看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

第一次接触《昆虫记》，是老师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然、幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因此我保留精力去观察它们、了解它们，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的'旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

但是我却没有这种作风，相反我做任何事情都只有三分钟热情，而且做事总是马马虎虎、草草了事。

学生写读后感篇2

小妇人是一部具有自传体性质的家庭小说。作者是美国的奥尔科特。

这本书主要讲述了马奇一家四个性格各异的女孩的故事，她们通过自己的善良和勤奋找到了自己的幸福。这部小说没有爱情。他们的善良、可爱的忠诚和对亲情的渴望深深地打动了我。作者只描述了生活中非常平凡的细节，但处处流露出他对爱情和完美生活的向往。

虽然马奇家的女孩很穷，但她们对一切都有进取和乐观的态度。小说强调了她们的个性和尊严，但也表现出她们对自己表达的制约，独立和自己完善是四个女孩的共同特征。他们总是不断地发现自己的缺点并试图改正。这也是值得大家学习的。

在他们看来，家不仅是他们成长的地方，也是他们神圣的避难所。他们会仔细聆听母亲的教导，用自己灵巧的手和智慧的大脑发明一个又一个富有创意和有趣的游戏。《四姐妹的成长》似乎是一首有趣的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言向我们展示了人类伟大的亲情、友谊和情感。在我看来，在四姐妹的眼里，与他们所爱的.人和永远爱他们的人生活在一起是世界上最幸福的事情。

从他们身上，我学会了坚强，学会了知足常乐，学会了对未来充满期待，学会了努力追求梦想。我也学会了加倍珍惜我所拥有的，不要等到失去才明白它们的价值。我们应该仔细发现每个人的优点，而不是带着有色眼睛，只看到别人的缺点。

学生写读后感篇3

手捧一本《战争与和平》，仿佛置身于那个硝烟弥漫的时代。以往总是崇敬拿破仑的勇敢和智慧，从未想到从俄国的角度去看这一段历史是如此不同。托尔斯泰以其深刻细致的笔触向我们描绘了一幅宏大壮阔而又生动逼真的历史画卷。我从中看到了战争的残酷，也看到了个人在历史洪流中的挣扎、探索。其中安德烈的形象最让我印象深刻。

安德烈一出场就是一个看似随和而又傲慢、冷漠的年轻公爵形象。他厌倦上流社会的虚伪、无聊，不愿意被这种生活所束缚，因此他积极参军作战，期望在战场上建立功勋，功成名就，实现自己的人生价值。然而他却看到了战争的残酷和统治集团的虚伪、无能，当他死里逃生回到家中又眼睁睁看着妻子难产死去。这一系列的打击使他灰心丧气，使他感到了生命的虚无。曾经渴望建功立业的他隐居农村，只想独善其身。在皮埃尔的热情劝说下，他渐渐振作起来，在自己的领地上实施了一系列改革并取得了成功，但他仍然决定自己“应该平静而安稳地度过后半生”。直到遇见美丽的少女娜塔莎，娜塔莎的美丽和无忧无虑激起了安德烈对幸福生活的向往。于是他再次走进了彼得堡的喧嚣之中，加入了当时俄国的社会改革热潮。他赢得了娜塔莎的爱情，然而两人订婚后，娜塔莎的背叛又让安德烈落入了生活的低谷。战争再度兴起，安德烈身负重伤，最终在娜塔莎的看护下死去。

安德烈一生都在追寻着生命的意义和生活的价值。在起起落落中，他苦苦思索，寻求着一种超脱世俗生活的价值所在。安德烈的思索也启发我们读者的思索：生命的意义到底是什么?人应该怎样生活?这样的问题我想每一个有自我意识的人都应该曾经想过，也很可能像安德烈一样经过了一个反反复复、时而兴奋、时而落寞的痛苦的内心挣扎过程，甚至很可能到现在都没有找到能够真正说服自己的明确答案。我想，这个我们苦苦追寻的、左右我们的生活态度的东西就是我们常说的人生哲学吧。每个人的人生哲学都不尽相同，然而每个人追求人生意义的过程却颇为相似。是也?非也?哪里有衡量的标尺呢?

千百年前，屈子立于汨罗江畔叹曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，直到现在每个人都还是一出生就在不断追寻，并且在这个追寻过程中成长、老去、直至死亡。或许，生活的意义、生命的价值就在于这如同夸父追日一般永不停歇的追寻吧!

