完整的结构和深刻的中心思想让作文更具吸引力,富有情感的作文能让我们在写作中更加真情流露,增强感染力,下面是92范文网小编为您分享的乘风的作文参考6篇,感谢您的参阅。
乘风的作文篇1
诚信,是做任何事的根本;失去了诚信,就失去了一切。诚信的含义不仅仅是诚实,更主要的是守信用,也许你会说:
“生意人以诚信为本,干我们的何事?”这样就大错特错了。
何不试想一下,假如做为一名少先队员的你,失去了诚信,你又会得到什么呢?再试想一下,如果你做到了诚信二字,你又会拥有什么呢?
我们做为优秀少先队员,做为国家未来的接班人,做为未来为国家建设做贡献的栋梁,能否失去诚信呢?
“争做诚信好少年”,应是我们每个人心中的目标。我听说过这样一个故事:有一个人,她答应了同学下星期一起去看望生病的老师,并约好了时间、地点。到了那一天,下起了倾盆大雨,她想:今天下这么大雨,茗应该不会去了吧。所以,她便舒舒服服的在家看起了电视,可是,她没有想到的是茗一直在等她,直到见她实在不来了,才自己去看了老师。她没有想到,因为自己的一次不守信,而使茗不再理她。同学们,上面这个故事,不正是一个好的例子吗?那个人因为不守诚信,而失去了她的好朋友。那么在我们失去了诚信的时候,失去的会是什么呢?是荣誉;是别人对你的信任;是你在别人心中的好印象……
争做诚信好少年,不是一句空话;不是挂在嘴边的一句口头禅,是深深烙在你脑海里的一句催促的话语,是在你违背了他的时候,提醒你改正的一位天使。
对于这个话题,我们应该用实际行动来证明我们的决心,我们有做一位守诚信的好少年。
争做诚信好少年,对于我们会是一个督促前进的一位向导。
我们会作一位诚信好少年的。
乘风的作文篇2
做世界的水手,游遍所有的港口。
——题记
生命犹如横渡一重大海,唯有以勇为帆,方不惧险浪迭涛。
赤日炎炎,也要绚烂盛放,生生不息,这是木槿的勇气。冷雨凄凄,盈盈挺立,这是荷花的勇气;深陷囹圄,也要正面应战,亮剑突围,这是我们的勇气。正如《论语》中所言:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
逆行的孤勇
?摔跤吧,爸爸》中男主角马哈维拉,剪掉女儿的长发,在训练摔跤时,肩上,是传统舆论的压力;头顶,是旁人异样的眼光。但他不惧,最终成功地将女儿送上了摔跤的舞台,为万千受压迫的印度女性树立了榜样。他的“逆风飞翔”需要何等的孤勇。
坚守的忠勇
一位瘦弱女子,五十年大漠坚守,上百次奔走忙碌,一朝敦煌扬名,她就是“敦煌女儿樊诗锦,她的名字将与敦煌一道,彪炳在史册上,流传在故事里。哪怕风沙肆虐,哪怕孤独侵袭,她都不曾改变坚守的忠勇。
求变的壮勇
高位截瘫又如何?张海迪以身试针,走向生命华章;屡试不售又如何?蒲松龄刺贪刺虐,终成《聊斋志异》;物欲横流又如何?梭罗打破桎梏,幽居瓦尔登湖。正是这种求变的壮勇,激励他们从自己的困局中挣脱出来,开辟另一种可能。
艾青说:“时间顺流而下,生活逆流而上”,面对逆境,我们需要的正是这种逆流而上的勇气,与逆境不屈抗争;以无畏面对敌人。
因为没有勇气的人生,是苍白无力的孤行,没有勇气的生活是黯淡无光的虚度,正如茨威格所言:“勇气是逆境中绽放的光芒。”
勇气是一双翅膀,飞过辽阔天空,带我们九天揽月,跨越汪洋大海,带我们五洋捉鳖,让我们以勇为帆,搏击人生风浪。
乘风的作文篇3
帆船在大海上航行时,如不乘风前行,就会被浪头带的随波逐流,四处飘摇。所以只能在内心坚定,风起云涌之时,一鼓作气,以一往无前的气势,坚定地向那艰险重重的终点驶去。
