关于名人传作文最新8篇

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通过写作文,我们能够与不同的文化进行对话,增进彼此的理解,作文有精彩的开头能够抓住读者的注意力,引发他们的阅读兴趣,下面是92范文网小编为您分享的关于名人传作文最新8篇,感谢您的参阅。

关于名人传作文最新8篇

关于名人传作文篇1

兼仕两朝功劳卓著的谋士——洪承畴

洪承畴(1593-1665年),字彦演,号亨九。先仕明于松山之败后降清,是明末叛臣之一,但也是清朝定鼎中原的重臣。

出生于万历二十一年(1593年)九月二十二日,福建泉州府南安县二十七都英山霞美乡(今英都镇良山村霞美)人。康熙四年(1665年)去世,享年73岁。赠少师,谥文襄,赐葬京师,立御碑。他的墓地在北京海淀区车道沟。

乾隆因洪承畴为叛明降清的人,列于贰臣甲等列入《清史·贰臣传》。

洪承畴于崇祯年间,曾辑有《古今平定略》12册。后人又辑有《洪承畴章奏文册汇辑》及《经略纪要》24卷。

关于名人传作文篇2

就在贝多芬一心准备投身音乐大干一场时,命运向他露出了狰狞的面孔。从1796年开始,贝多芬就发现自己的听力急剧下降,对于一位风华正茂,踌躇满志的钢琴家和音乐家来说,听力的衰退不啻于世界末日。但贝多芬进行了顽强的抗争,并说出了那句传送千古的名言:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。”

当时的贝多芬还爱恋着一位叫朱丽叶塔的姑娘,著名的钢琴奏鸣曲《月光》就是献给她的。然而幼稚风流的朱丽叶塔辜负了贝多芬的一番情意,后来竟与一位男爵订了婚。

耳聋的治愈日渐渺茫,又痛失心仪已久的恋人,这双重的打击使顽强的贝多芬支持不住了。1802年他写下了一封绝笔信,即现在被称之为著名的《海利根施塔特遗书》。在信中他淋漓尽致地表达了内心深处的理想和痛苦。凡是误解贝多芬的人,如果仔细总结了他的遗嘱,都能发现其中真实的原因,从而原谅他的种种缺点。

不过他还是重新振作了起来,他那坚强的个性不可能屈服于命运摆布。还是那篇遗嘱中,贝多芬说道:“是艺术,就只是艺术留住了我,啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前,我觉得我是不能离开这个世界的。”

关于名人传作文篇3

我喜欢看名人传记,更加迷恋他们说的名言。也喜欢把名人名言和自己的生活联系在一起,不知不觉中我用他们的话语作为自己的座右铭,借用他们的话来帮助自己战胜了一次又一次的困难。

一天早上,天气晴朗,万里无云。我叫哥哥教我打羽毛球,于是我拿着羽毛球拍来到楼下。哥哥说要学会打羽毛球,首先要学会发球,就是把球往上抛,接着用力打出去,我就照着哥哥说的去做,球总是掉到地上打不到,哥哥说我的手势速度跟不上球往上抛的速度,一次、两次、经过好多次的锻炼,慢慢的就有了感觉。这时,我忽然想到这样一句名言“只要有信心,人永远不会挫败。”于是我内心又充满了胜利的信心。

虽然我学会了发球,但我还是不会接球,每次羽毛球像箭一样地朝我飞来,我总是接不到,哥哥给我指点迷津说:“打羽毛球手和脚要注意协调……”,你看到对方球过来的时候要往球的方向追、球快到眼前的时候赶紧拿起球拍打出去。连续几次我都接不到球,我都有点灰心了,哥哥一直鼓励我说,:“不要急,凡事都有第一次、慢慢来你一定能学会的”。哈哈,哥哥用名言来鼓励着我,我也点点头说:“是呀,万事开头难。只要坚信坚持到底就会胜利!” 通过这次学打羽毛球我学会了很多道理,“功夫不负有心人”,“一分耕耘一分收获”。经过多天的练习,我已经能轻松自如地打羽毛球了。

你听,在遇到困难时,我就喜欢用名人名言来激励自己!我取得了好多成绩,不信你也来试试吧!

关于名人传作文篇4

最近,妈妈教我看了一本书叫《名人故事》,令我记忆犹新的.是华人首富——李嘉诚这篇文章。文章中讲述了李嘉诚出生于一和穷人家族,当时,为了躲避战争他们只好来到香港。李嘉诚苦苦找了一个星期的工作才有人收他当茶馆的伙计。他踏踏实实的工作,经过了几年的努力成为了一家塑料玩具厂的总经理,有自己用积蓄7000美元开了一家自己的公司。

不久便有人来和李嘉诚合作,而且要求李嘉诚必须要找一位有钱的人为他担保,李嘉诚求遍了所有他认识的人,就是没有人肯为他担保。李嘉诚没有欺骗对方,诚实的告诉了这位外商,自己认识的人不多,并没有有钱人愿意为他担保。这位外商被他的诚实所打动,便决定,无论如何,也要和李嘉诚合作。从那以后多有人都知道李嘉诚是个可信的人,都和他做生意,他在30岁时已经成为了亿万富翁!!!

