未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱。未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦……在人生道路上，我们会遇到许许多多的困难，也有人选择放弃，有人选择知难而进。我就属于后者，面对困难从不畏惧，因为我知道人得一生不会事事顺心，每个人都会遇到困难、挫折。只有勇敢面对困难、挫折，最终才会战胜它。

五年级上学期，我笛子七级考试得了一个合格。虽然通过了，但我没发挥正常水平，我决心在八级成就一个辉煌。回想起七级的考试情景：我因为太紧张，所以才没有吹好。怎样才能做到神态自若，沉着泠静？我想到了两个办法：一、每天吹给妈妈爸爸听，练习吹的时候专注。二、实在紧张地时候，眼睛看向上方白白的墙壁。

时光飞逝，日月如梭。八级考试的.日期终于到了，我走进考场内出示准考证，大声响亮地报了一下要吹的歌曲《水乡随想》和《牧鸭姑娘》。

随后，我闭上眼睛深情地吹了起来。声音有高有低，此起彼伏，如高山流水般。吹到高潮部分，我心中仿佛浮现出陕西人民在载歌载舞的热烈场面。监考老师似乎被陶醉了，脸上浮现出笑容。

接下来是乐理知识。我保持了前面良好的状态，一路过五关斩六将。到了听音题“拦路虎”，我把每一个答案都思考了一遍，最后写出答案。

10月19号，我收到了8级考级证书，迫不及待地打开，“优秀”映入我的眼帘。我高兴不已，我战胜了自己，超越了自己。

人生道路上不能没有战胜挫折的勇气，让我们珍惜挫折，在挫折中变得更强大。让我们做一只搏击长空的鹰，不惧怕眼前的障碍，在广阔的天空中展示自我。

挫折困难类作文篇2

“叮，叮，叮”下课了，数学老师走进教室，手里拿着一叠试卷，看到这叠试卷，我心想：“哦！太好了，我要考试了。”

铃响的时候，程先生已经站在讲台上了。他一脸严肃地说：“组长上来拿了90分钟的试卷。”

试卷落在了我的桌子上。我拿起笔，写下了我的名字。我很快就做到了。时光流逝。

十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟。

“别写了，卷起来！”我骄傲的交了试卷。我对数学有绝对的'信心。试卷做完了，连查这个程序都被我给省略了。考完卷闭上眼睛。

下午老师宣布分数，“张小雨……”我心想：“你少说也得考90分啊！”“八十六分！”听到这些话我都快冷了。这次，我又要挨骂了。

风在吹，我好像要被吹走了。风渐渐停了。我把下一步作为三个步骤。我希望我能永远这样走下去，永远不回家。毕竟这是不可能的。

过了一会儿，我到家了。我没说什么，就写作业了。不知道过了多久，只有一个作业，就是批改试卷，签字。我把试卷拿给爸爸，签了名。

爸爸看了看比分，马上就从晴转多云了。“为什么只考了86分？”“粗心。”我迟疑地说。“下次加油，相信你这次不小心，下次一定要仔细检查。”我轻轻点了下头。父亲在试卷上签了两三行字，我懒得再看这张试卷。

第二天，老师又举行了一次考试，但是我写完之后反复检查。写的时候草稿纸上连23都要算。下午，分数97。

失败是成功之母。

挫折困难类作文篇3

人在逆境时

一个人活在世上，要想事事如愿、一帆风顺，这是不可能的。人生十有八九不如意的事，一个人在逆境时的表现往往决定了个体的人生走向。

面对逆境，有些人把逆境当作绊脚石，不知怎样去处理，从而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至带着悲观跌下深渊，不能挺起;而有些人人努力奋争，百折不挠，从而树立人生信心，下定拼搏决心，大踏步向着逆境挺进，战败逆境。多少事实证明，顺境易于成才，但未必真能成才;逆境对成才不利，但能磨炼人的意志，能促使人去奋斗、去拼搏，使人成大才。越王勾践，卧薪尝胆，最终击败了吴国。爱迪生少时不得志，可也成为了一位伟大的发明家。司马迁被汉武帝处以宫刑，但正是在这种情况下，他创作出了中国第一部纪传体通史《史记》。贝多芬耳聋后人“扼住命运的喉咙”，从而创作了不朽的音乐。从个体出发，有相仿教育背景的同学，数年之后，就会发生很大的差异。

