车刚到门口，我和我老爸就惊呆了。外面的大门很大，门上有许多块木头拼成的，已经有些黑。以门缝为中线，两扇门两边靠近门缝的地方有两个很像耳环的门把手。这门很是奇怪，不用锁也不用钥匙就可以把门打开、关上，我跑到天井里明白了这一切。在两扇门上有两个很大的木钩子，将一块门板钉在门上，再把木板向有钩子的一方摁下，当木板进入木钩子里这样门就关上了。房子又矮又黑，四个窗户还是老式的“田”字窗框。房子的外墙和里屋的底部都是有不平的石头砌成的。屋墙约在一米的位置向上就是砖头了。漏在外面的砖头四个角已被磨平，砖和砖之间的缝隙有着橙红色的粉末。

屋里更是不堪入目。推开门，满是灰尘，不得不让我们干咳了几声。我迈过门槛手推着门都不禁打了个踉跄，更何况爷爷奶奶和那时的姑姑爸爸。

正间彷佛现在的客厅，门对着的墙边，有一张高脚方桌，上面有一把暖瓶，桌子两边有两把椅子，做上去都会有吱呀吱呀的声响“爸爸，这房子有多久了？”爸爸被我这突如其来的问题打回了“原形”，他看爷爷，爷爷意味深长的说：“这房子有年数了，你大姑出生的时候我们都在这住三四年了。”我彷佛回到了那个时候，甚至可以听到大姑的哭声.....

因为我家是庄户人，所以东间是接待客人的地方。爷爷说在东间进门后北墙曾经有沙发和桌子，可是现在早已不见了踪影。沙发正对着是一个高低柜，低柜上曾经是一台电视机，电视机很小，就像微波炉一样大小。高的那头放录音机，也早已不见了踪影。这时我放佛听到录音机里放邓丽君的歌，看着那年轻时的李连杰和成龙的电影。

西间更是简单，进门后先看到的是一个大衣柜，柜中有一面大镜子。北面则是一张长方形的学习桌。桌上什么也没有，但是岁月给它留下了深深的皱纹。桌子对面是炕，炕很大，也许是家里很多人的缘故！

倾听历史的声音，为你讲述动人的故事，或许那些事你不记得，但是在历史的道路上它为你的里程碑添了龙飞凤舞的一笔。

历史声音的作文篇2

“谁来回答有史以来人们都使用过什么交通工具？”听到老师提出这个问题，我脑袋一阵犯晕，不知不觉迷糊过去，而此时，学霸正在与老师滔滔不绝的交流这个问题，我却浑然不知。

好像耳边传来一阵脚步声，我以为是老师从讲台下来揪我了，于是强打精神睁开双眼，朦胧中却看到一个穿草裙的人，提着最原始的工具——棍棒，向我走来。我下意识的问：“你们的.交通工具是什么？”分明听到他回答：“我们一直都是步行天下！”

接下来眼前一亮，不知是到了哪个朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一个行色匆匆的路人：“你们无论多么遥远都是这样步行？”路人微微一笑：“当然不是，我们撑竹筏渡过河流，我们骑快马驰骋平川！”

漫步在陌生街头，一辆辆的黄包车拉着戴礼帽穿长袍的客人从我身边经过。“铃铃铃……”迎面来了一群骑着自行车的学生，是刚刚放学吧。“呜……”火车的汽笛声远远传来……

恍惚中，我好像坐在飞机上，透过厚厚的云层，俯视一座座高楼大厦，山川河流，眼下，竟是这样渺小……

终于回到“现实”，我跟父母一起去车行看车。一排排崭新的小汽车，泛着光，各种颜色，各种型号，我却因为到底要选哪个品牌哪种款式和父母有了不同意见……

“起来回答我的问题！”我被这突如其来的声音给震醒。此时，老师正站在我身边，而学霸则向我投来嘲讽的目光。真是的，怎么可以上课时睡觉，该！

老师等的有点不耐烦，我突然想起梦里的一幕幕场景，于是用简单的语言概括出来，老师露出一丝惊讶的神情。

历史的脚步如风驰电掣，而我们必须努力奔跑，与时俱进，才能不被淘汰。

历史声音的作文篇3

（一）

那日，汨罗江畔。水平如镜，波光粼粼。

江畔杨柳依依，偶有风，微拂。阳光照耀之下，一片温暖景象。春和日丽。

你立于青柳之下。我听见，你低吟，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安宁。我仿佛听出了你的内心：如美玉一般高洁，向往平和生活，宠辱不惊，去留无意。

