山女日记读后感参考8篇

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读后感不是对原文的简单复述,而是融入了个人理解与情感的独特表达,通过写读后感,我们能发现自己之前没注意到的作品细节和深层含义,92范文网小编今天就为您带来了山女日记读后感参考8篇,相信一定会对你有所帮助。

山女日记读后感参考8篇

山女日记读后感篇1

杨红樱老师是著名的儿童文学作家,我非常喜欢她的笑猫系列,最近我又读了《笑猫日记》之《转动时光的伞》,深有感触,写来与大家分享。

这本书讲的依旧是笑猫的故事。仙女蜜儿出去旅游了,留下了那把神奇的伞,这把伞可以看见过去和未来。马小跳和他的同学们的未来那一段,让我印象特别深刻。小时候被大人们夸为“乖孩子”的同学,长大之后却碌碌无为,而那些平时“无恶不作”的所谓坏孩子,却在各行各业如鱼得水。

通过这个故事,让我陷入到了深深的思考:智商虽然很重要,但是光有智商,没有情商,往往陷入到处处碰壁的境地,难以实现自己的人生价值。这虽然只是一个故事,但是也反映了现实。虽然有些孩子的.学习成绩并不是最优秀的,甚至是成绩平平。但是,他们努力去拓展多元化的知识,去提高与人交流的能力,而这些正是当下社会取得成功所必须的元素。相反,有些人可能学习成绩特别优秀,但是却成了成了“智商高情商低”、“高分低能”的书呆子!

对于我自身来说,今后我一定要在学好课本知识的同时,积极与人沟通交流,提高自己各方面的素质。同时,也真心希望家长和老师们能认识到这个问题的重要性,在重视孩子智商培养的同时,也不能忽视培养情商,只有这样,才能指引孩子走向一条充满希望的未来之路。

山女日记读后感篇2

只要我还活着,就能看到这阳光,这无云的天空,只要这一切还在,我就不可能不幸福。

没有学过系统地“如何阅读一本书”,也没有非常丰富的阅历去深刻评价书籍,只是想要记录我所读到的《安妮日记》。安妮用“纸是最有耐心的!”开始了她的写作也是对战争生活在孩子方面的纪录。相对战争安妮是可怜的;想对其他逝亡的犹太人和其他有写作天分而没有机遇被世人记住的孩子,她是幸运的;而在这样的战争环境中,这样乐观积极,有抱负的安妮,用笔和信念纪录下真实历史的她更是伟大的!

战争环境:“为什么犹太人要经受这样莫名的苦难,我们越坚强,为什么越要继续折磨。”他们没有错,即便有些犹太人通敌卖国也是大环境下其他种族也存在的现象。为什么犹太人遭到屠杀和排挤,这是非常大的课题,我也曾想试图了解,这暂且不说。犹太人注重,历史情况更加让犹太人们绝处逢生,更加优秀,这也是我们可以学习的:不要害怕困境,透过暴风雨只会让我们更佳强大!密室的犹太人们极度期望其他国家的人来解救,这是怎么样的感受?其实这样的战争故事还在发生,所以感恩我们生活在和平的中国的年代!

家庭生活中:安妮是家庭中的老小,享受着宠爱与关注。她对不知道怎么爱人的母亲的毫不掩饰的疏离和对父亲依赖以及在她眼中“书呆子”的姐姐。她们虽然责怪安妮的小性格,但是却都包容和忍让她。这让安妮可以享受、释放自己。我也相信他们肯定是相爱的!

密室生活中:“阳光灿烂,天空蔚蓝,还有美妙的微风,我在渴望,如此渴望,渴望着一切。我想谈话,我渴望自由,渴望朋友,想一个人待着,我真的很想……”如果是我们,恐怕是会疯的。她们生活在如此狭小的空间里,一个小小的房间里面要住8个人(也期待实地参观感受一下阿姆斯特丹安妮之家),无法用好坏人来评价她们。她们时而可爱,时而疯狂,时而恐惧。性格、情绪、情感在狭小无法发泄的空间里面变得异常放大,变化无常。不断不断有人疯狂,又不得不为了生命让自己乐观忍耐!战争非常苦痛,但对自由的`渴望让他们即使封闭暗无天日也积极向上!