一个才华横溢的人，如果无欲无求，最终只能一事无成，抑或其才不被人了解。而有着强烈成功欲望的人，如果没有才能做基础，也不会有什么成就。你要成就大业，首要的是培养忍受逆境的能力。把逆境看作是一种机遇，找出扭转逆境的办法。当逆境出现时，相信自己能够掌握自我命运，能够从逆境中走出去，在善对一个个逆境中获得健康的心理、知识与活力。永远不要为了阶段性的困境而放弃目标，不要奢望目标立马就能实现，要尝试为自己的大目标分阶段地设置多个小目标，这样就可以在陷入困景时，不至于盲目而不知所措，用小目标的实现来鼓励自己坚持到终点。

面对强大的竞争与挑战所带来的“逆境”，要把它作为一种机遇，并且善待它，就可能就是你超出一般人的条件。这个世界没有免费的晚餐，你想得到什么，就要付出相应的代价。奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”只有面对和忍受逆境的痛苦，学会坚强，学会抗争，个人成功的机遇才能表现出来。

挫折困难类作文篇4

周末，应老师的要求，我回家观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》。爱是世界上最纯洁的，也是最温暖的。每个人都是在爱的关怀下成长的，它让我们勇往直前，毫无畏惧。

邹越教授给我们讲述了一个山区女教师的故事：这个女教师叫李静，是上海师范大学毕业的。她来到大凉山，看到孩子们对知识的渴求，便留了下来。但条件实在是太艰苦了，在城里娇生惯养的李静也曾想过离开，但听到孩子们的挽留，她终归还是选择了留下来。就这样，她为孩子们奉献了她的一生。而不幸也来到了她身边，38岁的她患上了癌症，住进了医院。面对高额的医药费，李静毅然选择回到学校，给孩子们上了她人生中最后一堂课——“为中华之崛起而读书！

“教师是太阳下最光辉的职业。”李静老师用她的生命诠释了这一名言。每一位老师都把学生当做自己的孩子一般疼爱，那孩子也应该爱“母亲”。我们要怎么爱？像爱父母那样。是老师为你灌输知识，是老师教你怎样做人，她们是人类灵魂的工程师。她们从不要求我们怎样的回报，只是希望我们有出息，只不是和母亲一样无私吗？让我们怀以最真诚的感谢说一声：“谢谢您，老师！我爱您，老师！”

我们也应该爱我们的父母，他们生我们，育我们，且不图回报，无时无刻不关心着我们将我们包围在一个爱的世界里。很多孩子都认为爸爸妈妈辛辛苦苦为孩子是理所应当的，但事实上并不是这样的，他们也可以不管，任你放荡自由。但他们却没有这样做，因为他们很爱你。即使他们不要求，我们也应该予以更多的爱回报他们，这种至高至纯的爱，除了父母，还有谁能给我们呢？我们要怎么爱？用内心最纯真的那份感情去爱。晚上爸爸妈妈回来时，对他们说一声“你们辛苦了。”主动为他们拿出拖鞋，送上一杯热茶；一句温馨的语言，一个关怀的举动，也许就会让他们感动至深。让我们抱以最纯真的爱说一声：“谢谢你们，爸爸妈妈！我爱你们，爸爸妈妈！”

祖国的兴盛，让我们的生活更加舒适，让我们的环境更加优越。我们为了什么而读书？为了我们的前途，更为了中华之崛起而读书！我们是中国人，身为中国人，就要爱自己的祖国，我为了祖国奋斗。让我们本着激烈的爱国情怀大声喊出：“我是中国人！我爱我的祖国！”

爱，是我们心灵相通：爱，使世界不再孤独。让你我伸出手，将生命填满爱，让生活处处开满真、善、美的鲜花！

挫折困难类作文篇5

漫漫人生，茫茫入海，生活的道路上无不充满坎坷。如：中考失意、高考落榜、生活穷困潦倒等等。不管你喜不喜欢，你愿不愿意，挫折随时可能降临。

我们应该如何看待挫折呢？许许多多的历史人物在与挫折的斗争时留下不平凡的业绩。司马迁在遭受残暴的宫刑后，发奋读书，写出中华上下五千年历史上的绝唱，并被鲁迅称之为史家之绝唱，无韵之离骚的千古名著《史记》。德国伟大的音乐家贝多芬，生活在暗无天日的社会中，他27岁就失去了听力，但是他还是坚持创作。他在肉体和精神上经历了人生的磨难与挫折，在生命的末日创造出了不朽的《欢乐颂》等美好的歌曲。还有在轮椅上顽强不屈的`女大学生张海迪。

