贝多芬曾说过：“啊，生活是这样美好，活它一千次！”“一千次！”——不错，青春的我们可以大声高呼：一千次太少，一万次又何妨！我们喜欢看日出，也喜欢看日落；我们喜欢看树生，也喜欢看叶落；我们喜欢大雨倾盆，也喜欢彩虹高挂。因为我们正值青春，没有什么不可以！当旭日东升，我们也曾暗暗告诉自己：新的一天又来了！我们喜欢吟诵那激励亿万青年奋发向上的句子：人最宝贵的是生命……当回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

青春是属于我们的。追求一种激情：自信昂扬；欣赏一种意境：清雅明亮；喜欢一种感觉：快乐飞扬；渴望一种声音：潇洒洪亮！

我们奋发，我们向上，我们欢欣，我们开拓……因为我们正拥有青春，所以我们快乐！

青春快乐作文篇2

随着甜甜棒棒糖的一圈圈的条纹，我不知不觉地也转进了青春期。转进了弥漫芬芳气息的天地。

青春代表着我们从儿童时代走进了这个五彩缤纷的青年时代，青春期我比以前更懂事了。青春期，妈妈说我长大了，青春期，我比以前更成熟了。

画，用心中的画笔，用自己对青春期的快乐去画，青春期的快乐，它已成为我心中不可缺少的一部分。因为有了青春期，所以我快乐，因为有了它，所以我骄傲。青春期的成熟还有一点叛逆，总是梦想着让理想放飞在自己的世界里。总是希望让自由充满自己的季节。不会再把拿笔当作一种苦恼，偶尔也会涂一首小诗，而后对它微笑，青春期有的人烦恼，有的人快乐。烦恼的人肯定没有正确对待青春期，并不理解他，而有的人快乐，说明他正确认识青春期了。心情自然快乐。青春期我们一定会变化很多，也会懂事许多，不必家长操心，也不用麻烦别人。青春期的快乐对我来说是对长大又进了一步，对世界又进了一步，青春期进，开始想挣脱妈妈的手自己去过马路，青春期时，开始想离开爸爸的怀抱去拥抱世界，青春期时，开始想象一些自己世界里的童话；青春期时…

之后才渐渐明白，在青春期这个芬芳的季节里不仅只有花朵，还有冷冰冰的雨。但是花季的花儿总是芬芳，花季的花儿总是坚强，青春期是什么，谁知道？青春期就是青春期……

青春快乐作文篇3

这个季节，花开雨落。拂去污浊，带走尘埃，留下快乐。青春年华，我们易感，易动，易兵荒马乱，易海阔天空，还容易在随笔里头刻下一行行美丽的心情。

长大了，又似乎没有长大，天真幼稚已远去，成熟稳重又似乎与我还有一段距离。或许我只能说这是个单纯的年龄，拥有单纯的感情，单纯的快乐。

青春是一幅没有涂上水彩的风景画，我用我的快乐为它上色。静静一人，回忆往事，畅想未来，快乐，这是流水的颜色；收到远方朋友的来信，静静看完轻轻夹在纸页间，快乐，这是高山的颜色；打个电话回家，妈妈说，好好照顾自己，好好学习，快乐，这是袅袅炊烟的颜色；试卷发下来了，成绩提高不少，快乐，这是飞鸟的颜色；约上几个朋友赏月观星，再许下几个小小的愿望，快乐，这是天空的颜色；a君刚吃完鸡腿。随口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全场暴笑，快乐！这是太阳的颜色。我的画笔从未停止，涂上去的每一笔是那样的细心。它对于我来说太重要，青春是我的风景画。它毕竟还没有完成，因为我还有太多的颜色。

喜欢风吹过脸颊的感觉；喜欢少许阳光洒下的味道；喜欢安安静静，静静听着心跳的节拍；喜欢热热闹闹，任笑声、歌声在耳边活蹦乱跳；喜欢单纯的喜欢，喜欢单纯的感动，喜欢单纯的快乐。我可以，带上耳塞，打开耳机听东灵主持的节目，听安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末时睡懒觉，或不吃早餐跑到校园闲逛；可以在心血来潮时起床铃一响马上跳起来用5分钟准备一切，然后跑到教室去k书；可以……我可以让自己一直快乐下去，因为，我青春。

我想，老的时候，可以把我的风景画拿出来看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊烟，有飞鸟，有蓝天，有太阳，有……还有几个漂亮的文字，那是这幅画的名字——我青春我快乐！

