我扶着他一步一步向前走着，望着他木然的眼睛，哎，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，原来是一块下水道板。于是，我便嚷了起来“谁把下水道板拿开了，也不放好。哦，大伯，您走这边小心绊倒。”他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索，一边说：“肯定还会有人经过这儿，如果不留心就会摔倒。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么我没听清，只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着，我湿润的眼睛似乎亮了。我从他心灵的窗口看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。

我感到，我浑身的血都在沸腾。雨仍然淅淅沥沥下个不停，我扶着他继续向前走着，走着……

在回家的路上，我给他带了路，而在生活的道路上，这位盲人伯伯却是我的带路人。

赶路人作文篇2

距离毕业已经过去了很久很久，我却常常盯着小学毕业时拍的照片发呆。我在怀念，怀念小学的六年时光；也在思念，思念小学时与我玩耍的朋友；我更是在怀念在楚才小学时与赵婧老师的点点滴滴。

有一次要开家长会，赵老师说：“我要找一个帮忙记名字的同学，谁有兴趣啊？”这话刚说完，班上瞬间像炸开了锅。“我！老师选我！”“我，我，我！”我坐在一边，本以为和我无关，这时赵老师看到了我，她思考了一下：“我要找一个平时不怎么说话的，比较内向的同学。”班上马上安静了下来，有些同学开始大喊我的.名字，我不知所措，我本想拒绝，但转念一想：反正没什么困难，只是招呼家长写名字而已，还能锻炼一下自己。于是我答应下来。

家长会开始时间一步步逼近，我越来越紧张，手心里全是汗。赵老师握着我的手，鼓励我：“别怕，有老师在呢！”我深吸一口气，鼓起勇气招呼家长们签到。没多久，我发现有的家长从前门进，有的家长从后门进，我一时不知道该怎么办，豆大的汗珠从脸上落下来。

赵老师走过来搂住我说：“不用着急，耐心地招呼家长过来签到就可以了。”事后老师夸我做得不错，还感谢我帮忙。虽然这只是一个简简单单的鼓励，但给了我不少的信心。从那以后，我更加勇敢自信，遇事也不慌张了。

在我成长的道路上，赵老师是我的引路人。在我胆怯，退缩的时候，是她牵着我的手，带我勇敢向前。

赶路人作文篇3

每个人来到这个世界，只不过短短几个瞬间就已经走过了这段人生，兴许心愿未了。却到了该离开的时候。

当然，有人知道自己即将离世的时候，抱怨这个世界不公平，我想做的事情都还没有做完，为什么？为什么一句一句的抱怨，一次又一次的牵连？其实并不是自己的心愿未了，而是不甘愿。兴许有的人觉得，有了心愿，圆了心愿，这样的人生才算圆满。世界是公平的，没有什么不公。不公那是因为心中有怨。人生不过短短几瞬，兴许就到了你年迈的时候，你才发现自己其实并不是完整的。很多的心愿未了，也是自己最牵绊的牵挂。

你们觉得有些人很完整，其实，他的心灵也并不是很完整。摆渡人并不是心狠，而是职责所在。灵魂摆渡，就是指每个人都会经历过几次，但是你却没有之前的记忆。每一个人也是经历了很多，但是到了年迈的时候才发现自己做的事情都还太少，太少。年轻的时候并不觉得事情有那么多未完，当年迈了，回想起来，但已经没有机会了。每个人的生命都是这般短暂。

灵魂的摆渡，相当于就算你想再多，执着再多，也是没用。当摆渡人与你相见时，你才知道自己做了多少恶事，或是未完成多少事情。正是如此，你在当下却并不觉得，自己还有多少事情没有完成。自己又已经完成了多少呢？果真是不见棺材不落泪，只有真正见了棺材泪无声的留下。

既然知道之后，可能会后悔，那为什么当初又要选择那一条呢？也许你是心愿未了但事实已经摆明：在应做事的时候，就随着心去完成好了。千万别到了年迈，才去后悔当初的自己为何为何。希望心愿阻止不了事实。

赶路人作文篇4

大街上，雨还淅淅沥沥地下个不停，落在各个地方，溅起了朵朵雨花。在密密的雨帘中，街上的行人也渐渐稀少了。我不得不加快脚步向前跑去。

我只顾向前跑，根本不顾前方有没有人。突然，我撞到了一个人。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起。”我连忙道歉。“噢，不要紧的。”在蒙蒙的雨帘中，只见他中等个儿，消瘦的脸上有一双木然的眼睛，直勾勾地盯着前方。他是一个盲人！我一阵内疚：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小朋友。”