我认为,李嘉诚能够成为华人首富并不是因为他出身尊贵而是靠他自己的诚实感动了所有人,让人们觉得他可信,都来和他做生意。在想想我们,每天都被一些谎言所迷茫,生活在一个虚假的世界里,没有真实的自我。我真心希望人们能够找到真实的自我,向李嘉诚一样,让人们相信你,这样,你才能成功!!!!

关于名人传作文篇5

1因为真理是灿烂的,只要有一个缝隙,就能照亮整个田野。——赫尔岑

2真理的旅行,是不用入境证的。——约里奥·居里

3真理的蜡烛,常常会烯伤那些举烛人的手。——布埃斯特

4智慧就在于说出真理。——赫拉克利特

5真理是时间的孩子,不是权威的孩子。——布莱希特

6科学给予人类最大的礼物是什么?是使人类相信真理的力量。——昆布顿

7真理的最伟大的朋友就是时间,她的最大的敌人是偏见,她的永恒的伴侣是谦虚。——戈 登

8世界上一成不变的东西,只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡《太阳报》

9许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。——萧伯纳

10正如光既暴露了自身,又暴露了周围的黑暗一样,真理既是自身的标准,又是虚假的标准。——斯宾诺莎

11时间是真理的挚友。——科尔顿

12真理是一只火炬,而且是一支极大的火炬,所以当我们怀着生怕被它烧着的恐惧心情企图从它旁边走过去的时候,连眼睛也难以睁开。——歌 德

关于名人传作文篇6

我记得有这样一句名言:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”有趣的是,这句名言是有两组反义词组成,多少年来一直深深刻在我的脑海中,每时每刻都在提醒自己,不管做什么,不管有多大的成就,千万不能骄傲自满,否则做什么事都不会成功,面临的只有骄傲后的失败。

寓言中的龟兔赛跑就说明了这一点,兔子自以为自己跑得快,看不起乌龟的爬行速度,便在中途的树边睡觉,之前它还觉得冠军非自己不可,可结果呢?

时代在前进,社会在进步,新的发明创造在不断地诞生,如果我们不努力停滞不前,那将被时代而淘汰。青出于蓝胜于蓝,长江后浪推前浪。譬如期末考试是对我们一学期学习的检验,就算能免考,这也只不过是对好学生一学期学习成果的认可,而更是对我们的鞭策,哪怕门门全免也不能骄傲自满,反而要更加努力,因为这是种荣誉,总结自己,还要善于发现自己的不足之处,同时学会发掘自己的潜能,发现自己的长处,然后发挥自己的优点。俗语云:“灿烂的阳光不需要刻意地扫,只要将门打开即可。”人的心也是如此,只要拥有希望,为自己的希望而坚持不懈地奋斗,你就能得到你所要得到的一切。

有些人总是会不断埋怨别人的过错,指责别人的缺点,是因为他们太过于骄傲。多一分谦逊,便多一分受益,多一些冷静,便多了一分成功的机会。面对别人的不满和责难,不要急于给自己寻找借口,而要先静下心来检查一下自己。

所以我要在新的学期里加倍努力,回报学校老师以及家人对我的殷切希望。屈指一算,时间也过得真快,半年后,我们要进初中了,到那时,学习任务更多,时间更紧,合理安排好自己的时间,当然还不会忘谢觉哉老爷爷的话:“没有时间,挤!学不进,钻!”

天下无难事,只怕有心人!

关于名人传作文篇7

巴尔扎克是法国著名的文学巨匠。他与一位年逾古稀的老太太之间,曾发生过一件趣事。

一天,一位年逾古稀的老太太拿着一本破旧的作业本问巴尔扎克:“大作家,你给我瞧瞧,这小子有没有天分,将来是不是块当作家的料?”

巴尔扎克接过作业本后,认真地看了看,胸有成竹地说:“嗯,这小子天赋不高,灵气不多,凭这很难当作家。”

老太太听后,发自内心地笑道:“好小子,我以为你们当作家的什么都懂,没想到,你连自己30多年前的小学作文都看不出来!”

巴尔扎克也禁不住笑了。他做梦也没有想到,这个老太太竟是自己30多年前的小学老师。

巴尔扎克的判断显然是错了,因为他只看到了孩子的基础,却忽视了孩子将来的努力。

任何人都不可能一出世就名扬天下,誉满全球。巴尔扎克在成名之前,他写的那些文稿不断地被退了回来,他陷入困境,负债累累。最困难的时候,他甚至只能吃点干面包,喝点白开水。但是他挺乐观,每当就餐,便在桌上画上一只只盘子,上面写上“香肠”“火腿”“奶酪”“牛排”等字样,然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。

正是在这段最为失意的日子里,巴尔扎克破费了700法郎,买了一根镶着玛瑙的粗大手杖,并在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我将粉碎一切障碍。”

正是这句无所畏惧、一往无前的座右铭,支持他度过了难关。后来,柳暗花明,他果然成功了,成为享誉世界的大文豪。

巴尔扎克的作业和手杖,又一次证明了无数成功人士坚信的箴言:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。

关于名人传作文篇8

前几天,我看了一本注音读物,叫《中国名人小故事集》。

其中有一个故事叫 七岁时高斯进了 st. catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」

每当有考试时他们有个习惯:第一个做完的就把石板面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。

这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。

但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿!」

其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。

考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。

最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)

老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为101的数目,所以答案是 50×101=5050。

由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然後就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。

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