我的病读后感优秀5篇

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在撰写读后感时,我们能够更好地理解作者的写作意图与风格,读后感能够促进我们对书中内容的深入思考,提高思维深度,以下是92范文网小编精心为您推荐的我的病读后感优秀5篇,供大家参考。

我的病读后感优秀5篇

我的病读后感篇1

在我身边,着这样一本书,让我爱不释手,让我铭记。

三岁

小时候的记忆

听妈妈说,每当闲暇时,我会依偎在妈妈怀中,和妈妈一起翻阅那美丽的图画书——《我和我的野生动物朋友》,那美妙无比的图画,为我打开了梦幻的窗户。从最初我熟悉的小鸡、小鸭、小兔子,我又认识了可爱的小狮子——穆法撒,大象哥哥——阿布,长着长脖子的鸵鸟、斑马、变色龙……那个时候,我的小脑袋里总是藏有这样、那样的想法:妈妈我想和狮子、大象一起玩,可以么?

五岁

童年的开始

无论用怎样的方式去读,去看《我的野生动物朋友》,都让我感到无比的.快乐。那个长着、大眼睛的小姑娘,更是书中的主人公——小蒂皮,他是法国环保小天使。小蒂皮曾经写下这样一句话:野生动物朋友就像家人一样。这句话让我感到有位亲切,仿佛吃到最爱吃的糖果那样甜美。是她教会我用双眼和动物交流,是他告诉我:和动物交流一定不要害怕,但永远要小心,是她让我了解到和动物相处,会难舍难分。

八岁

不知不觉中,我长大了

尽管学习和课余生活充实而丰富,看了这个爱笑喜欢风吹头发的小蒂皮,我真正体会到了她纯真的直觉:动物来自好人这边……

我和小蒂皮就这样相互牵挂着,分享着各自的快乐,小蒂皮你已经成为我的知心朋友,有你,我非常快乐,谢谢你!

十岁

每当夜幕降临时,我都会伴着柔和的灯光和“小蒂皮”、“动物们”一起在书海中遨游,一阵无比的喜悦涌上我的心头。这就是读书带给我的美妙感觉,让我真心说一声:谢谢你,小蒂皮!是你给了我最宝贵的精神财富,是你让我在你的成长故事中认识了许多动物朋友们。你用朴素的语言为我们描绘了动物与人的美好世界,是你让我懂得了坚强、让我有了勇气,感受到了真、善、美,更让我享受了读书的快乐。亲爱的小蒂皮,谢谢你和我一起成长。

我的病读后感篇2

生活就像不断翻滚的浪花,各种变化都在随时发生;生活也像逆行的小舟,不进则退。若你想适应生活,“变”是你唯一的选择。

近日,在悠闲的午后,手捧一杯香茶,伴随袅袅的香气,细细地阅读了《谁动了我的奶酪》一书。本书主要分为三个部分,第一部分是讲芝加哥同学聚会,第二部分是两只小老鼠和两个小矮人寻找奶酪的故事,第三部分则是大家听完故事后的感悟。本书最精华之处莫过于中间四个小主人公寻找奶酪的故事,嗅嗅和匆匆是两只小老鼠,唧唧和哼哼是两个小矮人,他们四个都在迷宫中寻找自己喜欢的奶酪。当他们寻找到“奶酪c站”时,那里有着很多的可口的奶酪,他们都认为自己已经拥有了幸福。但是,奶酪是会变化的,奶酪是会减少的。当一天“奶酪c站”的奶酪真的消失的时候,嗅嗅和匆匆马上踏上寻找新奶酪的旅途,因为他们早就嗅出了变化,迅速地采取行动;而唧唧和哼哼没有察觉奶酪的`变化,他们毫无准备,踌躇不前。在经过一段时间后,嗅嗅和匆匆已经找到新的“奶酪n站”,那里有他们从未见过最多的奶酪;唧唧觉得是时候要改变,打算重新出发,但哼哼却害怕改变,只想停留在原地等奶酪出现。故事的最后,唧唧终于找到了“奶酪n站”与他昔日的老鼠伙伴相聚。但哼哼究竟有没有鼓起勇气踏上寻找奶酪之路,作者却给我们留下了悬念。

“奶酪”代表的是生命中最想得到的东西,“迷宫”则代表你所追求事物的地方。我们大多人何尝不是像故事中的小矮人,当没有得到“奶酪”时,我们拼命去追求,得到之后,我们就以为拥有了一切,没有未雨绸缪,更没有居安思危。殊不知变化已悄然发生,所谓量变引起质变,不知不觉中一切事物都在改变,只是我们浑然不知而已。其实,我们蓦然回首,想想自己以前的梦想,以前的追求,哪些是已经成为了现实?哪些是已经被我们淡忘?哪些是已经夭折,无法再实现?我们生活在这现实的社会,许多东西不是我们能左右,生活无时无刻都在发生着变化,我们或许还没有拥有“奶酪”,就要开辟新的途径去寻找;或许已经拥有了“奶酪”,也要保持警觉,预想万一有天“奶酪”不见了的情况,提早做好应对的准备。

书里有两句话我很喜欢,一句是“如果你不改变,你就会被淘汰”,像哼哼,不改变只有做生活的弱者,将会被社会淘汰;另一句是“当你无所畏惧,你会怎么样?”,像唧唧,它改变心态,不再怨天尤人,当你不再惧怕改变,并欣然去接受它,重新出发,就会拥有更多的收获。

?谁动了我的奶酪》确实是一本好书,但所谓“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”,每个人读后的所思所想都会各不相同,但我相信所有的读者都会确信这个真理:变是唯一的不变!

