它很善于清除垃圾，有了它，地面上总是一尘不染的。因为它有一双锐利的人工智能眼。每当在陆地上巡逻的时候，只要发现一丁点的垃圾，它的吸尘管就会自动将垃圾“吃到肚子里”，它的肚子装了一个有着特异功能的机器胃。凡被它吸进胃里的垃圾，都会经过机器胃的加工和化学作用，变成肥料。更神奇的是，电动鸟常常一边飞，一边把它身上的这些肥料撒到花丛，撒到果园，撒到农田，撒进森林……有它的地方，就有充足的肥料。有了它，花丛的花变得娇媚迷人；果园里的果子令人馋涎欲滴：农田的庄稼变得充满生机；森林的树变得高大挺拔…．

电动鸟还会帮助人们撒种子呢！当人们需要播种的时候，人们会特意地用一些种子喂电动鸟，然后电动鸟会像一个听话的孩子一样，把庄稼的种子撒到农田里，把花儿的种子撒到公园、花圃．把树的种撒到高山上、森林里……

电动鸟是净化空气的高手。它凭借着自己灵敏的鼻子嗅出哪里有被污染的空气，哪里有工厂的废气，无论是被污染的空气、工厂的废气，它都会一一把它们吸进肚子里进行净化。原来，它的肚子里有一个特别装置：气体还原器。气体还原器有一条过滤反应管，经过过滤管的过滤和化学反应，所有的废气，都会变成新鲜的空气，重新排放出来。这样，每一个地方的空气都是清新的，可以确保每一个人都能呼吸到清新空气。

电动鸟还是净化水的使者。它那双具有显微镜功能的眼睛，哪怕很小的脏物，都能看得清清楚楚。一旦发现江河的水被污染，它还会亲口尝一尝，然后自动计算出水的污染程度，再根据数据的分析，电动鸟就会排放出相应数量的“河水净化液”，一两天过后，水又会变得清澈见底了。

环保电动鸟的强大功能使它终于一跃成为了新一代“电子新星”，看，它在那边偷着乐呢？

神奇的路作文篇2

我拼命地游着，心想：这下完了。我到达破洞处，用尽全身力量一撞……“你看，黑影又来了”。我一机灵，看见幽深的海中有几条黑影来来去去……这一切都要从一次试航说起。

今天，好朋友刘科跟我说，见多识广的张叔叔发明了可以去找泰坦尼克号上宝藏的潜水艇——水草号，明天试航，问我去不去。我最近看了很多探险小说，我二话不说直接答应了。

出发前，张叔叔给我们做了培训，随后上了飞机。两小时后我们到达码头，乘上“水草”号出发了。

第一天和第二天，“水草”号航行一切正常。

第三天中午，我正在“水草”号里看书。突然，来了一次强震，张叔叔立刻回头说：“潜水艇被撞，大家先别动，戴上氧气瓶，可能进水！”我们忙戴上氧气瓶，可刘科的瓶打不开，他急得大喊，而艇内已经进水，两分钟后，“水草”号里全是水，刘科拳打脚踢，我们也很着急，一方面刘科快不行了，另一方面舱门打不开，破洞和换气口太小，出不去。一下子我们绝望了，想到了死。

我已经做好了死的准备，向破洞游去，用力一撞，我晕了过去。

“醒醒，醒醒……”刘科不停地叫我。后来才知道，张叔叔修好了破洞，现在是第四天晚上，刘科和张叔叔一直在陪着我。

可是，幽深的.水中又飘过几条黑影，那是鲨鱼。因为有十条鲨鱼包围着我们前进不了，断水断粮，鲨鱼围攻，加上“水草”号只剩12%的电量，一旦没电，我们便会沉入海底。我们第二次陷入绝望……我隐约看到一艘沉船……张叔叔仔细查，确定那就是泰坦尼克号，上面有大型海上服务站。我们看到了一丝曙光，以最大马力往前开，鲨鱼紧跟其后。最后，我们终于成功进入服务站。

