电影中让我印象最深的有三个片段。一段讲述的是：为了让大家听课，克拉克老师绞尽脑汁想出了一个他们感兴趣的，自己受苦的办法，在桌子上摆满巧克力奶，每过十五秒，他就喝一瓶巧克力奶，在这每十五秒期间，老师要求大家不许说话，认真听课，否则他就停喝巧克力奶，就这样，克拉克老师最后因为喝的巧克力奶实在太多，所以呕了。

另一段更是折磨人（因为他太执着了）。一次，克拉克老师突然咳了起来，去医院简单地查了之后，医生得出结论：他得的竟是肺炎！这个病可让克拉克老师头疼不少：他刚把孩子们调进学习状态，在这个节骨眼上，偏偏出了岔了，医生给出的方法也不如所愿，要么就住院，要么回家好好好休息一两星期。不过，为了自己的学生们，克拉克没听从医生的劝告，他想了想，还是毅然踏进了校园，继续授课，直到他肺炎发作，突然倒下的那一刻……

第三段是最足以让我感叹的了，世界上竟存在着这种父亲！这是我从未见过的，最心狠手辣的父亲：漫长而又紧张的考试终于结束后，克拉克老师决定带大家一起去看戏剧，每个人都怀着愉悦的心情领到了一张戏剧票和一张节目单。那天晚上，克拉克老师以为所有的人都来了，但仔细一检查，有一个人没来。克拉克心里感觉有点不祥，于是在大家对戏剧忘乎所以的时候，克拉克飞奔去了那个人的家，可家中，空无一人，墙上还有几张漂亮的画，地上则是凌乱不已，客厅的过道处，还有一大摊鲜红的血迹……克拉克一惊，飞快地下了楼，他在楼下不安的寻找着，过了一会儿，他走到了垃圾堆，可远处的破被子上方的黑黑的东西竟是-----克拉克激动跑过去，将被打得血肉模糊的肖思，依偎在怀里。

从这三段故事中，我看到了三个不同的含义，可有一点永远不变，那就是克拉克老师对学生执着的爱（虽然有过一次小小的动摇）。

终于，克拉克老师把学生用爱孵化的努力得到了令人欣慰的回报。这真是一位伟大的老师啊！

热血的观后感篇2

20__年已然接近尾声，贺岁档如火如荼地进行着;但没到最后那一刻，你永远不知道华语电影还会拿出什么样的重磅作品。

谜题揭晓，12月27日上映的丁晟导演的《特警队》，这可能就是今年最后一部动作爽片。

有多爽?来看这一波“硬”操作——赤膊互博、高空降索、重装武器、枪战火拼、飞机劫持、拳拳到肉……隔着屏幕都能感受到一股浓浓的男性荷尔蒙气息，让人看得肾上腺素飙升，其硬核质感可想而知。

丁晟导演此次回归最擅长的动作警匪片领域，以真实的特警精英队伍“蓝剑突击队”为故事原型，讲述了特警队员在对内实战演练中互相博弈，场场来真的;对外深入虎穴，齐心协力捣毁制毒基地，共同守护城市安全的故事。

这是华语电影首次聚焦中国特警这一特殊的群体。以往的电影中，警察、空军、消防兵等保卫人民的战士都已经揭开了面纱，这一次终于轮到“神秘”的中国特警队了。

特警队，是警察中的特种精英部队，专门负责各种特别的危险任务。对普通民众而言，虽然也有见到特警队的机会，但对他们并不了解，更对他们的真实作战任务不太熟悉。而电影《特警队》帮我们打开了这一扇了解、认识他们的新窗口。

这样的题材并不好驾驭，需要有执行力和专业性强的导演。以往无论是《红海行动》还是《烈火英雄》，导演都是来自香港;香港导演在动作警匪片的类型上积累了丰富的经验，拍出高燃劲爆的动作警匪片不算难事。而内地导演能够驾驭该题材的屈指可数，丁晟是其中为数不多的优秀动作警匪片导演。

以20__年的《硬汉》确立了自己的硬派风格，之后的《警察故事20__》《解救吾先生》将丁晟的个人风格不断强化。稳扎稳打的实战场面，热血对抗的动作镜头，有情有义的男性群像，坚韧不拔的硬汉精神，无不贯穿丁晟导演的作品中。

