尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格，不做有损他人的事情。春秋时期，齐王派宴子出使楚国，宴子个子很矮，楚王想乘机侮辱宴子，以显威风。宴子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让宴子从城门旁一个五尺高的小门进去。宴子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗过，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是一个什么样的国家。”楚王得知宴子的话，只好吩咐大开城门，迎接宴子。这个事例说明自尊的人最看重自己的人格。

所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说得就是这个道理真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷的欣赏和赞美他人的优点和长处，允许他人有超越自己的地方。

每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人就是冒犯他人的尊严，极易执照矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

“金无足赤，人无完人。”我们需要别人的'承认，我们也要承认别人。

事实说明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

尊重是在花季里的雨露，是雨季里的阳光。

尊重爱作文篇2

尊重，想必我们每一个人都对这两个字不陌生吧。有的人觉得有钱、有权就应该受到尊重，比我们年长的，也应该受到尊重。但我并不这么认为，我觉得，要想别人尊重你，首先要尊重别人。

尊重别人是我们中华民族的传统美德！从小，我们就被灌输要学会尊重别人的知识。尊重别人能够体现出你的素质和修养。

在学校里，我们应该尊重老师。在我们学校的学生守则中的第一部分的第五条就是学生尊师守则。作为学生，我们要支持老师的工作，尊重老师的劳动。但是，老师也应当尊重学生，这就是互相尊重。

在我们的现实生活中，环卫工人基本不受欢迎和尊重，他们觉得环卫工人的工作很脏，但是，如果没有环卫工人，城市还会这么干净整洁吗？不能。要知道，每一个人的工作都是不容小觑的。是他们美化了我们的城市，难道我们不应该尊重他们吗？

所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重别人啊。俗话说：尊重别人就是尊重自己。如果我们每一个人都能做到尊重别人，那么也算是尊重自己了。

其实，尊重别人是一种很容易的事。比如：当我们在街头看到有流浪艺人在表演时，不妨驻足观看，在他们表演完时，给予他们掌声，这是尊重。在别人做错事的时候，不要一味地指责，给他们一次改过的机会，给予他们鼓励和微笑，这也是尊重。

我在电视上看到了这样一个场面：一个老乞丐在路边乞讨，他颤抖的双手伸向路边的每一个人，然而，路边的行人都用嫌弃和鄙夷的眼神看着他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的零钱还是少的可怜。这时，一个小男孩挣脱他妈妈的怀抱，跑到老乞丐面前，拿出两块钱，放到老乞丐手里，走时，还抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶红红的。路人感到惊讶和惭愧。是的，他们应该感到惭愧，也应该感谢小男孩，是他教会了他们尊重别人。

我们应该公平对待每一个人，尊重每一个人，只有你尊重别人了，你才会受到尊重。而不是说你有钱、有权就应该受到尊重。我们要记住这句话：尊重别人就是尊重自己！

尊重爱作文篇3

我最尊重的老师是我的国画课老师——刘苏卉老师。其实，她是个语文老师，只是爱好国画而已，但她长得特别漂亮，在一次课余的兴趣小组上，我第一次见到苏老师，她大大的眼睛，长长的睫毛，她的鼻子小小的，嘴巴也小小的，能说会道。

最重要的是，她不仅人长得漂亮，而且还很关心别人。

记得那是一个阳光明媚、万象更新的星期三，可是在这个美好的日子里，我的心情却非常非常地糟糕。因为那天数学考试，我竟然只得了89分！你知道那89分意味着什么吗？我可是全年级数一数二的优秀学生，这意味着我那段时间学习得很糟糕，竟然错了11分！我很委屈，就大哭了一场。

下午，我便带着哭红的眼睛去参加学校的兴趣小组。

到了兴趣小组，我很委屈地坐在位置上，刘老师看见了，赶紧过来问我：怎么了，邵羽彤？我的心情本来很糟糕，被刘老师这么一问，心中的委屈又泛上来，支支吾吾地说：“我——考试——只得了89分。”

刘老师说：给我看看你的试卷。我便把试卷找出来交给了刘老师，她翻了翻我的试卷，笑盈盈地说：没事，就只错了三道题，而且都是粗心造成的，只要你以后考试的'时候认真检查，应该就能考好了！我半信半疑地问：真的吗？刘老师眼神坚定地看着我说：一定的！

听到这话，我心里顿时开心了许多，衷心地对刘老师说：谢谢！

这就是我最尊重的老师——刘苏卉老师！她善解人意，关心学生，是我学习的榜样！

尊重爱作文篇4

贫富这个词。会给人带来多深的伤害？而那些不经意间的尊重，也是一种爱。

尊重别人时，别人会尊重你。若你不尊重他人，你会受到社会的不尊重。会受到社会上的人鄙视的。

窗外，尘土飞扬，路烂的不行，颠来颠去。可，曾有多少人想过光着脚丫走在那炽热的大地上？多少还在在路边靠吃一些野果充饥？不能读书的孩子又有多少？那些放羊的孩子又有多少？