那日，汨罗江畔。碧波荡漾，风起浪涌。

你立于江水之畔。我听见，你感慨，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”笑容苦涩。奸臣当道，妖妃祸国，君王渐渐疏远你，你被流放，惨遭迫害。

那日，又是汨罗江畔。波涛汹涌，狂风暴雨。

乌云遮住了太阳，世界暗无天日，巨大的雷声宛若天神的怒吼，一切，多么狰狞！

你立于孤舟之上。我听见，你大呼，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”脸上杂含着许多复杂神色，早已不复当初那般安宁。怀王囚死秦国，襄王即位，更加疏离你，举国上下，风雨飘摇，欲坠。

雨势愈加凶猛，江面愈加不平，波浪滔天，你摇摇头，向前一跃，从此，了无牵挂。

只给历史留下一个声音——举世皆浊我独清！众人皆醉我独醒！

你怨愤的声音在滚滚的江面上渐行渐远，却悲而弥壮，撞击着每一个人的心，世世代代的人都记住了你的忧国忧民，记住了你的名字——屈子。

（二）

暮春三月，原本前几日还开得郁郁葱葱的繁花们都悄悄地谢了，花瓣落到地上像给土地铺了一层华美的毯子。

那夜，没有征兆的下起雨来，雨丝霏霏，不小心落到你心上，化作了心之泪。

你闭上眼，轻叹：“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风！胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！”

那夜，你孤身走上西边的小楼，抬头望，只有一轮弯月挂在天上，是夜的疤吗？

再低头，一株梧桐长在庭院里，叶子都掉光了，被笼罩在清冷的月光下，它孤单吗？

你也有一道疤呢，不过不愿意透露出来给别人看罢了，虽然贵为帝王，却也不过是孤单一人而已。

闭上眼，低吟：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”

那夜，歌姬唱你新写的词：“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

不经意湿了眼角。

是啊，那般愁绪，如滔滔江水般永无止境，永无止地向前流去，流去……流不尽亡国的伤痛，却也，成就了一代词王风华绝代的千古绝唱。

千古绝唱千古唱。

词家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！

历史声音的作文篇4

凭栏而望，直视苍穹，月亮还是一如往常的皎洁空明，历史的长河滚滚逝去，千古兴亡多少事，可磨灭了那些精魂，那些声音？

豪气

喂，你在吗，苏轼？

满腹才情，一腔热血豪气冲天，仕途坎坷，你有着“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，有着“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的时光感慨，更有着“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的放荡不羁。江南多情的山水造就了那样一个与世无争的你，至今你所独创的“东坡肉”令人回味无穷。

苏轼，我在倾听你的声音。倾听你的慷慨激昂，倾听你的疏狂豁达和淡泊无争。

报国

喂，你在吗，屈原？

波涛滚滚的汨罗江从不平静，瑟瑟江风推动江浪，涤荡着不尽的忧愤。“吾欲报国兮痛之无门，吾欲降国兮痛之无纲！”你临终前的疾呼，至今仍在江畔回荡，在国破家亡的时刻里，你纵身一跃，沉入了深不可测的江底，了却了自己的一生。

你可知道，屈原，我在倾听你的声音，倾听你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的慷慨陈词，倾听你灼热的爱国情怀所造就的宁死不屈的高洁情操。

铁骨

喂，你在吗？韩愈。

那满天漫地的风雪一定很大，冰封了山路，也冰封了你一颗寒至极点的心，因你一封劝谏的《谏迎佛骨表》，满朝上下替你心惊不已；一声令下，你被贬至荒蛮的岭南，一句“欲为圣明除蔽事，肯将衰朽惜残年”，道不尽无限的悲哀，但你的内心是凛然的，是无谓的。在被贬的岭南，你“开蛮荒，治疮痍”，治理出一片太平地区……

