我抬头仰望天空，问自己：我们马上要毕业了吗？我们马上要分开了吗？我们真的要将这六年的小学生活画上泪珠似的`句号吗？不！我不要！我不想，可这又有什么办法呢？岁月不待人，只能靠自己争取。可老天捉弄人，让我们等到最后才懂得珍惜，我真想对老天抱怨：“老天，你为什么这样捉弄我，让我如今这样后悔，后悔没去珍惜过去与他们在一起的每一分、每一秒。

回忆同窗六年的我们，一起哭过，一起笑过；一起打过，一起闹过；一起分享，一起隐藏。想想当时的我们多么可笑，认哥哥、认姐姐、认弟弟、认妹妹，当我哭的时候，你们安慰我：当我开心的时候，你们陪我一起乐：当有人欺负我的时候，你们帮我出气。我们曾经也闹过一些小脾气，可第二天我们还是好姐妹、好兄妹。感谢你们伴我度过六年的校园生活。

若让我用泪水洗去六年的记忆；若让我用白布拭去六年的友谊；若让我用话语告别育我六年的母校，我要竭尽全力地对上天咆哮：不！这不可能！我无论如何也不会忘记这座充满记忆、充满欢乐的母校，忘不了辛勤培育、无私奉献的老师，忘不了伴我六年的同学。

“栀子花开，so beautiful white，这是个季节，我们将离开。难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀；栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉…“挥泪告别兄弟姐妹，挥泪告别记忆母校，挥泪告别小学生活！

《撒野》的作文篇2

在某个地方，我也曾年轻过。

我是一棵已经枯萎的树，我每天站在这片生我养我的土地之上，看着这车水马龙的世界，回想着从前我的青春年华，可一切的美好都已是过去，现在留下的，只有寒风与无奈。每日每日，我都度日如年，无人关注，无人赏爱，无人怜惜，几近绝望的内心甚至还被寒风凛冽，粗干上条条岁月都越变越深刻，一纹纹，都刻入我心。干秃秃的枝干上没有其他颜色，只是多年来的枯黄，站在那儿，只一片苍凉。偶尔头顶上掠过几只鸟，却只能仰望。树身里已空洞洞的了，没有一点养分，现在的我只是一个空壳，一个被人遗忘的空壳。

我是一棵将要枯萎的.树，树上的叶早已不再嫩绿，总是毫无生机的拢拉着头，树干也不如以前苍劲了，有种老态龙钟的感觉。微风拂过，几片叶子被吹了下来，看着它们离开我，离开我的庇护，不觉间，似乎有些伤感。它们没有死去，它们只是去完成自己下一个使命去了。身旁经过的人依旧，只是不知不觉人们身上的衣物增多了。头顶上的叶儿伴着风作响，沙沙——，沙沙——，只是苍凉。已经没有几个人愿意驻足观看我了，我的一生光辉就要从此陨落吗？不，我不甘，我不希望自己只有那么一刻的精彩。

我是一棵绿的正茂的树，枝条自然的垂下来，真如一位仙子的发丝。树翠绿的颜色几乎要滴出来，叶片们也很是争气，个个都长得又绿又大，总是一片叠一片，一层叠一层，有一种说不清的活力感觉。阳光直射下来，嫩绿的颜色与太阳光完美融合，经过的人们总是会被我的这番景致迷倒，那是真正的自然的颜色啊！我自豪着，因为无数人为我的存在而感到欣喜不已，而我也长得越发茂盛了，那绿色宛如海洋，随着风的律动而波波起伏，看的让人痴迷，让人陶醉。没错，我正值青春，绿色的青春。

总想着世间无情，却忘记了人都是爱美的。如果可以，就再一次青春吧！

《撒野》的作文篇3

青春，有着彩虹般的绚丽，有着阳光般的灿烂，更多的是柠檬般的滋味:酸酸甜甜。这多彩的年华，只属于我们这群刚刚走进“青春校园”的少男少女们!在三四十岁的大人面前，我们是小孩;在三四岁的小孩面前，我们是大人。尽管个头已经超过了父母，但仍遮掩不住初谙世事的稚气，尽管满脸布满“红色的繁星”却笑称这是青春的象征。满心的憧憬，满心的渴望，满心的惊奇，满心的快乐，仿佛要把世界尽收眼底。总是希望能和大人们平起平坐地商讨“国际危机”;总是和同学们嬉笑打闹在教室的每一个角落。青春的音符:洒脱、天真、梦幻。