请别伤害他们。如果，你坐着一辆豪华的汽车从一个可怜的“光脚丫”身边过去，你是否想过他你给他带来的不是尘土的呛鼻，而是更痛的心灵创伤；如果，你是驾驶着一辆摩托车从“光脚丫”身边驶过，他对你的可能是嫉妒，嫉妒你有一个可以加快速度到达目的地的坐骑。他可能会痴痴看着，心理许多嫉妒。如果，你是骑着一辆自行车从它身边过去。他也许很开心，也许他心里只是羡慕罢了，绝对不会带有一丝丝憎恨之心。如果又如果，何从来那么多的如果？无论你是怎样从这些心里原本就有伤的孩子身旁过去，请别疾驰而过，因为别再让他们那颗原本就脆弱的心灵再受搓。

请别伤害他们。你遇到他们时，能否说出一句“请问需要帮助么？需要载你一程吗？”此刻，他们心里肯定是无比的激动。如果他们上车了，待他们下车时，请给予他们一个和蔼的微笑，来表示你的尊重，他们同时也会对你产生一种无比的尊重与爱戴。

请别伤害他们，无论何时，无论何地。你与这些孩子擦肩而过之时。别用一种瞧不起的眼神看他们。很可能你刚才的大鱼大肉。是出自这些可怜而又可爱的孩子的劳动，如果你对他有一种看不起的.感觉，那你错了。知恩图报，中华美德。恩将仇报，令人唾弃。没有他们，也许你就没有了食物。你还能像现在一样的潇洒么？或许你已饿死了。如果你真的有这种眼神看他，恭喜你，向后看。无数双童演的眼睛正死死地盯着你。做人，都要有感恩之心。而你却是恩将仇报，伤害了这些脆弱的小心灵，你于心何忍？

请别伤害他们。当你与这些孩子站姿一起时，千万别嫌弃他们，别嫌弃他们衣裳的破烂，别嫌弃他们身上有味道。请你别一见到他们就用手捂住鼻子。也许就是这一个不经意的动作也会伤害到他们。他们也想干净，他们也想穿好衣服。可，哪里有条件呢？别看不起他们。人人平等，懂么？

这些孩子，你需要对他们有尊重，他们更需要爱，更需要人们的帮助。

尊重爱作文篇5

沾满白灰的工作服，破了口子露出抹灰铲子的编织袋，浓重的南方口音。他一上车，本来拥挤不堪的车厢了竟多出了一片逼仄的空间，像是有一堵墙，砌在他的周围。

他投了币。的确我看到了，一张一元的纸币让他投进了箱里。但司机还是在他缓慢移动的脚步后叫住了他。

“那个民工，上车买票，没钱就下车。”

刚刚关上的前门复又打开。

“我投完钱了。”

“你投了？当我眼睛瞎了？上车就盯着你呢，看你长得就不像什么好东西，赶紧投钱，要不就下车，趁早回你的乡下去。”

司机把火熄了，一副不再走的架势。

他涨红了脸，也一动不动的与司机对峙着。

正值早高峰，其他的乘客已等得不耐烦了。后面的车厢里充斥着抱怨声甚至不甚响亮的咒骂声。

一个老人走上前，手里握着一枚硬币：“孩啊，我信的过你，咱别这样犟，不就是一块钱吗，一大车人都赶时间呢。”

他摁住老人的手，过了很久，突然憋红了脸，蹦出一句：“不行，得开箱看看我到底投没投这一元钱。司机，把箱打开。”

司机一听也是一怔，随即冷冷地说：“箱钥匙又不在我这，在公司呢。得了，就算你投币了吧。”

“不行，必须把箱打开。”他涨红着脸，几乎是喊出来“你们不能这么欺负人。”

“欺负人？”司机乐了，“那咱就看看你到底投没投这个币。”司机掏出电话打给公司。

车里的乘客大多带着抱怨与咒骂下车搭下班车了。车里只剩下几个晨练回来的老人和像我一样没什么要紧事的闲人。

公司的'人到了，把箱打开。他说：“我投的是一元钱纸币，左上角用黑胶布占了个角，你只要找到这样的就是我投的。”

果然，在零钱堆的最上面，有一张左上角用黑胶布粘的一元纸币。

车又开了，车厢里寂静无声。他没有像一个得胜的将军，而像一只斗败的公鸡，静静的站在车后门。到了一站，他下车了。那一站是繁华的市中心，几栋未完工的高层建筑在那里虎踞龙盘着。那些建筑投射下的影子，就像是他走远的影子。