挫折虽然给人带来痛苦，但它可以磨练人的意志，激发人的斗志，使人学会思考，以最好的方式来实现目标，成就辉煌的事业。我国先哲孟子说过：天将降大任于是人也，先不苦其心志，劳其筋骨。科学家贝佛里奇说过：人们最出色的工作往往是从逆境的情况下做的。的确，挫折是造就人才的先决条件。

可是，挫折并不是所有人都经历过的的行为。法国作家巴尔扎克说过：挫折就像一块石头，对于弱智来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说是一块垫脚石，是你站的更高。只有树立从高人生的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，奋发，追求的人，才有成为强者的资格。

挫折困难类作文篇6

每个人都追求快乐，幸福，而逃避灾难，悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。倘若我们的生活没有挫折，没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福，会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？

小时候我生了一场大病—过敏性紫癫，而得这场病时，正临考试期间，当时只有昏沉与我作伴，朦胧包围着我，我始终逃不出这个令人颤抖的圈儿。

吃了药，挂了水，病情并未有多大好转，我担心，我气愤，为什么世界上有“病”这种东西，为什么它会叫人受尽折磨，为什么我会遭受折磨？……十万个为什么在我心中打转，我所能做的，就只有躺在床上，没有精华，也笑不出来。以前那个大大咧咧的我，一瞬间变得乖巧了，我向往外面的世界，恨透了缠着我的病魔，此时此刻我似乎整个身子，甚至灵魂都被燃烧着，我在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着，一直到十天以后，我的病好了。

回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现，我的世界又出现了那片久违的晴朗天空，也出现了我久违的`笑容，曾经那个大大咧咧的我又回来了，拥有生命真好！我体验着，从未有过的幸福。

有挫折的生命才是多彩的，正应为有了挫折，我们才会对生活充满热爱。因此我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，熬过后的幸福是平静的生活中无法实现的，因为，我们需要挫折。

没有挫折的生活是残缺的。挫折使我们成长！

挫折困难类作文篇7

挫折是什么？其实挫折就预示着成功，当你战胜了挫折，成功的大门就会为你打开，

每个人都经历过挫折，但人与人的面对方法却不同。有的人在挫折面前勇敢进攻，有的人面对挫折却会萎缩逃避。当然，他们的结果也不同。那些萎缩逃避的人，不经历风雨怎能见彩虹，他们不会体验到真正的成功，不会磨练自己的意志。而那些勇敢进攻的人会从中体验战胜困难，超越自我的快乐。正如巴尔扎克说的：“挫折就像一块石头，对弱者来说是绊脚石，使你停步不前，对强者来说是垫脚石，它会让你站的更高。”

世界著名物理学家霍金在剑桥读研究生时被确诊患有“卢伽雷氏症”，医生说仅剩下两年的生命。霍金整个身体只有脑、心脏和肺能运转。到最后，心脏和肺也会失效。他的病情逐渐加重，后半生只能生活在在轮椅上。他凭着极其顽强的意志力生活和工作着。1991年3月，霍金坐轮椅过马路时，被小汽车撞倒，左臂骨折，头部划伤，缝了13针。但是48小时后，他又回到了办公室投入工作。仍然还是那种极强的意志力使霍金战胜了挫折，促使他不断前进。终于，从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出杰出的贡献，使霍金获得1988年沃尔夫物理奖。

当然，不止这一个例子。著名作曲家贝多芬在二十六岁时听力衰退，晚年失聪。这对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。贝多芬的父亲是一位男高音歌手，嗜酒如命，母亲是一位厨师。艰苦的生活环境剥夺了贝多芬上学的权利。贝多芬从小表现出的音乐天赋使他成为了父亲的摇钱树。贝多芬四岁时就开始每天练习羽管键琴和小提琴，七岁时就上台演奏，并取得了巨大的成功。贝多芬耳聋后，只能通过谈话册与人交谈。孤寂的生活并没有使他隐退，而是坚守“自由、平等”的观念，通过言论和作品为共和理想呐喊，创下了不朽名作《第九交响曲》。并创作了许多优异作品，为后世的音乐发展起着远著的理想，被尊称为“乐圣”。

无数的历史事实和社会实践证明，挫折几乎陪伴着人生的全部过程。面对挫折，我们不应有畏惧的心理，要面对现实，创造未来。成功是经过无数磨砺而成的，我们要好好珍惜，要学会面对挫折，因为人生真正的奋起往往起与挫折之后。

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