九年级,正如一片波涛汹涌的大海中最难行的一段,需要避开那一个个浪头,需要坚定心志,不要被歧路上的大鱼吸引;需要把握好方向,不要被困难吓倒。这样在风雨中驶过,才能抵达风平浪静的彼岸。七年级时,那种刚升入初中的新鲜感还未褪色,就悄然滑入了八年级。八年级又增加了一门主课,学习开始变得紧张,也已习惯了“初中生”这个称号,总觉得九年级还很遥远,也听说了九年级学习很紧张,并却从未认真考虑过这个问题。
然而,等到真正升入了九年级时,却有了一种前所未有的压迫感,迫使你必须去努力。即将到来的中考便是这种压迫感的源头,九年义务教育,为的不就是这一场考试吗?语文、数学、英语、化学、物理等科目,就如同一个个关卡,一员员大将,想要突破高中录取线,甚至是奥班快班的录取线,唯有如关羽一般,大刀一挥,飞身上马,一路上过了五关斩六将。在这一过程中,要忍得刮骨疗伤的痛,将恶习果断抛去,受住那熬夜苦读的累,而这一过程都浓缩体现于这一年中。
寒窗九年,这第一扇门打开后,便是喜极而泣,是平淡如水还是痛哭流涕,都是一个篇章的结束,也预示着下一个章节的开始
同一句话,结尾的符号不同,表达的意思就不同,希望我们画上的都是圆满的句号,惊喜的感叹号,而不是充满疑虑的问号与意犹未尽的省略号。
乘风的作文篇4
当你在狂风暴雨的数学海洋里遨游时,你是否能勇敢地乘风破浪?当你在艰难痛苦的现实生活中挣扎时,你是否能仍然地热爱数学?当你在对极其简单的问题充满疑惑时,你是否能积极地问为什么?当你在对很难的数学概念倒背如流时,你是否能在生活中体现它?当你在对著名的数学论文拥有质疑时,你是否能大胆地提出质疑?数学,它深不可测,它妙不可言。不了解它,它会让你烦恼;但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞,就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时,那种成就感。那种喜不自胜。乐不可支。妙不可言的感觉会让你感到满足。谈古论今,数学成就了多少聪明的天才,被埋没的人才:“数学之父”塞乐斯,“数学王子”高斯,“问题种子”欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是,他们的数学生涯就是一帆风顺的吗?
不,他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的!华罗庚,一位自学成才的数学家,当他左腿瘫痪,生活没有了指望的时候,他仍然热爱数学,热爱自己的追求,并且勇敢地向著名教授苏家驹的论文提出质疑,如果没有那次的质疑,华罗庚将不会成为一位伟大的数学家,更不会成为中国的.骄傲;数学之父——塞乐斯的伟大之处就在于,他不仅能对问题作出怎么样的解释,而且还加上了为什么的科学问号,他不迷信,他热爱科学;聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100,为什么他能用这种方法去计算,因为他肯动脑筋,爱动脑筋;欧拉虽然是一位著名的数学家,但在他小时候,他却一点也不受老师喜欢,他是一个被学校开除的学生,原因就是因为他问了一个问题:天上的星星有几颗?要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的,而在欧拉那个年代,上帝又是神圣不可侵犯的,于是他被开除了。
但是正是因为他有爱问问题这个好习惯,后来,他成了阿塞尔大学最年轻的大学生。一个人,只要具备了爱动脑筋,热爱数学,热爱科学的高尚品质。能大胆地提出质疑,能将数学在生活中体现,能积极地问为什么,能遇到难题不退缩,不放弃,那他已经迈出了成为未来伟大的数学家的第一步!而我,作为祖国未来的花朵,民族未来的希望,学好数学是我义不容辞的责任,为中国的崛起学,为中国的美好未来学,更是为我自己学!数学的海洋,我在遨游,我要扬起梦想的风帆,勇敢在海洋里乘风破浪!