我搀扶着他向前快步走，望着他木然的眼睛，唉，真可怜！突然，我被绊了一下，低头一看，是一块大石头，便大声嚷起来：“谁把这石头放在路中间，这么缺德！”大伯愣住了，把拐杖放到一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“说不定还会有人绊倒呢！”他终于摸到了那块石头，小心翼翼地放在路边。

然后，他站了起来，伸手在口袋里摸索着。他擦拭着手中的泥水，我似乎看见了他那被雨水打湿的眼睛亮了。是的，我看见了，透过他心灵的窗户，看见了那颗纯洁透亮的心，那是一颗为他人着想的心！

雨仍然淅淅沥沥地下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着……

在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。

赶路人作文篇5

这两天，我看了杨红樱阿姨的《非常事件》一书，这本书共有八个章节，每个章节写的都生动有趣，留下了很深的印象，也给我了很多感想，就先从“军训事件”说起吧。

开学的第一天，学校就组织五年级同学区松林营地军训十二天，出发的那天早晨真是不得了，几乎所有学生的爸爸妈妈都来了，就像是孩子要送父母前去打仗一样，因为父母手上都是大包小包的东西，而孩子们却两手空空。在行军路上，他们进行了“卧倒”演习，多嘴的豆芽儿时时给大家带来“笑声”，在可怕的“倒功”训练中，他们倒下去站起来，站起来又倒下，迷彩服变成了泥水服，身上摔得紫一块红一块，都说教官是“魔王教官”。但在一次登山比赛时，改变了对教官的看法，觉得他特好，特温柔。小魔女把脚崴了，教官边背着小魔女走路边唱歌逗她开心。在经历了半夜时分的“紧急集合”、排雷比赛“肥猫智发鸡毛信”等训练，他们凯旋而归，校长在“魔王教官”的陪同下，检阅了五三班的方队......

读完这个"事件",我有了这样的感想。“魔王”教官是他们的“引路人”，让他们经历了“倒下去，再站起来，站起来，又倒下去”最后“胜利归来”。在我们的成长道路上，老师、父母、朋友、同学，都是我们的“引路人”是他们引导着我们一步一步走来。在校信通博客里，这样的“引路人”也有很多。“小城说雨”老师，是没见过其人，也没听过其声的默默“引路人”，不但在自己的博客里指导我们写作方法，还去博友的博客里作出详细的指点!不知使多少个博友受益多多，摘下博腕儿的桂冠。有这样的“引路人”，我们又为何会惧怕跌倒，一篇不成，二篇不成，只要牢记“引路人”的忠告和点评!肯定会有成功的那一天!

在我的博客里，也有很多“引路人”为我指点迷津，从文章的题目，到署名，都有人做详细的指点，使我很受感动，你们的指点就是我最大的收获。在你们的指引下，我会一步一步成长起来，写出更多更优秀的博文!

让我们听从“引路人”的教导!劈荆斩刺，奋起直追，走向成功的彼岸!

赶路人作文篇6

我成长中的引路人也是一位老师，她对我们非常好，我们都叫她李老师。我觉得她是个很有文化的人。

李老师虽然年纪有点大，但她依然在坚持教书。她已经有外孙子了，听起来已经很老了。她的耳朵其实也不太好了，每次说话都得大声一点，不过人老了肯定也会记性不好有时她会把某件很重要的事情忘掉，我和同学们每次都会提醒她。

说起来也挺好玩的.这位老师教过我们两代人呢！教过我爸爸、教过我哥哥、还教过我，李老师自己也说了：“我都教过你们几代人了呢。”

有时我在想：李老师的文化水平真的有那么高吗？她都教过六年级的课程呢！老师还经常对我们说：“其实咱们班上的学生都很聪明没有一个笨的，只不过是有些同学愿意学有些不愿意学习罢了。”我有时会自己心中提一个问题，那如果地球上的人们都学习非常好那要老师还有什么用哪？老师是不是就是为了学习不用功的人存在的？

李老师对我们很好比如说有时有同学不写作业她从来都不打我们，她先让我们把作业先写完，如果有人写了她就会用这句话鼓励她，知错能改，就还是好孩子。

我感觉老师是个不徇私的人，她有一个外孙就在她自己的班上，她在教，但她选班长和组长时都没有选她的外孙。

说了这么长时间了你们还不李老师叫什么名字吧！她叫――李心爱，我很喜欢她。

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