这次探险让我明白了：不管遇到多么困难的事情，都不要失去生的希望。很多人认为，辛苦地活着不如安详地死去。可你只要克服艰苦，等待你的，便是一片幸福的绿洲。

神奇的路作文篇3

今天上课的时候，赵老师拿出了一张一百元的纸币和一枚一元的硬币。难道她想用钱来贿赂我们这些调皮捣蛋的学生？

当然不是！原来，赵老师是给我们演示了一个实验：利用摩擦力将硬币放在百元大钞薄薄的侧面！我暗暗地想：这有什么难的，看我的`！

同学们纷纷行动起来，大家纸币竖立起来，然后放上硬币，只听见一阵清脆的响声，一枚枚硬币像熟透了的果子纷纷落了地，我的硬币也不例外。

这时候赵老师神秘地笑了笑，说：请魏卓然同学演示一下。原来，只有她成功地将硬币放在了纸币上！只见她先将一百元纸币对折，再小心翼翼地把硬币放在对折的位置上，再慢慢地将纸币展开到180度。

啊，成功了！不知是谁惊呼了一声。

我也立刻依葫芦画瓢地开始了尝试，全程连一口大气也没敢出，几番尝试后，功夫不负有心人了，我也成功了！成功的一霎那，我的心里比吃了蜜还甜。

原来，在拉扯纸币的过程中，纸币会与硬币产生摩擦。随着纸币的张开，它们之间的接触面积越来越大，面积越大摩擦力也越大！当纸币被拉成直线时，硬币的重心正好落在了这条直线上，所以硬币就稳稳地站在纸币上了。

赵老师的语文课真有趣！让我明白了凡事要用巧劲才能完成得又快又好！

神奇的路作文篇4

晚上，我做了一个神奇的梦。我梦见自己变成了“秋魔法师”。

我来到田野，稻禾见我有礼貌的鞠躬;我来到花园，花儿各个都打扮的漂漂亮亮的，迎接我的到来;我又来到果园，果子姑娘羞答答的说“秋魔法师，把我们变的.美丽吧!”“没问题".说完，我变出一条魔彩带。轻轻的挥动，果子立刻变的光彩夺目，十分耀眼。人们见了，纷纷抢着来摘果子。果子姑娘高兴的对我说：“谢谢，我代表果子家族谢谢您”。我慌忙摆手。“不谢，不谢”。

我来到大街上。叶子见到我说：“秋法师，让我们回到大地妈妈的怀抱里去吧”!我变成一把金灿灿的剪刀，轻轻一剪。“咔咔”声中，所有的叶子在空中轻盈的旋转;纷纷落下。像是许多美丽无比的小姐和英俊的绅士在风中翩翩起舞!“沙沙”的落叶声，那时大地妈妈轻轻的问候!

“叮呤呤……”闹钟的叫声把我从睡梦中拖出，我懒懒的翻了个身，差点掉下床来。原来，这只是我的一个美梦!

神奇的路作文篇5

今天数学课我们学习的是“三位数乘两位数”，当徐老师说“同学们，今天的新课我们基本学完了”这句话之后，我想：接下来肯定是打开作业本做作业了。可是出乎意料的事情发生了，老师说：“我给大家变一个数学魔术，好吗？”同学们个个兴奋地欢呼起来。大声叫好。

老师打开幻灯片，咦！原来是道数学题。老师狡猾地笑着，还神神秘秘神秘地告诉我们：”同学们，把167乘任何一个两位数，加上1500算出来的得数的最后两位告诉老师，老师就肯定能说出你想的了起来。终于轮到我了，我迫不及待地报出了最后的两个数字。数。只见老师一脸坏笑，假装呼一口仙气，放在耳边听听，开口就说道":84!"同桌赶紧对证，结果猜对了。

又一个同学提问，老师又假装神仙，笑嘻嘻地说道：”89！”她的.同桌先是一愣，然后又惊讶地说：“果真答对了！老师历害啊！”好牛！”后来老师又叫了好几位同学，结果，所有的题目都被徐老师答对了。真的全都答对了。这时，老师冷不丁地提了个小小的问题：大家有没有发现老师是怎么想到的？“全班都沉默了，就连针掉在地上都听得一清二楚。同学们都在绞尽脑汁地苦思冥想着。这时，”啪！"的一声，我的同桌站起来了，他对老师说，我知道个位的算法，同桌给我们讲解了一番，我们有点头绪了。又一位同学说出了十位的算法。最后老师总结了一番，说：“只要把已经知道的两位数字乘3，再取积的末尾两位数，就是这个数啦。"同学们顿时恍然大悟，茅舍顿开。

通过这堂课的前10分钟，我更加热爱数学了！

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