至于我，我也会学着快乐的。

青春快乐作文篇4

时间飞逝不知不觉我都已经高三了，记忆中我仿佛还是那个刚入学的那个在涛哥手上努力学习的高一学生。

高三了原以为我不会有什压力，我会以平常心面对，可我现在才知道，我似乎在害怕着高三，我怕高考失手，我怕毕业后各奔东西……

今天11月的月考成绩出来了，我都怀疑这不是我写的，最近一直不在状态，上课似乎一直在听可是却不知老师在讲什么，下课后也会发呆，甚至考试时涂错了卡。我在恐惧着高三，面对未来的各种不确定因素我在恐惧。

可是时间不会停下来等我的，它不会停止等我不在恐惧时继续，所以我要从恐惧中走出来，我要适应这种节奏，高三我不怕你。

18岁，在这个应该挥洒汗水的年华里，我要张扬我的青春，还有180多天，堵上一切全力去冲刺，即使没考上但至少我尽力了。我的青春只求无悔。

现在还在迷茫还在恐惧的高三生们我们一起努力吧，我们的青春无悔。

青春快乐作文篇5

澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？

青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，让它在手中释放出夺目的光彩。

当我们踏入青春之门时，没有太多的人会去想它的短暂，它的珍贵。青春是富有激情的'，我坚信最重要的就是乐在其中。用我们的激情去升华青春。我们的青春之杯也不会变干，永远都是满满欲溢的。

经历着青春的人们是幸福的，虽然青春是每个人都必经的阶段。我们应该庆幸，因为我们正执青春!拥有青春，我们可以哭，可以笑，能表达心中的真实感受。我们喜欢“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功“。用激情之笔，在青春的竹笺上写下对生活的感悟，让它梦幻飞遍天涯海角。

拥有青春，我们要珍惜，因为我们知道，人生短暂，青春对于每一个人只有一次，这让我们学会了如何去找自己的人生坐标，如何在人生的蓝天下尽显自己的风采，如何在斗志昂扬的社会上实现自己的人生价值。

“时乎时乎不再来”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这名言警句应该引起我们注意。把握现在的青春年华，不要等到白发苍苍时才后悔当初。不要以为：“我们还年轻，我的青春还长着呢！”就躺在“青春”上享受、睡大觉，这显然是浪费青春的一种表现。

青春是虽是人的一段时光，但也是由无数个短暂的今天组成的。“今天”过去，再也不能回来。青春只有一次，在漫漫人生中，是多么的珍贵。青春一去不复返，繁华不再，永不再来。

青春在感悟着人生，我们在感悟着青春。

青春快乐作文篇6

青春是什么？一艘帆船，乘载我们遨游宽阔的海洋；青春也是一架飞机，带着我们飞上蔚蓝的天空，俯视地面汹涌澎湃的海洋和连绵起伏的高山，总之，它会让我们周游世界，让我们看见世界上最美的一面。我们需要正确对待青春，青春对于每一个人都是平等的，但每一个人对待青春是不一样的，也许有些人虚度青春，而有些人是珍惜青春时期中的一分一秒，去做对自己有益的事，为自己创造一个美好和谐的未来。当我走进青春时，我发现每一件事物对自己来说都会十分新奇，青春对于我们是多么的宝贵，所以我当然不会浪费。现在做的每一件事都都紧切这关系着未来，如果现在吃喝玩乐，长大必然是流落街头的一个小混混，但是努力学习，长大必然会有安宁的生活，难道我们就不应该去争取吗？

青春是一种动力，一种永不放弃的拼搏，使我们一步步不断的走向更加美好的未来。我爱青春，因为它给我收获了友谊和快乐，让我更少有过伤感，让我脸上露出更甜美的微笑。青春是诗，歌颂了我们最美的时光；青春是书，它记录了我们成长的足迹，填满了我们所度过的欢乐时光；青春是一首歌，唱出了我们最美的明天；青春更是甘甜的雨露，滋润着我们健康成长！我已经不再是懵懂的孩子了，我是一个有梦想的少年，我一定要把梦想化作我们前进的动力，使我们向成功的道路走去，创造精彩的人生！