我的病读后感篇3

开学初,妈妈给我推荐了一本黄蓓佳的书《你是我的宝贝》。

没读之前,我一直认为这是本关于狗的故事。细细读去,我发现,正如妈妈所言,不仅是份感动,更多的是暖意软融融的漾在心头。

这是一部感人至深的书,主人公贝贝是一名患有唐氏综合症的孩子,从小与奶奶、大狗妹妹相依为命。慈爱宽容的奶奶用顽强的毅力训练贝贝,使贝贝长成为一个干净、乖顺、淳朴善良、热爱大自然的孩。奶奶去逝后,贝贝的生活发生了一系列的变化,农村来的舅舅、舅妈、小胖挤进了奶奶的家,两个大人、两个孩子、外加一条大狗妹妹生活在一起,彼此之间发生了许多令人伤感也令人难忘的故事……

读到最后,我轻轻的合上书页,贝贝和奶奶的形象总萦绕在我的眼前,有太多的事深深触动着我。尤其是开朗乐观、无比坚强的奶奶,她有着一颗善良宽容的心,从不索取,觉得给予是一种幸福,就象我亲爱的外婆一样。记得“李大勇头一回认识贝贝奶奶,是去她家里修水管,奶奶递给他擦手的是一块新毛巾。李大勇当时就呆住了,他犹豫着不肯拿那条毛巾用,怕糟踏。奶奶不由分说塞到他手里:你是客人,客人要用最好的。”我的'心里也像是“被新毛巾擦过了一样,光亮,崭新,一尘不染”。

大狗妹妹是贝贝相依为命的伙伴,它和贝贝每天巡逻、高兴时抱在一起打滚,亲密无间。“妹妹”的忠诚淳朴,反衬出舅舅、舅妈的自私。虽然贝贝智力有障碍,可是他以自己的能力活在快乐之中,以至于他和大狗妹妹成了小区的一道风景线。贝贝和我同龄,可我的生活比他要顺利太多了,却总没有想过要好好珍惜我现在拥有的,还时常对着妈妈抱怨这个、那个。记得书中有个情节,李大勇在小区里拉电线悬挂国庆节的灯笼,午饭后他粗心的把活儿忘得干干净净,因为他的一句话“看着点儿,不准别人动。”老实的贝贝一直在看守着那些电线和工具,贝贝的奶奶端个小凳子坐下陪着贝贝看。

我深深地感受到贝贝不仅单纯透明、善良热情,他还有着水晶一样纯净透明的心灵。

我的病读后感篇4

最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。 书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。 奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。

而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。 那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆,读后感《初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》》。它们具备了几个条件:

一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。

二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。

三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。

第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件:

一、面对变化,虽然做错了一些事,但由于自身的思想斗争,愿意突破重围,重新寻找属于自己的东西。

二、面队自己的错误思想,愿意汲取别人的方法做出调整。

三、用轻松简单的想法看待人生。知道自己迟做总比不做好。 像哼哼这样的人理应被社会所淘汰,它只愿意一辈子享受安乐,沉湎幻觉,停滞不前。我们生活在这样世界上,只能承认变化,并尽力地去适应它,这样才能寻找到自己的“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、辛苦,但从这个寻找的过程中,我们才会变得更加稳重、成熟。 社会变化本无常,想要存活在这个社会当中,我们必须做好变化的准备,在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。

我的病读后感篇5

每位教师都有自己的人生观和世界观。既然选择了教师这“太阳底下最光辉的职业”,就要有把自己的一生奉献于事业的坚定决心。

我想,成为孩子心目中的好老师是我们每个老师,也是我从教内心执着的追求。朱永新的《我的理想教师》让我懂得好老师的标准,让我们更明确了自己努力的方向。我可能不是“一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师”,但我会努力去做“一个胸怀理想,充满爱心和诗意的教师”;我可能不是“一个追求卓越、富有创新精神的教师”,但我会努力去做“是一个勤于学习、不断充实自我的教师”;我可能不是“是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师”,但我怀着年轻的心,努力去做一个所接受和认可的教师;我可能不够是“一个自信、自强,不断挑战自我的教师”,但我会努力去做“是一个善于合作,具有人格魅力的教师”。没有远大的.梦想,就不能够有成就。我们或许成不了家所期望的理想教师,但我们应该把他作为一个梦去努力,去把它变成现实。

给我印象最深的却是这一句:理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师。朱教授说的好,“一个没有爱心的老师,永远也不可能取得上的成功,永远也不可能把握的真谛。”未来的家应该投入全身心的力量去爱学生、爱。只有爱,才能赢得爱。我们要真诚的热爱学生,才会在愿意与你交流,乐意与你一起分享学习和生活的快乐。我觉得教师爱学生,很重要的一点就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能,我们要善于发现孩子的潜能,鼓励孩子去不断探索,是他们的才能得到淋漓尽致的发挥。只有爱才能赢得爱,你爱事业,事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才会爱你,也才会让你在和他们交往中忘记了外面的世界,忘记了生活的烦恼。也最终让你赢得学生的尊重和爱戴!要相信一份耕耘总会给你成倍的回报,只是有时候你的付出不会马上见效。但只要坚持就一定会成功。

看了朱永新教授的《我的理想》中谈到的我心目中理想的教师形象,觉得自己与它的距离还很远很远,但我并不气馁,我会一如既往,朝着这个目标前进。

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