到了《特警队》，丁晟的风格特色已经实现了全面升级——实战场面更火爆、动作镜头更密集、男性角色更年轻、硬汉精神更突出。从这部最新作品中，确实可以看到丁晟的突破。英姿飒爽的特警队员甫一登场便气场全开，上天入地仿佛无所不能，彪悍生猛尽显无惧无畏;海陆空全景式扫描，给人强烈震撼的视觉奇观，彰显动作大片的商业质感。

此次《特警队》聚焦一项艰巨的缉毒任务。猖獗的毒贩将肆意贩卖，邪恶的势力给城市安全带来了严重威胁。特警队临危受命，誓将“毒牙”拔除。

的危害众所周知，不仅毁灭自身，更能危及家庭甚至整个社会。《特警队》在影片最开始时便上演了可怕一幕。一位吸食了的司机，出现精神异常，在大街上横冲直闯，撞毁多辆汽车。这一幕看得令人恐惧，同样也令人揪心，吸毒者不仅摧毁了自己，还殃及无辜的生命。

多年以来，禁毒、缉毒题材都深受广泛关注，无论是早前的电视剧《黑冰》或《湄公河大案》，还是近几年的电影《边境风云》《湄公河行动》《非凡任务》等等，都真实地还原了一场场“禁毒战斗”。设立每年的6月26日为国际禁毒日，就是要让全世界重视问题，共同抵御的侵害。

同样地，影片《特警队》便再一次打响了禁毒之战。看特警们以矫健的身手、敏锐清晰的逻辑思维、过硬的专业素质，将毒贩一网打尽。当毒贩团伙还在用轻蔑眼光看待中国警察时，特警们便“从天而降”，陆海空全面包抄，想逃，绝无可能。

影片《特警队》不仅力图还原禁毒、缉毒过程，同时还着力探讨了毒贩的堕落心理。制毒毒枭自身的身体缺陷，让他逐渐形成反人类心理。而毒贩团伙则是利益熏心，用人命赚取钱财。

特警队集结最强缉毒小组，由凌潇肃和刘俊孝两人饰演的队长带队，誓将制毒窝点捣毁。激烈的枪林弹雨，绝命的近身搏击，着实看得人热血沸腾，甚至有种强烈的临场感。

此次，《特警队》为还原特警们正能量爆棚的阳刚面貌，便成功集结了一帮肌肉型男。在丁晟以往的电影中，合作了许多像成龙、刘烨、刘德华等“硬汉”。此次拍摄《特警队》，丁晟则挑选了凌潇肃、贾乃亮、张云龙、刘俊孝等新一代“硬汉”接棒，阳刚之气尽显。

丁晟向来擅长调教演员，经他之手，男演员阳刚硬朗的男性气质能被最大程度挖掘出来。正式拍摄前，丁晟让主演们进入北京市公安局反恐怖和特警总队，进行全天候封闭式的“魔鬼”集训，接受战术、动作、枪械和装备等多方面的专业指导。

对演员们而言，大量高强度的体能训练是一大考验。比如负重30公斤、行走30公里、夜跑10公里、翻轮胎、拉防暴运兵车等训练都是“必修课”。不少演员在训练中遭遇到不同程度的创伤，但没有人退出，都坚持到了最后。

所以当凌潇肃、贾乃亮再次出现在观众面前时，形象气质都焕然一新。凌潇肃饰演的二队队长刘浪作风干练，贾乃亮饰演的狙击手廖星亮坚毅沉着，演员和角色似乎已经融为一体。

在一众肌肉猛男的队伍当中，金晨饰演的女特警队员郭俏男显得格外醒目。虽然是女性，但郭俏男的豪迈气质丝毫不弱于男性，在battle中勇为人先、不弱下风，有时还会调侃男队员“你是不是男人啊”，这样的角色无疑为影片增加了很多看点。

在影片中，特警队执行的都是高难度任务，危险系数极高。重武器、枪火子弹随时伺候，高空行走、人质解救，每一刻都是命悬一线。但他们仍然冒着生命危险打一场又一场硬仗，为的就是守护人民、守护城市的安全。