“人类一思考，上帝就发笑”，然而人类怎能停止思考呢?虽然奥斯特洛茨战场上高远的天空依然飘浮着宁静、镇定的白云，老榕树依然岁岁枯荣，安德烈的心灵历程却不会停止。

学生写读后感篇4

读了《当代小学生》让我明白了很多道理，尤其是这一篇《勇于认错的华盛顿》。

故事讲述了在华盛顿7岁时，他很顽皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子将爸爸最心爱的樱桃树砍断了。爸爸回来后，大发雷霆。华盛顿知道错了，就和爸爸承认错误，没想到爸爸不但惩罚他，还奖励了他。一个人只有敢于认错，向错误宣战，才能从错误中真正的吸取教训从而不断进步，才能取得别人的信任和支持。其实我觉得的我有时候还不如华盛顿，有一次在吃早饭时，我实在不想吃馒头，但妈妈偏让我吃，我趁妈妈洗澡时把馒头塞进垃圾桶里，然后等妈妈洗完澡以后，问了我馒头吃了吗？我连忙回答道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，妈妈没发现。

等到我放学放学回来后。妈妈面部严肃的说：“早饭的馒头你真的吃了吗？”我吞吞吐吐的说：“吃······了”妈妈非常生气的说：“你还撒谎，你看这是什么！”妈妈拿着我扔的那一块馒头。又说“告诉你多少次不要撒谎，你偏不听。这下好了吧，让我抓了个正着！”那天晚上妈妈狠狠地批评了我。从此以后再也不撒谎了，做一个诚实的.孩子。

?当代小学生》不但能教我们很多道理，还能提高成绩。每一本《当代小学生》上都有一些思维训练题，让我们转动脑筋，思考问题。

?当代小学生》是一本非常好的书，他不但能教我们道理，还能教我们知识，不是一举两得吗？让我们一起畅游《当代小学生》的世界吧！

学生写读后感篇5

爱到底是什么？我读了一本名叫《小学生心灵鸡汤》的书后才明白。在书中，有一篇名叫《送你一缕阳光》，讲的是有一个小男孩和一个小姑娘都患有绝症，小姑娘很内向，但小男孩每天都坚持不懈的用镜子把阳光反照在姑娘的脸上，时不时和小姑娘开玩笑。后来，奇迹发生了，他们都竟然康复了。这就是爱的力量！

爱这个词说倒是好说，但我们身边又有多少人能做到。路边讨饭吃的人，因讨不到钱、饭而饿死在路旁，路人们哪怕是捐出一元钱也能抚慰他们，让他们感到温暖。还记得小悦悦吗？如果多一点爱心，也许悲剧就不可能发生！可为什么连援助之手也不愿伸出，正是因为我们没有爱心和怜悯之心。

不过，世上还是好人多！他们有爱心、同情心。一位小男孩因地震失去了。而一个女孩和她来到现场捐款，小女孩什么也没带，告诉她要捐自己最宝贵的东西。小女孩迟疑了一下，然后竟突然两眼汪汪，走到小男孩面前说：“，我把我妈妈给你了，你一定要照顾好她，别让她吃苦啊。”说完后，她妈妈冲了过来抱住了她。一个小女孩都献出了爱心，都能把他最宝贵的妈妈都差点捐了出去，而我们却为什么不能给别人雪中送炭？

爱心是里的一束阳光；是我们动力的源泉；无价的爱心是世界上最神奇的养料。只要有了爱心，世界就一定能勃勃生机！

学生写读后感篇6

我在这个快乐的寒假读了一本曹文轩写的《青铜葵花》，读了之后，让我为这个贫穷的家感到非常伤心。

?青铜葵花》主要写了一对兄妹的事。哥哥是青铜，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的'晚上，爸爸妈妈把青铜和葵花叫到客厅里，对他们说：“眼看就要到了孩子上学的时候，但是我们家的钱只能供一个人上学。你们说，让谁去？”哥哥说妹妹，妹妹说哥哥，两个人在不断的争论着。忽然青铜大声说：“我有办法了！”说完，他跑到另一个房间里，拿了几样东西，又跑到客厅里去了。他说：“既然决定不出来，就用抓球的方式来决定吧，谁抓到红球谁就去上学。”青铜让葵花先抓了，葵花抓了一个红球，青铜说：“葵花去上学。”其实瓶子里都是红球。青铜说了一个善意的谎言，生活中非常需要善意的谎言。

在生活中我也说过善意的谎言。在一个风和日历的早晨，我看见一个穿着很破烂的小女孩站在我们楼底下，抱着一沓旧报纸，好像是卖报纸的。于是，我下去问她：“你是卖报纸的吗？”她胆怯地说：“是的。”我很同情她，就把她的报纸买下了，说我们家很需要报纸。并对她说：“你以后的旧报纸我全买了。”她听了之后很开心。一连几天都是我买她的报纸。直到有一天，她非要把报纸送我家里，我拦也拦不住。就这样，真相大白了。

生活中非常需要这样善意的谎言，相信在善意的天空下，我们的世界会变得更美好。

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