韩愈，我在倾听你的声音，倾听你的铮铮铁骨在历史上的回音，倾听你被贬岭南时扎实肯干的号子声声……

“今人不见古时月，今月曾经照古人”。明月见证了曾经的奇迹，明月还将见证我们要创造的更大的奇迹！

历史声音的作文篇5

以铜为镜，可正衣冠；

以人为镜，可知得失；

以史为镜，可明兴替。

——题记

走进由时间缔造的历史岁月，细细的观察每一段沧桑故事，悄悄的听他们在岁月中苏醒，让我作为一名听众，侧耳倾听每一个风花雪月的故事，他们会说：欢迎倾听，嘘，请噤声。

倾听之卧薪尝胆

战火纷飞，硝烟弥漫，随着一阵阵的尸腐味和周围面目模糊不清的士兵，坐在骏马上的勾践不禁忧愁满面。春秋战国，每位君主都想夺取霸主之位，名噪天下。但一位贤君总会以最少的代价去换取最高的荣誉，这就是现实。勾践被吴王阖闾逼上会稽山上，不肯下山投降，于是派文种到吴国求和：无比尊敬的大王，您的亡国之臣勾践派小臣来告诉您，勾践请求做您的奴仆，他的妻子甘愿做您的侍妾。吴王不顾伍子胥的反对欣然答应了这一要求。于是身为越国国君的勾践在吴国忍辱负重，卑躬屈膝。但他的复国之心却愈来愈烈，发誓要有一天重振越国。终于，吴王介于他的忠诚，放他回国。但勾践经过三年艰苦生活回到越国，怕自己贪图眼前安逸，消磨报仇雪恨的意志，特意给自己安排了最艰苦生活环境：睡在稻草上，胸前挂一个苦胆，每逢吃饭时，都要细细品尝一口；为了使国家早日富强起来，他亲自下田耕种，规定七年不收赋税；为了招纳贤士，对那些明智达礼的贤士，给予最好的服务。经过几年的精心改革，越国终于浩浩荡荡的扫荡吴国，一雪前耻，威震四方。

倾听越王勾践的声音，我懂得了忍耐、坚强和勤奋。

倾听之大汉王朝

充满民愤的大泽乡起义点燃了蓄日已久的反秦热潮，各地起义风起云涌，动摇瓦解了秦的统治。但天下只由刘邦和项羽两位霸王主宰。但两位将领却各有不同，西楚霸王项羽的目光没有放在励志图强上，而是纵情享乐之中；而被项羽逼初巴蜀汉中之地的刘邦广招贤能，整顿后方，训练人马，伺机反楚。但项羽善妒欺人，终于，刘邦用一个反间计把楚营里的贤能全部赶走。乌江岸畔，曾经威风一时、叱咤风云的.西楚霸王没有军师，没有足够的粮食，更没有积极斗争的状态，终于在四面楚歌的余音中在江边拔剑自刎。一段时间过去，昔日的热血男儿刘邦成就了光辉的大汉王朝，名传千古。

倾听刘邦的声音，我知道了心胸宽广、目光长远和自强不息

倾听历史的声音，我看清了历史那动人的面孔，才理解了历史那沧桑的故事和那些浓缩精华的道理。

倾听历史的声音，我，不能自拔……

历史声音的作文篇6

倾听历史的声音

无垠的大漠，孤独的驼队，昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢？高原屋脊之上，千年的积雪，文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢？

——题记

浩瀚的大漠，一对骆驼孤独行向远方，一位花季少女，纤细的玉手抚着颤抖的胸口，落寞的轻叹着，遥望无际的荒漠，狂风卷起漫天黄沙，身边的侍从轻叹着命运的无情安排。这少女眼睛半眯着，目视前方，心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方？那昨日的梦土，那银铃般的笑容是否已越来越远？思念夹杂着畏惧，少女柳眉一皱，双唇紧闭，两滴晶莹的泪水在眼眸里打转，泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下，滑入嘴里，好苦！

那少女便是昭君，我不曾想过，她是否喜欢这种生活；我也不曾想过，她后来生活是否安好；我更不曾想过，她是怎样带着思念遥望着孤漠。

漫天大雪，掩埋了一抹枯绿，车上大大小小的袋子，装满了种子，更载满了父王的心愿。她受父王之托前来联姻。父王对她说：“他是个值得托付终身的人，他年轻有为，必能成就大事业，他不会让她吃苦的。”可她却又何尝不知，父亲的真正—用意！让她独自一人，承载着整个国家的安定，独自走向那片陌生的蓝天。她却又何尝不想，生活在小家的温馨里，她不能自私！她只能选择走向那一望无际的白雪！

倾听历史的声音，我闷心自问：将国家的安定与富足的重任压在弱女子身上，这样会不会太过分？当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时，这样会不会太荒唐？舍她人之幸福，换自己之心安，这样会不会太自私？我曾怀疑：古代女子是否注定没地位？！

以史为鉴，还看今朝！“自古红颜多薄命，”我们部曾经历过；为国“联姻”我们不曾见过。今天，我们可以同男同学一起坐在教室，假期我们可以徜徉于山水间，不再是足不出户的“大家闺秀”！

倾听历史的声音，方知我们今天的生活是多么的幸福！父母可以倾听我们的呢喃，不必为生活而苦恼。面对如此优越的物质生活，我们应该努力为自己的学习创造条件，为祖国的发展尽一份微薄之力。

倾听历史的声音，给我留下许多思考，也让我明白了许多，更让我懂得了凡事贵在珍惜！

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