与彼得的情感:这是安妮在豆蔻年华时期必然会经过的过程,幸运密室里有一个彼得这样勇敢忍让的年龄相似的好男孩。让他们可以沟通心情,可以相互支撑,但是这是不是爱并未可知。

安妮·弗兰克:安妮直接、乐观、矛盾(青春期的迷茫)自知。这两年里,从对母亲的感情的变化中;从抱怨到乐观,从坚持说实话毫不妥协到适当虚伪。我们看到了她的成熟与转变,也看到她写作的天赋和能力。小世界里面安妮心理的小小世界,她的叛逆或者真是因为也成就她。

看完书籍后搜索更加直观的电影=,现实感官就已经非常深刻压抑,更有意思的是,当晚我做噩梦了:梦中充满血腥和不幸。更加感恩社会和我幸福安逸的小家庭小生活。

山女日记读后感篇3

寒假里,我读了杨红樱阿姨写的《女生日记》这本书,这本书讲的是六年级的女生冉冬阳和她的伙伴们在学习生活中所发生的点点滴滴。这些精彩的故事就像是发生在我的身边一样,让我感同身受。

?女生日记》这本书共描写了九个主要人物,他们各有各的个性,各有各的优点。我最喜欢的冉冬阳这个人物,因为她是关心帮助同学,关爱父母和老师的好孩子。

冉冬阳关心帮助她的同学梅小雅。梅小雅的爸爸妈妈离婚了,再加上梅小雅的妈妈又下岗了。为了帮助要被迫转学的梅小雅,冉冬阳劝说梅小雅的妈妈去做生意,并向爸爸妈妈预支了几个月的零用钱,再加上自己的压岁钱和与同学们一起赚钱筹集出的五千块,资助梅小雅的妈妈开了一家小商店。后来还冒着大雨,冉冬阳还陪着梅小雅去进货。她那份对对同学的`爱心,不仅让梅小雅泪流满面,也让我深深感动。

冉冬阳还是个懂事孝顺的女儿。当她知道她生日那天也是妈妈的受难日时,她感受到了妈妈生她的辛苦。所以在她自己过生日的时候,没有向爸爸妈妈索要礼物,而是用了她所有的积蓄买了十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。当读到妈妈捧着那十二支康乃馨感动得流下眼泪时,我的眼角也不禁湿润了。

罗老师生病了,冉冬阳带领班里的几个同学来看望老师,他们带着装有全班48个人的48朵花和48张贺卡的花篮,表达了同学们对罗老师的关心和想念。罗老师病好了,全班同学长时间的敲击着桌板,敲出一阵阵欢乐的鼓点,以此来表达我们欢迎罗老师的心情。他们这样爱老师,老师又怎么会不爱他们呢?

我是同学们的好伙伴,妈妈的乖女儿,老师心目中的好学生,可是读了《女生日记》后,才发现我和冉冬阳相比,还差得远极了。我要向冉冬阳学习,去关爱身边的每一个人,做一个懂事善良,乐于助人的好孩子。作文

山女日记读后感篇4

在这个暑假里,我反复读了《女性日记》这本书。它的作者是著名儿童作家杨红樱。这本书是以日记体形式写的,每一次的阅读都会有不同的感受。使我爱不释手,百看不厌。

这本书的主人公叫冉冬阳,她是一个善解人意、情感丰富的小学毕业班女孩。她不是最漂亮的,也不是最聪明的,但是她一直是男孩、女孩和老师们眼中天使般的魅力女孩。冉冬阳有爱她的父母,非常幸福!她的妈妈是作“爱心热线”的主持人,她的爸爸是一名建筑师,他们都是通情达理的人。