青春，无忧无虑，青春，天朗稚气，青春，朝气蓬勃。从未有过失眠的感觉，即使偶尔的忧伤也只不过会一笑而过;不喜欢让爸妈搂在怀里，更不喜欢他们一天到晚谈论“相当年我们…”老掉牙的话题，我们喜欢真实潇洒，喜欢把喜怒哀乐写在脸上;向往那些奇奇怪怪的梦，但也渴望在现实之中靠自己的努力获得成功。青春的旋律:清醇、任性、执著。

走进“青春校园”，不知不觉喜欢上原本不属于我们的东西。既喜欢周杰伦的才华，又崇拜爱因斯坦的毅力;既被流氓兔的可爱所迷，又被保尔的勇气所折服;喜欢在飘满细雨的早晨在学校漫步;喜欢拾起叶片上的雪花仔细聆听它们的声音;喜欢穿上溜冰鞋像飞一样地玩耍;喜欢打开灰尘的相册寻找快乐的`足迹。青春的乐章:五彩、现实、飞扬。

青春不是无忧无虑的狂欢，也不是无声无息的沉寂。我热爱青春，因为她是思索、怀疑、寻觅;因为她是无私、无畏、无敌的。

我，一个刚刚走进“青春校园”的人，喜欢自由，不再喜欢爸妈的安排，自己有了自己的主张，约朋友一起出去游玩，和朋友一起对天喊:“我爱你，青春!” 青春的我们，自由自在，努力地实现我们的理想。

让我们一起来描绘青春独有的图画，填充青春的每一格空白，留住青春，留下欢乐。

《撒野》的作文篇4

青春这个东西吧，它说大也不大，说小也不小。在我眼里，它就完完全全是不值得一提的小事，哪知道家长和身边的许多人都天天喜欢把它念叨在嘴上。

青春可能是青春期间男生女生之间的暧昧情愫，套用我们班主任的话，那就是心痒痒了，开始萌动了。嘿嘿嘿。许多家长喜欢把早恋形容成洪水猛兽，觉得它何其的可怕。殊不知，青春期的少男少女们本就喜欢叛逆，你越是镇压，他就越是反抗。

但是呀，我们班主任说，上一届她带的学生中，有一个成绩不好的男生喜欢上了一个成绩很好的.女生，那个男生为了和那位女生在一个高中，就拼命地读书拼命地读书，而那位女生，似乎也挺喜欢那位男生的，便时不时地帮助他。最后，双双考上了二中。

实在是觉得，早恋其实不会总是发生，也不如家长眼中的那样。毕竟，只有那么些许的好感，还不知道它什么时候会爆发呢。只是家长的镇压促使它尽快出芽罢了。

青春还有可能是同学间的攀比，“哎呀，你这件衣服怎么那么幼稚。”“你的鞋子怎么好像是冒牌货啊。”等等。青春期了，开始注重形象了，也想获得一定的自豪，那么就比比吧，反正这不也是培养对时尚的敏锐度嘛。可是老师和家长不这么想，他们总是认为这些都是玩物丧志。唉，这不知道是会扼杀多少将来有可能成为设计师的少男少女哟。

青春也许还是同学间百无禁忌的打趣。长大了，成熟了，聊的话题也多了。在我们眼里的平常话语，摆在爸妈面前，真是……

“啊！你怎么能这么说话呢！这种话题也是你们小孩子能说的吗！给我说学习！学习！”

唉，老爸，老妈，我不求你们能开明。但是请给我们一点话语自由好吗？要知道，长大后，天知道我们还能不能这样了。

青春这件小事儿啊，我发现还没发现完，我说也说不完，那么，请让我在剩余的几年“青春”里好好去探寻吧！

《撒野》的作文篇5

青春是绿茶，在透明的杯中静静舒展开来，清澈见底。初闻，清香扑鼻，细细酌上一杯，好苦;再看，仍旧清澈;再闻，阵阵幽香，再品，无尽回味，苦涩不再，只留余香在嘴边。

古往今来，就有许多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，总结出许多人生的`名言警句。像孟郊的：“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的：“青春是美妙的，挥霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子说过：“君子有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大，而在他们看来青春是每个人一生的光辉史，所有的努力、奋斗的精华都在这一阶段，也就是说在青春时期我们应努力学习，把我这短暂的升华机会，使我们的未来有更好的基路石。

对青春这个话题，我有个想法，就是我们的青春是否该“敬”是否该乐。梁启超曾说过凡是职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢，我们就是这青春学校的的学生，每天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业，早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的精彩人生，减轻我们身上的重担，到死也心安理得。

青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，让我们珍惜青春，珍惜年华吧!

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