过了一会儿，没做作业的同学一下子被抓到了讲台上，将要进行"严刑拷打"，这下我可高兴了，（其实我就是这么奇怪的性格）其中，最惨的还是我同桌。当老师问他为什么没有做作业是，他嘴里嘀咕着，谁也听不懂。接着，老师再次追问他时，他也没回答，只是不停地嘀咕着什么。于是，老师问他有没有嘴巴，他也不回答。最后，老师告诉他，他要是再不回答的话，就要请家长了，他一下子告诉老师，他的妈妈在打工，他妈妈昨天十二点才回家，早上五点就走了，她完全没有时间给他听写。说完，他便哭了出来，我一听，也感到同情。老师又问他，中午他有没有回家，他说，他中午在校门口吃饭，没回家。老师便让他中午让家长打个电话后，就让他回座位了，而他的话却让我怎么忘也忘不了。

在我们班级里有很多像我同桌一样，过着艰苦的生活，我很是同情。所以，当我们过着富裕的生活时，也想一想那些过着艰苦生活的同学，尽量帮助他们，这就是携手共助，也是每个同学共同的责任。

生活艰苦作文篇2

今天放学以后，爸爸给我讲了一个《凿壁偷光》的故事。从前，有个叫匡衡的小孩儿，他勤奋学习，白天干活，一到晚上就看书，可是家里很穷，没有钱能买蜡烛。他的邻居家里很富有，一到晚上就点了蜡烛，照的很亮。有一天，匡衡向邻居说：“我想读书，可家里没有钱买蜡烛，你能不能借我蜡烛呢？”邻居看不起穷孩子，就说：“家里没钱，还想读书，我才不借你呢！”匡衡听了很愤怒！这天，他想到一个好方法，他在和邻居的墙壁上凿了个小洞，匡衡借助这微小的亮光，把家里的书全部都读完了。匡衡就这样一直勤奋学习，后来他做了汉朝的丞相，成为汉朝有名的学者。

爸爸还说：“南方有对姐妹，她们的爸爸妈妈打工要很晚才能回来，她们每天就在路灯下，借助路灯的光线，写完所有的作业，还读很多的书！”

我有一个小姑姑今年中考考上了五中，她开学后第一次考试是班上第二十几名，她想：“不行，我要拿第一名！”她是住校的，生活老师让十点必须关灯，小姑姑想：“我可以厕所去学习呀！”因为厕所十点以后也是不关灯的。于是，小姑姑就去厕所学习，每天学习到凌晨两点。现在，她已经进入到班里前五名了，但小姑姑说还要继续努力学习，直到取得全校第一名！

这些故事真好听呀！我要向他们学习，利用一切时间，利用一切机会，认认真真的努力学习！

生活艰苦作文篇3

离期末考试的时间越来越近，这几天老师们都发了备战期末的考试资料，让我们复习并背诵。

从昨天起妈妈对我开展起了魔鬼式复习法，要求我每天背诵一单元英语单词，从最后一单元倒着往前背。后三个单元我单词背的本来就不太好，现在去背诵不是会太困难了？可我却无力反驳，只能苦苦照做。就这样，我的“艰苦之路就此开始了。

昨天早上早读时，我就开始背诵英语第十单元单词，一开始我读的很差劲，一单元单词虽然能读下来，但读错的却不计其数，这让在一旁监读的老妈急坏了，不断的给我纠正。突然钉钉上的“云早读”安静了（其实是同学们的读书声停止了），只留下我妈妈给我纠正的声音，一时觉得有些颜面尽失，心中的小情绪也被激了起来，我开始越来越不耐烦，心也沉不下来，最后在不愉快中结束了早读。之后经过昨天一中午的练习，晚上，我终于一遍就默写全对了，当时内心的那小小的成就感让我变的不是那么讨厌背诵了。

今天我不仅在中午就将第九单元的单词背会了，而且还背了一课地理呢！虽然过程很无聊，也很煎熬，但最后体验到成就感的时候真的很奇妙。每天这段“艰苦”之路，其实也是我的进步之路，虽过程艰苦，可我相信收获一定是甜的，因为上天从来不会亏待任何一个努力奋斗的人。

生活艰苦作文篇4

生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

想想自己的人生吧！生活的艰辛是我们快乐的基础，是我们的梦！

生活艰苦作文篇5

在3月15日至19日，我们学校四，五级参加了为期五天的社会实践活动。说起这五天，我就特别的兴奋

在去军训的路上，我就在想象着军训的生活：早上要6点钟起床，要在集合后才可以刷牙洗脸吃早饭。上午训练，下午才能上功能课。吃完晚饭后洗澡，整理内务，睡觉……一定很好玩！

第一天的生活远远地脱离了我想象的轨道。上午，我们一直在听教官讲规矩。下午，我们除了站军姿，就是叠被子。令我有点失望。

第二天，我们学了交警指挥操。与第一天一样，我还是很失望，不过，又增添了许多无聊。

第三天，我终于看到了快乐。我们班要上汽车模拟驾驶课了！

王漫玲和吴海铵还有我一组。在教官的教导下，我把离合器踩到

底，点火。在踩油门的同时，我又慢慢地放开离合器。车动了！

我一点一点的开，十分快乐!