冉冬阳读完五年级,刚要上六年级,再过一年就要参加小学的毕业考试了。这本书就是讲述这一年里经历的点点滴滴,故事主要讲了:在开学的第一天,冉冬阳发现她的`好朋友梅小雅没有来上学,冉冬阳觉得有点奇怪,冬阳就到小雅家去找她,才知道小雅她要转学了……小雅家里生活非常困难,父母离异,她与妈妈相依为命。妈妈又下岗了。冬阳为了帮助小雅度过难关,把所有的压岁钱都拿出来帮小雅妈妈开店,还找了智多星吴缅帮忙。吴缅也把所有的压岁钱拿出来帮小雅妈妈开店。冬阳楼下有商店,但是她宁愿舍近求远都要到小雅的店里买东西。

快过年了,爸爸妈妈要带冬阳要去海南岛旅游,突然,马加打来电话说他的爸爸和继母出车祸了,小弟弟马达没人照顾,要请冬阳来帮忙,冬阳不假思索就答应了,吴缅、莫欣儿、沙丽都去帮助马加照顾小弟弟。他们多么有爱心啊!

这一个个的小故事,多么令人感动啊!它展示了我们现代小学生丰富多彩的校园生活和家庭生活,形象地刻画出一群善良、热心,充满活力的现代小学生形象。让我们读起来回味无穷,百看不厌!

读了这本本,使我懂得友谊就像一缕春风令人带到温暖;父母的爱就像一把大伞为我们遮风挡雨,老师的爱就偈阳光和雨露,照耀我们,滋润着我们,让我们茁壮成长!

山女日记读后感篇5

一位少女未到花季便在集中营悄然死去,而她在黑暗中写成的日记却流传下来。他的勇气、正义、乐观、善良,将永远打动全世界人们的心。这位可敬的少女,便是安妮。

?安妮日记》中的日记,是安妮在与世隔绝,时刻面临死亡威胁的密室里完成的。为了躲避法西斯对犹太人的残酷迫害,安妮随家人藏到了父亲公司隐蔽的.房间里。他们在那里生活了25个月,直到被捕并被关进了集中营。在这漫长的25个月里,安妮没有自由,生命、生活都没有任何保障。面对苦难,安妮没有绝望,她用细腻而富有生活气息的笔触,记录了成长中的困惑、期待以及对美好生活的向往;他用勇敢的笔墨控诉了法西斯邪恶的战争,描述了战争给人们带来的深重灾难。她的日记,不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白,更是德军占领区的人民苦难生活的目标报道,是对人性、和平和安宁的热切呼唤。

读过这本书,我被安妮微笑着面对逆境、永远满怀希望的人生态度深深地打动了。她在战争的阴霾下,尚能将一切苦难转化为激发自己前进的动力,生活在和平年代的我们更应该如此。遇到困境时,我们也要用坚强的心去面对,用勇敢的信念去攻克。凭借着这份坚强与勇敢,相信我们会走出一个个困境,用强大的心去迎接更加美好的明天。

山女日记读后感篇6

现代文学史第一篇真正的现代白话小说。他具体的反映了“封建制度”的残酷,意在暴露家族制度和礼教的“弊害”,鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察发出了震聋发聩的呐喊:封建主义吃人。是一座里程碑,开创了中国新文学的革命现实主义传统。

从整片的文章来看,我们首先看到的是狂人臆想的世界,他对别人充满了猜疑和害怕,总认为别人会害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且醒悟到“传统”杀人,人们无法容纳他的清醒而对他再一次的加以迫害,致使他重新屈服在恶势力权下,与他们同流合污。当时的社会对人的迫害是如此的深,鲁迅作为新文化运动的主将,他意识到了封建制度的可怕,不但使人发狂,也可以把人吃掉,已经没有了真正的仁义道德。人与人之间只是猜疑,提防,残杀,成为一种难以扼制的恶性循环。因此鲁迅在绝望中以狂人的口吻呐喊,呻吟,“救救孩子……”的绝望之音,让人去关注社会。