电影尚且如此，现实更是艰难，有多少特警队员在执行任务中受伤，甚至牺牲，这些都在我们看不见的地方真实上演着。然而穿上这一身制服，就注定要为人民而战，哪怕付出生命的代价，哪怕与家人聚少离多，也要拼尽全力守护。这便是中国特警队一代又一代人传承下来的精神。

是啊，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。生于和平年代，我们享受着幸福安逸的生活，但这不代表，和平年代就没有危险的存在。人们的幸福生活、社会的和谐发展，都是有人用生命换来的，都是无名英雄在背后默默守护。

我们庆幸，这个时代还有人真正关注到这些无名英雄，将他们骄傲挺拔的身姿搬上大银幕。从而让更多观众认识到中国特警这一群体，更加珍惜来之不易的和平。

这类电影也往往能够打动观众，点燃观影热情。《战狼2》中冷锋用手撑起国旗，守护华侨撤离;《红海行动》中“蛟龙突击队”用生命解救人质;《烈火英雄》中消防员用身躯抵抗熊熊烈火。我们在被特效震撼的同时，更被英雄精神所感染。

影片《特警队》的商业大片品质保证了观众们的爽燃观感，而守护的则让我们有了更深切的体验。作为20__年最后一部动作爽片，《特警队》即将于12月27日上映;它绝不仅仅只有爽，其背后更有着无限的能量，盘它!

热血的观后感篇3

学校在政治学习时组织老师们观看影片，我看完后后很感动。后来为了更多的了解这位教师，我在网上查了一些资料，罗恩·克拉克，出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的成功。对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。

但看完整部电影后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。

从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何“坏”学生这一典型的一个原因吧。让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方：老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。

让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的'信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守。让我觉得不可思议的是这种独特的方式：巧妙生动地抓教学方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。

为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。让我感到的是这里：当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。

老师最伟大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是他并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思考，思考自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候，所有的经验其实都仅仅是参考，唯一的真理只有自己才能够发现。在我们班就有好多调皮而又个性的学生，对待他们我也要像克拉克先生那样用一些奇妙思想和独特方法给予帮助和学生，我在以后的教学中也多多尝试一下克拉克先生的方法。使自己班级的学生能得到更多的帮助和提高。

热血的观后感篇4

本学期开学的第一天，校长在教师会议上让我们看了一部美国电影《热血教师》，作为一名教师对于此类电影还是很感兴趣的，观看此片的过程中，我被这位热血教师的事迹所感动，数度情不自禁的流了热泪。

故事的背景发生在90年代，克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却勇敢地担起了他们的责任。

让我难忘的第一个情节是：当罗恩到处找工作，终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个乱班差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。如果是我，我选择去普通班，有机会跟原来的成绩一样好，还能得到别人的称赞，多好!结果还没上课，他就去家访了。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：不，这是我的小孩。一个十几岁的女孩告诉你，你首先对这个女孩的品质会质疑。但是克拉克并没有，还是一腔热血地继续努力着。可是这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。

还有一次是：克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二天还到学校无理要求开除老师;面对这么可恶的家长，克拉克居然还平静地做工作，第二次是在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里。

最感动的是校长公布成绩那一段，学生和家长都屏住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了，我哭了!为他们取得的成绩高兴!我更被那个有着极大胸襟、满腔热血的老师深深地感动了!其实，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。如果我们能把当成一项崇高的事业来对待，如果我们能像克拉克那样用无限的爱心和成百倍的耐心去学生、感化学生，如果我们能在老师、学生、家长之间构架起一座心灵桥，那我们就会充实幸福每一天!