那一刻，有一种感觉冲击着我的心。

它无关于城市或乡村的身份。

它只与尊重有关。

尊重爱作文篇6

趁太阳还没睁开眼睛，我要独自享受清静。遥望那失去光泽的月亮，观察那茁壮成长的小苗。

汽车的噪音打破了清晨的宁静，尾气破坏了直沁肺腑的花香。沉闷的电锯声在空中回响，大机器无情的在草地上穿梭，把尘土送向天空。人没法再睡了，鸡鸭也没法安宁了，一切都被这些现代科技打乱了秩序。我站在坚硬的石块上，回想当年的美景：羊群在一望无际的沃野上漫步，时不时地低头吃草。数不清的大树在小路旁傲然站立，小树苗在黑的发亮的土地上冒出头。四棵高大挺拔的梧桐树在院子的正中央，撑起满院子的阴凉。小土丘在家门前，有时还会见到小刺猬从大大小小的洞中钻出来。现在，小土丘被夷为平地，百年历史的梧桐树在几天内被伐倒，黑亮的土地变成了变成了冰冷的地板砖，羊群也不见了踪影。只有燕子还在天空飞翔。现代化的机器代替了一切，以发展的名义把环境破坏。人们啊！莫看那杂草凌乱，对世界也有特殊贡献；莫看那碍事的小土丘，却养育着无数生命。有时，美德的误用也会变成罪恶。

记住，天下万物都是平等的，都是有优点也有缺点的，什么都有它别具一格的特色。它们都是大自然的选择，都蕴含着我们无法理解的玄妙。

请大家尊重一草一木，尊重每一个生命，保护我们赖以生存的.地球吧！

尊重爱作文篇7

在成长的道路上，我们必须要学会的是尊重别人。“尊重别人，就是尊重自己”。学会尊重，就是一种美德。

一天，我带着表妹去体育馆观看一场音乐会。在体育馆门口，喧闹的人们早已把这儿堵得水泄不通。我紧紧地抓住表妹的手，摩肩擦踵挤进了体育馆里头。里面依旧是人声鼎沸。我俩验票之后，便找着位子坐了下来。

过了许久，只见一位握着麦克风的主持人走上了台——音乐会终于要开始了。当台上的几位演奏者合奏出那美妙的音乐时，陆续有人从口袋里掏出手机，用双手拿在高处录像。甚至有人从椅子上站了起来——那是在平地上观看的。由于前面有些人站起来挡住了后边观众的视线，越来越多的人都站起来，伸长脖子看台上的人演奏。

一开始，我和表妹并没有想站起来，可随着不断有人站起来，我们的.心也愈加焦躁。过了好一会儿，也不见工作人员来劝阻。“哎呀，真是！”表妹紧皱眉头，一拍大腿，便站了起来。但是，她的身高明显比前面的成年人要矮，不论她怎么努力地踮脚尖，都无法看到前面的舞台。在愈加嘈杂的人群中，我们隐隐约约能听见演奏的声音。太气人了，这些人太自私了！我感到我的头上冒着一团熊熊火焰。我猛地从座位上站了起来，直接踩在了椅子上。“快上来，这样才看得见。”我终于看见了台上正在演奏的人，便赶紧对表妹说。于是，表妹站了上来。

“前面的......能坐下来吗？”这时，我恍惚听到了一阵嘶哑的声音。我回头一看，是一位老奶奶！我霎时怔住了。那位老奶奶正坐在位子上，紧皱着眉头望着我。是啊，我怎能为了自己，而忽视了后面坐着的观众呢？想到这里，我连忙从椅子上跳下来，并让表妹也下来。“谢谢你，小同学。”老奶奶的脸上露出了一丝欣慰的笑容。“奶奶，您怎么不站起来呢？坐着根本看不见呀！”我纳闷地问老奶奶。

“如果我站起来了，后面的人不也看不见了吗？不管怎么样，我们都要尊重别人，不能只顾着自己呀！”老奶奶意味深长地说道。

听老奶奶这么一说，我惭愧地低下了头。说别人自私，自己不也是一样？

这件事情，我至今仍记忆犹新。老奶奶的一席话，至今仍谆谆教诲着我做人不能自私自利，让我学会了要尊重别人！

尊重爱作文篇8

尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响 .

作为学生，我们首先要尊重的是“传道、授业、解惑”的老师。老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，当我们在学习的道路上迷失方向，是老师给我们指导，当我们取得令人可喜的成绩时，老师以我们为傲。在上课时做到认真听讲，下课后认真独立完成作业，这种简单的行为就体现着对老师的尊重，也是一个合格的中小学生应该具有的最基本的素质。

作为儿女的我们应该尊重父母，父母是我们的第一任老师，他们赋予了我们生命，付出着他们的关爱，在他们的细心呵护下，我们健康成长。在父母与我们交谈时，侧耳倾听；等他们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶，这些看似简单的动作，却能让我们的父母感到莫大的慰籍。这就是对父母的尊重。

同学之间也同样需要尊重，我们在校园中朝夕相对，偶尔也会产生一些不愉快，这时，我们要学会理解和宽容。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声，就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。

“爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。”尊重是一种美德，作为青少年，作为一名学生，我们应该发扬这种美德，我相信有了尊重，天空会变得更加蔚蓝，阳光会变得更加灿烂，心情也会变得更加愉快。

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