那么在今日的社会中存在怎样的问题呢?现在是科学发达的社会,受全球化的影响,人们越来越倾向个人主义和消费主义,人与人之间缺乏沟通与理解。特别在中国,由于一胎化,使孩子成为家里的皇帝和皇后,同时他们也受社会的暴力现象影响,让他们在社会环境中感到压抑的心理,心态扭曲,缺乏道德意识,自控力差,遇到不顺心的事就会以暴力伤人,甚至以残忍的手段杀人。可怕的是他们没有认识到这后果的严重性,不知道他们所作的.是犯罪的行为。在这样的环境中我们也要像鲁迅那样发出“救救孩子”的呼声。

一方面要尽量减少未成年人接触暴力媒介的机会,避免他们去学习模仿;另一方面,帮助他们认识真正的仁义之德,关注他们心灵的充实和健康,使他们成熟和成长起来,增强对不良文化和环境的抵抗力。这样他们才不会成为现代的狂人,去与社会同流合污,吃人或被吃。

山女日记读后感篇7

读了鲁迅先生写的《狂人日记》。让我震撼不已。

里面的主人公来到他哥哥的家里,可是不知道他哥哥是喜欢吃人肉的。当他发现的时候,那个小镇上的人已经开始筹备怎样将他杀了。他的哥哥跟是残忍,在几年前就把他自己的亲生妹妹的肉吃掉了,并且夹在自家的菜里,让家人也吃了许多。

这是一个多么恐怖的事啊!将自己的亲生妹妹吃了,连自己的弟弟也不放过。如果,他将主人公也吃了的话,那么他一定会感到还不知足。会将他的母亲也吃了、将自己的父亲也吃了。但是,小镇里的人也许也会将他吃了。“自己吃人,又怕被别人吃了。”这句话就是反应了那个小镇的现状。惨不忍赌啊。

一个“吃人”一词。就表现了清政府的腐败,“易牙蒸了他儿子,给王吃,还是从前的事。谁晓得从盘古开天辟地以后,一直吃到易牙的儿子,一直吃到徐锡林;从徐锡林,又一直吃到狼子村的人。去年城里杀了犯人,还有一个生痨病的人,用馒头蘸血吃。”如此荒唐的事在那时尽然没人管。

小说的末尾那个“救救孩子”的呼声,是何等摄人心魄。对于孩子们的纯真,鲁迅流露出了那么沉重的凝虑,以为终于无法逃掉大人的阴影,也仍然无改于一生工作的目标“救救孩子”。

山女日记读后感篇8

我是极其推崇鲁迅的,很大程度上,我的个人性格形成其实和鲁迅有着密不可分的关联。在我的启蒙时期读的书全然都是鲁迅的,当然,环境的因数还是很大的一份。

但是我当初都是拿鲁迅的书来下饭的,吃饭的时候,还是不要看书的好。我现如今终究是没有了那一份快乐。陡然而生的,是一种惆怅,一种自我难以排解的,无法忘却的惆怅。难道要我转身斥责鲁迅写出了这等东西吗?定然不是,我终究还是我,鲁迅终究还是鲁迅。

?狂人日记》是他的第一部白话文小说,同时在中国的文学史上都是有着十分重要的地位。我看过多次,多次看过。此时的我,当真是难以真切的交谈出自己的那种感触。

狂人真的是狂了吗?自然不是的,但是他不狂吗?不狂又何以说这些胡话。其实,很大程度上鲁迅就是扮演了这种狂人的角色。狂人清醒地很,鲁迅也清醒的很。但他们都是极其孤独着,从一开始的那个黑屋子理论,到后来难以遏制的呐喊。

鲁迅走过了一段比较长的路程,不单单是自己的心路,其实也是和中国文化的发展历程。当然,我们还是需要不断的从抽象中具象出来其中的一些深层次的文化内核。

狂人的形象产生的根源其实还是在于一种文化的内在升华,同时在其中被大家所理解的还是极其深刻的种种压制。

我们不用再深究在那种情况下狂人究竟是一种怎样的认知,或许是可以用到现实之中,映照。一个人的思维如果是落后于或者超前于这个时代,其实都是会觉察到痛苦的。

当然,痛苦是一方面,另外一方面其实就是会被这个时代当做是狂人。但,时间往往会证明一切。

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