乘风的作文篇5
乘风破浪是一则脍炙人口的成语故事,故事的主人翁是宗悫。
宗悫是南宋时期的名将,祖籍在河南邓州。他出身于儒学世家,却喜欢舞刀弄剑,习拳练武,故不得家人宠爱。然而他坚持不懈,勤学苦练,年纪不大,练就一身真本领。
在宗悫哥哥结婚大喜之日,宾朋满座,全家上下忙得不亦乐乎。有一群盗贼路经此地,发觉有机可乘,冒充宾客,混入家中。酒过三巡,菜过五味,亲朋好友多半已醉。盗贼趁机溜进库房,实施盗窃。家中有一仆人奉命到库房取物,发现盗贼,慌忙中跑向客厅,惊呼求救。宾朋们面色差异,不知所措。宗悫淡定自若,拔出佩剑,直奔库房,与盗贼怒目相持。盗贼们面露狰狞,提棍拔刀,张牙舞爪,欲借人多势众之势吓退宗悫。然宗悫不惧盗贼,举剑直刺,与盗贼殊死搏斗。此时宾客们纷纷赶到,为宗悫呐喊助威,盗贼们发觉宗悫武艺高超,虽人多,却不能胜。见势不妙,丢下财务,狼狈逃窜。宾客们纷纷称赞宗悫骁勇善战,年少有为。便问宗悫长大以后要做什么。宋悫昂起头,意志坚定的说“愿乘长风破万里浪,干一番伟大的事业。”从此家人改变了对他的看法,慢慢地接受了宋悫习武之事。
数年后,大宋边境受扰,边疆百姓民不聊生,岌岌可危。朝廷派大臣檀和之前往平乱,宗悫自告奋勇请求参战,被任命为振武将军。在一次剿灭乱贼的战役中,宋悫献计,设好埋伏,将前来增援乱贼的敌兵歼灭。此后,宋悫用他的一身本领和报国之志,立下诸多战功,被封为洮阳侯。实现了他少年时的志向,从而留下了这则乘风破浪的成语故事。
乘风破浪,干一番伟业。必定是那些有准备,有能力,有志向,并为之奋斗的人才能享誉的。同学们,让我们一起刻苦钻研,勤学奋进,为了祖国美好的明天而努力学习吧。
乘风的作文篇6
生命是可贵的,是美好的,同时,它也是脆弱的,而对灾难来袭,它将变得不堪一击,胸口处跳动的节奏,将可能在一瞬间化为乌有。
演练对我们来说是一次难得的机会,星期一的上午,我们便做了一次地震演练。
“我们这是演练的目的,是想让同学们学会在面临灾难时,保护自己,下面我来说一说这次演练的要求。”毛校长的.话又一次让我想起,刚开始听到这话时,同学们各个兴高采烈,有的嘻嘻哈哈地计论,有的更是开心极了,巴不得马上开始演练,我那时也那么想。“演练!一定要很好玩呢!”可后来观念可是一百八十度大逆转。
那时还在上课,“铃铃——”一声警报拉响,我还没反应过来,旁边几位同学已经迅速低头拉椅子、往桌底钻、抱头,一连串动作在顷刻间已完成,我这才急急忙忙往老师分好的位置跑,我蹲下身,抱着头,躲在墙角里,那一刹那我仿佛真的在经受着地震带来的恐慌,好似只听得到自己的心跳,只有它在跳动,在燃烧,一切都像是停止了消失了一般,唯独它在仍旧跳动着,像是它一停止跳动,无限的黑暗将向我铺天盖地涌来。
“呵呵!”一声轻笑打破了刚才心底揪心的颤抖,有人笑?我恍过神,不免有些惊讶,谁在笑?为什么笑?笑什么?这好笑吗?一连串问题出现在我心里,那些人为什么笑,如果这是真的呢?如果这不是一个演练,而是一次真正的地震,一次真正的灾难呢?面对这些灾难时,他们还会笑吗?
“铃铃——”这时第二声警报响起,我回过神来,跟着向外跑的同学一起跑了出去,跑出教室,外面到处人群拥挤,我和几个同学一起沿着墙边按老师交代的寻样走到了操场。场里到闹哄哄的,像是从刚才紧张的气氛中清醒过来。
我抱着头,蹲在躁场上想着,也许生命很坚强,同时,也很脆弱。
生命如烟,刚飘飘悠悠地飘起来,微风轻轻一吹,瞬间便化为乌有”。
珍爱你的生命吧!它是需要你自己来保护的!在这生命有限的时间里,好好的“利用”生命,让它燃烧,让短暂变为永恒,让生命之舟,乘风破浪。
乘风的作文参考6篇相关文章: