的微笑走开了。不过这种高姿态只是暂时的罢了。

春天到了,这又是个跳皮筋的好时候了……

跳皮筋儿作文篇3

我们班上最近刮起了一种“风”—“跳皮筋”风,不只是女生,最近男生也加入了“跳皮筋“组合。

你听:“叮铃铃……”下课铃响了,教室里热的像炸开的锅一样,叽哩呱啦声混成一片,仔细一听:“谢欣蓉,走,吴小可,快点……”原来是刘易欣在破着嗓门大叫。“等等……我们也来。”好几位男生正迫不及待地来报告。“啊!一.二.三.四.五……天哪!怎么这么多人!我点了点,一共有30个人!“没事,没事,多一点人好玩,我们女生也要让你们男生露露“才艺”。”“来就来嘛,谁怕谁?!”男生们不甘示弱地说。“来来来,让给我们几位男生吧!”你瞧别的'“旅行社“正抢人来啦!“好!”最后和我们在一块儿跳皮筋男生6个,女生6个。 “我们女生6个一国,你们男生6个一国,怎么样啊?”“哪有这样子的,你们这叫以强欺弱!”男生金盆洗手,不玩了。“好好好。”我们见男生这样,就使出原来的计策——用“黑白配”决定。我们按照我们女生之前商量好的出:一个黑,一个白;两个黑,两个白……我们女生当然在一国,不知情的男生无可奈何的顺从了。“因为我们垂子剪刀布”输了,所以他们男生先跳。

呀,陈一惶踩着线了!“死!”我们女生大叫。接下去的第二.三.四.五个男跳是都败在了第一步。“死”是一声喊得比一声高“哼,你们真是没出息啊,看我的吧!周落拍了拍手,准备开始跳。第一步赢了,这可真让我们惊叹不已啊!第二步是两脚搬大,周落跳了一下,哟,搬大没弄成,倒弄出了个横叉!“天才,天才!“大家都对他刮目相看。嘲笑他说:“哟,你还练过舞蹈啊!不简单,真不简单啊……”“哈哈哈……”紧接着又是一阵笑声。

轮到我们女生跳了,我们一个个都是强手,一直跳到上课。男生呢?当然只能一直帮我们牵绳啦!命可真苦!

“叮铃铃……”第二节课下课了,操场上又是一片热闹的景象。

跳皮筋儿作文篇4

“丁铃铃、丁铃铃”,下课铃声响了,同学们快步地跑出教室门口,来到操场上参加自己喜欢的活动,有的栽地瓜,有的丢手绢,有的追人,有的玩三个字。这些游戏招引来了许多小同学。

我约了杨梅雪、李婉莹和杨莉三个人一起玩跳皮筋。我们分成了两人一家。先是我和杨梅雪跳,一人一条命,“死”了就换人,跳着跳着我们家因为跳到“倒八字”二节,就输给了她们家。她们家是杨莉先跳,杨莉跳“死”了,李婉莹想追上我们家就使劲地跳,眼看就要追上了,她们把“倒八字”看成了“鸭子脚”,最终还是输了。轮到我们了,我边跳边想:“绝不能输,要离她们家远远的。”不知不觉,我们家超过了她们家。就这样,你输了轮我,我输了轮你,我们玩得真开心!

“丁铃铃、丁铃铃”,上课铃声响了,我们恋恋不舍的离开了操场。此时,热闹的校园安静下来,只听到同学们悦耳的读书声。在玩中,我体会到了:玩跳上筋也是一门艺术。

跳皮筋儿作文篇5

下课了,同学们像潮水一般涌出教室,开始玩起现在最流行的游戏——跳皮筋。我们班的时桂龙可谓是一等一的高手,我们每次和他一队跳皮筋,都像一个个农民伯伯大丰收一样欣喜若狂。

一次,我和他分到了一组,心里别提多高兴了。我们跳起了“一条龙”。我和一起过五关斩六将,一眨眼就到了第二级。“哇,这么高!”我心里像放了许多即将引爆的炸弹似的,忐忑不安,感觉自己怎样都跳不过去。只见时桂龙双手助力,在地上猛蹬一下,凌空腾起,然后踩上第一根皮筋。我也跟着他有模有样地学了起来。随后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方,又跳到第二根皮筋上,然后空转180度,瞬间把脚伸到第二根皮筋下边,再用力往前上方勾去。我从勾出的皮筋之间跳了出去。时桂龙也随后跳了出来。此时,我真想称时桂龙是一位战无不胜的“皮筋侠”。而撑线的同学们也看得目瞪口呆,眼花缭乱,打心底里地佩服这位“皮筋侠”,同时自己也想拥有这样的本领。

当然,我们身边还有许多这样的“武林高手”,如王天龙、王苏龙等。在他们的影响下,我也慢慢地迷上了跳皮筋,整日和皮筋形影不离,就像鱼儿离不开水一样。我渐渐地融入了皮筋,也成为了一位深藏不露的“皮筋侠”。

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