第四天，我们又上了茶艺课。因为都了解了基本知识，老师

让我们泡着玩，这一个人泡一泡，那一个人倒一倒，半杯茶叶一会就“不翼而飞”了。

星期五，是军训汇报表演。下午一点半，我们到了学校。三点，表演开始！首先入场，我们每个同学都非常认真。交警指挥操，广播体操等等难关，我们都一一克服了。虽然没有获得优秀连队，我们还是一样开心！

五天的训练中，把我们这群在家中“衣来伸手饭来张口”的“小公主”，“小王子”变成了坚强的“小军人”，我们学到了很多在学校学不到的东西。在将来的生活中，我们将遇到很多困难，只有不断实践，才能让我们独立，独自面对将来的人生。

生活艰苦作文篇6

之前，我的眼界很狭窄，就像井底之蛙，除了学习，其他什么也不会。伴随着劳技课的到来，我会的东西变多了，经历过的挫折，洒下的汗水也随之增多。让我记忆最深的是那一个我努力换来的面塑。

走进劳技室，老师用了一节课时间为我们讲解怎样捏面塑，第二节课，我们便开始八仙过海——各显神通。我打算捏一个小刺猬，嗯，这就开始！我拿起一块面团，放在桌子上，想：老师说过，首先要揉面，如果第一步做不好，捏出来的面塑就不好看。我把一只手放在面团上，开始揉面，另一只手不停地转动面团。第一步很顺利地完成了。开始第二步：把揉好的面团搓成一个水滴状。我想：这是最难的一步，也是最重要的一步！如果水滴状捏不好，小刺猬的身体可就变形了啊！我开始全神贯注的搓起来。我把面团放在桌子上，用两只手开始搓起来。我一边搓一边想：上面要粗，下面要细，所以，要在下面用点力，上面要轻一些。我目不转睛的盯着面团：水滴状终于捏出来啦！但是好难看啊！重来！

我接着开始搓：不行，再来！不行，再来！不行，再来！我反复了好几次之后，都不满意，我渐渐地失去了耐心：好难啊！我不做了！不行，我必须做好这个面塑！我看看同学们，大家都已经快结束了，我还停留在第二步，我急得满头大汗。我静下心来，喘一口气，继续捏了起来。过了一会儿，我终于捏出了水滴状！

接着，我就用小心翼翼地用剪刀给小刺猬剪出刺，剪出嘴，用绿豆当做眼睛，生怕弄疼了这只“小刺猬”。

一只小刺猬终于完成啦！我这时真想说：“没有经历过挫折和磨难的考验，哪能感受到成功的喜悦！挫折，想说恨你不容易……”

劳技课让我学会了：只要努力，只要拼搏，只要与困难战斗，就一定会收获快乐的果实！

生活艰苦作文篇7

人生应该像蜡烛一样，从顶燃烧到底，一直都是光明的。当然，蜡烛的材质决定着你的亮度，外界环境也同样决定着你的未来。

每每看到电视上播放的捐款公益活动中，那一个个山区的孩子就像那风中微微火光的蜡烛，坚强的照亮自己，温暖着那个空荡荡的家。他们珍惜身边的每一份快乐，争取学习机会，在艰苦中成长。

我的人生还处于刚点燃不久的蜡烛，正经历着人生的一个重要阶段--高中

他很平凡，就像小草必须被灌溉、鱼儿需要换水、桌子需要被使用一样。它也很重要，是我们走向社会的第一步，走向人生的必要一步。

他拥有平凡的友谊。每天都可以看到穿着一致服装的同班同学，很亲切、很幸福。他拥有平凡的考试。每个人都向着一致的目标前进着，不停的复习、学习，为了迎接那充满杀气的考试。他还拥有平凡的成绩。最平凡的，不过于我自己的成绩。

不一样的是那些拥有的特殊材质和保护的蜡烛，他们享受的生活带给他们的一切。

不同背景下有着不一样的人生经历，必要的时候应该学会给自己一片悬崖。

给自己一片悬崖从某种意义上说，也是给自己一个向生命高地冲锋的机会给自己一张出类拔萃的入场卷。只是我们周围许多人还有不懂的这个简单的道理。他们整天庸庸碌碌，不思进取，给自己设计了太多的退路。在这些退路里，他们甘心心甘情愿让自己的生命就这样堕落。他们的人生没有悬崖的威胁，但也没有翠绿的春色，没有居高临下的辉煌。

人生并非说可以随意修改，但它每走一步都将成为永恒的历史。

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