青春虽然是短暂的，但它在我心中却是永恒的，青春是宝贵的，犹如一本书籍财富，只有仔细品味，才能更多积累并收获这些书籍财富！

青春快乐作文篇7

青春是一场马拉松，在奋力奔跑中，你会遇到无数次艰难、坎坷、痛苦、失意，可你会运用你的不懈奋斗，在这漫长的跑道中收获很多很多。

青春，有快乐，有痛苦，而这两样似乎总是交织在一起。

初中有一点不适应的就是数学题目。它会变得和小学很不一样，多了许多要求，比如写”解”字儿，写解题过程……

今天发下来的作业也很不简单。最后一题我毫无头绪，苦思冥想，依然百思不得其解。我有些想放弃了，我托着腮，望着窗外发呆。一阵清风吹来，外面似乎响起了几声鸟鸣，刚有些阴沉的天开始变得明亮。再看看树影斑驳，我的思绪似是因为这缕光的出现，而有了些灵感。我拿起笔，按上一题的思路，在草稿纸上演算着，画着图，终于把答案跃然纸上，验算后是正确的。我长长地舒了口气，抬眼看着天，太阳高高的悬挂在正中，温暖的阳光普照大地，洁白的云朵飘飘悠悠，内心有着解出题的欣喜，与这眼中之景交织，仿佛一件轻纱包裹着我。

刚步入初中时代便是如此，有一道道难题等着我，可快乐便是解除一道道难题后的那一种成就感，这快乐远比痛苦多得多。可青春也有一种痛苦，就是上体育课。初中每周会有三节体育课，而每节课都会跑圈，这对我来说可是十分的困难。

我们排着队，走进操场，头顶的太阳异常火辣，照的人更加烦躁。随着体育老师一声令下，我们开始了跑步。一开始我们跑得还挺轻松，本以为两圈很难跑，却也不过如此。我暗暗想着，可跑了一圈半后，我渐渐有些力不从心了，双腿似乎灌了铅一般，有些抬不起来了，手也不听使唤，速度慢了下来，一种苦痛涌上心头。耳边是不绝于耳的脚步声，同学们都在坚持着，我一咬牙，甩下汗珠，化痛苦为力量。终于到了终点，一股名为快乐的巨大力量将我托起。

我们步入了青春的第一阶段，以后的生活也会交织着快乐与痛苦，而我们也会在这样的时光中成长，在痛苦和快乐中，谱写青春的诗篇。青春，痛并快乐着！

青春快乐作文篇8

成长的道路上，有快乐也有烦恼。快乐与烦恼交织在一起，就奏响了我们的“青春交响曲”。不信，就随我来一起体验吧——

快乐

“哗……”掌声响起来了，我心里也美滋滋的。原来，今天英语公开课上，我纯正的英语朗读、精彩的课堂答问、准确的做题、师生间灵活的互动……都表现得很好，不仅获得了英语老师的大力表扬，同学们也用热烈的掌声对我进行了充分的肯定，我心里生起一种甜甜的感觉。放学回家的路上，空中的小鸟清脆的鸣叫，艳丽的花朵婆娑起舞，潺潺的河流欢快的流畅，好像它们在和我一起分享着快乐。

“啊，我们胜利了！”在学校春季田径运动会上，我们（1）班和（2）班的女生争夺100米赛的冠军。起跑时，我班的运动员稍微迟疑了一下，落在了（2）班运动员的后面。“加油！加油！加油！”呐喊声顿时响起，我们场下的观众，一个个心急如焚，都纷纷站起来鼓劲。在最后冲刺时，我班的运动员以0。25秒的优势取得了第一名。“哈哈哈，我们取胜了！”大家笑在一起，抱在一起。

总结快乐，快乐就是老师的赞美，快乐就是同学的肯定；快乐就是班级的团结，快乐就是集体的胜利。

烦恼

唉，恼人的英语单词，这次听写肯定完了，10个单词竟然有7个没记着。你看，本子发下来时，老师的表情恼恼的，我们的泪水苦苦的。突然，英语课代表对我们大声地说道：“哭，有什么用！分数相信我们的眼泪吗？”对！擦干眼泪，找回自信，下次一定考好。

“啊，怎么又有英语作业？”刚把数学老师留下的作业做完，英语老师又来布置作业了，整整的，一黑板。临走时，老师还悠悠的说道：“慢慢消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽作业滚滚来。”同学们没有不伸长舌头、拉长脸的。烦啊。

总结烦恼，烦恼就是考试的失败，烦恼就是作业的奴隶。

你看，“青春的交响曲”是不是复杂多味的？它既有烦恼，也有快乐；既有心酸，又有甘甜。青春的交响曲需要我们用心去演奏。

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