热血的观后感篇5

在周颖老师的课上，他给我们推荐了《热血教师》这部电影。回来之后抽空看了下，觉得这部电影很值得我们这些当老师的来学习和引发思考。

此片是根据《克拉克老师的五十五条班规》拍摄而成的。故事的梗概说的是一位老师在纽约最差的公立学校和一群孩子如何慢慢相处的故事。故事中这些快毕业的小学生，各个充满了叛逆，自卑，暴力，教他们的老师从来就待不长时间，学生们私底下会拿这位老师能在班里待多久而进行赌博。片子的开始这位老师想给学生灌输一种“班级就是我们的家”这种理念，所有的事情都要有秩序的进行，如果不听话，就给予相应的惩罚，好比：吃饭不排队，那就没有吃的。最初的回合学生们不得不为此听他的话，感觉这位老师占了上风，但是短暂的平静午饭过后，等这位老师在回班里的时候，学生已经把整个教室搞得面目全非，满屋的涂鸦，凌乱的桌椅，学生打架，上课故意无视老师，老师指正从来只有对着干，几个回合下来，老师气的晃桌子，就在大家举手欢呼之时，这位老师抓住了学生的逆反心理，进行反其道而行之。他知道学生的目的就是难为他，看他无奈出洋相，好把他赶走。因此为了抓住学生的注意力，他提出了只要大家安静15秒听他讲课，他就会喝一盒牛奶，如果想看他喝道吐，就请大家一直安静下去。抓住学生的逆反心理这招果然奏效，学生开始有了一点点的进步。在影片当中，这位老师还经常家访，让我注意到，孩子的'冷漠或是暴力其实根源于家庭，来自于他的父母如何对待他，所以我觉得家庭很重要，只有学校老师的是不足够的，双管齐下才是最好的效果。这位老师在故事中还充分了体现了因材施教，开发学生的兴趣，有关于美国历史或许对于学生比较枯燥无味，学生努力听完但忘记也很快，后来无意中他把历史串编成说唱歌词，伴着rap节奏，学生很快就能在唱中记住，实在为之让人眼前一亮，觉得可以让人借鉴。学生在最后遭遇家庭暴力他也极力保障孩子的安全。

整篇故事看完，看得我热血沸腾就如这个电影的名字一样《热血教师》。我的感悟有些肤浅，但是确实给了我一定的思考和启发。爱学生，关注学生的兴趣爱好，抓住学生的心理，都是当一个人格魅力老师的基础。

热血的观后感篇6

在馆长的带领下观看了《热血教师》真的是感触颇多，让我觉得教师真的是一份神圣的工作，我觉得作为一名教师就应该对得起教师这两个字，老师不只是教给孩子知识，更需要带孩子走上正确的人生轨道。

首先我认为每个孩子都是独一无二的，老师要做到因材施教。面对不同的孩子需要不同的教学方法，在克拉克老师班级里的孩子，每个人都不同，克拉克老师对每个孩子的都进行了家访工作，了解孩子的家庭背景有助于对孩子进行针对化的，克拉克老师非常了解孩子，在后来生病的的时候录像教学都能知道哪个孩子在嚼口香糖，哪个孩子背对着老师。克拉克老师在这个班级里就像一个大家长一样，每个学生都是他的孩子，在他的带领下，建立起条条班规，并且都贴在班级里，一步步建立孩子的自信，挖掘孩子的潜能让他们能创造奇迹，创造梦想，超越自己认为无法逾越的横沟。虽然一开始和孩子在一起并不是那么顺利，但是克拉克想尽办法在课堂上创造乐趣，例如把美国伟人编成rap来激发孩子们学习的兴趣，和学生打赌喝牛奶等等，以此来让他们能专心听课的方而且到了很好的效果。

其次我觉得没有教不好的学生只有不会教的老师，特别是对待有问题的孩子，更加不能抛弃和放弃。克拉克老师在这些孩子的同时，还很关心孩子们的生活和心理状态。克拉克老师一直做家访，给孩子做额外的辅导，他还保护自己的学生不受到肉体上和精神上的伤害，处处都保护孩子的自尊心，这点让我觉得非常值得学习，克拉克老师还发现孩子其实都有理想和抱负，但因为种种因素使孩子们放弃了本来属于自己的理想。孩子被所有人都放弃的时候，在克拉克老师让孩子知道他们也是有人关心的，有人保护的，让他们树立的自信。在不断的学习交流中，克拉克也慢慢的感受到孩子们的改变和进步。班级的氛围慢慢变的很融洽，每个人都把对方当成自己的家人一样信任和尊重，相互帮助，相互理解。并在学习方面展现了自己的才能和潜力。

最后我觉得在我今后在童学馆的教学生涯中，我会学习克拉克老师那种精神，教好每一个孩子，把每一个孩子当做我自己的孩子来对待，在童学馆实现我人生的价值。

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