这天我们看了《守护明天》这个节目，故事讲的是一个叫小西的16岁少年加入一个机动车盗窃团伙并成为技术骨干，不过好景不长最终被警方抓获。可是在检察官看来，小西承担法律责任固然必要，但更需要的是从根本上解决他的问题。所以节目了解分析这个16岁的男孩子为什么会走向这条路的原因，通过检察院对小西的父母的“强制亲职”，小西和父母的关系越来越亲近，慢慢的'生活也走向了正轨。

故事中这个叫小西的男孩子8岁时爸爸就因为贩毒入狱，小西母亲选择对小西隐瞒是对的，母亲还特地嘱咐小西的老师要关照这个孩子，可是谁知道小西的老师转身把小西爸爸是毒贩这件事情告诉了全班同学，同学集体嘲笑奚落他，导致小西精神、人格、尊严上受创，出于自我保护才不得不表现出一副满不在乎痞里痞气的样子，因为这样让自己看起来不好惹，才不会受欺负，心里才会得到宽慰。

让我印象深刻的是故事中老师的作为，我认为不仅没有尽到教师的义务还严重侵犯了的学生的人格权隐私权，因此我特地查《未成年人保护法》第三十九条，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。故事中小西会向这个方向转变其教师有着不可推卸的责任。

作为教师是一定会接触到获得学生隐私信息，如果与教学权无关就应当保密，只在必要的范围内公布，使隐私权与知情权达到一定程度的协调。总之，尊重学生的隐私权，保护学生的自尊心意义非同小可。当学生的权利开始苏醒时。我们的也应该“与时俱进”给学生留一点私密空间。

2024守护明天观后感篇2

今天是10月28号，《守护明天》第四季的开播。今天的节目，主要讲的是“我的青春沾了毒”。

一开始，一位身穿蓝色制服女检察官出现在了讲台上，给我们讲述了一个这样的故事传说。

故事传说发生在北京的一个高中，一个名叫小静的女孩，出现在了我们的视野里，在她初二的时候，她的爷爷奶奶因为生病需要做手术。于是，她的爸爸妈妈除了工作就要去医院看望，没有时间照顾小静。小静从尖子生，一下子坠落到班级的后几名，在她想要去广场玩的时候，忽然她看见了小学同学小云……后来小云只要已约她出去玩，她就准时赴约。有一次聚会时，她们感觉没劲，于是，小云就拿出了几粒“彩虹糖”分给了他们，小静回家以后感觉自己上瘾了。于是她问了小云还有没有卖这个的?小云说，有一个就姓孙的老板卖的，你可以去买一些，但的价格是小静承担不起的。老板孙某说道，可以让别的同学来买，就可以免费让她吸…… 第二天早上，当她准备去找同学的时候，忽然警察停在她们家的.门口，就把小静带走了。当时她妈妈，不相信自己懂事的女儿会吸毒，就求警察把她放了，但是小静说了三个字，她的母亲彻底崩溃了，就是——对不起! 因为小静，吸毒的次数不算多，就没有让她受到法律的制裁，警察让她戒掉毒瘾，调养了几个月，后来当她回到校门口时，热泪盈眶。

这个故事传说告诉我们，只要不遵守法律的规定，受到制裁的永远是自己，所以我们要时刻提醒自己，千万不要因为一时的过瘾而悔恨终生。

2024守护明天观后感篇3

开篇讲述了一个叫小静的`姑娘因为孤独的原因成绩不断下滑，偶然的机会她去参加同学的派对，正玩得高兴时小静同学拿出来一包糖逐一分给了同学们，可就是这包糖导致了小静走向了吸毒的道路。

此时故事叙述完毕影片结束，老师带着一些“零食”走上了台，有彩虹糖、奶茶、等等。老师要发零食吃吗？脑子的问号还没打完老师就严肃的说“看见了吗这些都是你们所想象的毒品”这怎么可能这明明就是彩虹糖和奶茶吗？这是多么令人匪夷所思的事情啊！今天我可是刚吃了彩虹糖啊！这不会是毒品吧？带着疑问我耐心坐在沙发上静等老师的。解答：原来能疑似毒品的东西都是三无产品，三无产品是上不了各个超市商场的，看到这里我才明白小静吃下去的是那些上不了超市及大商场披着羊皮的狼，他让小静沉迷其中无法自拔，从此学习成绩一滑再滑一落千丈，让小静失去了自己本该美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尴尬局面。

面对毒品，我们又该怎么样呐？我呼吁：珍爱生命，珍惜未来就要从我做起远离毒品、远离不健康的追求。努力学习文化知识使自己沐浴在阳光的环境中，努力学习科学文化知识，遵纪守法，把自己培养成有理想有抱负，讲文明讲进步的新一代青年。

2024守护明天观后感篇4

本期守护明天讲述了一个16岁男孩的故事，他在多次被同学嘲笑和欺辱之后，终于在沉默中爆发，向欺负他的同班同学举起了手中的刀，最终酿成了一场悲剧!通过这个案例的分析，本片探讨了校园欺凌问题上的“恶逆变”现象，在没有第三方力量介入及时阻止校园欺凌的进一步恶化升级时，受害者往往变成施暴者。

第二场由来自重庆的罗检察官讲解，一个孩子玩网络暴力游戏成瘾，父亲粗暴地关了他即将通关的游戏，这个孩子竟然将父亲当成了刺杀对象，将父亲刺伤。这个案例中的男孩混淆了现实世界与网络世界，出现了当时的过激行为，也造成了非常严重的后果。之后是专家与同学现场互动环节，我校学生积极参与互动，在亲身参与中更加明白了当一个人长时间沉浸在虚拟世界中时，会无法很好地分清现实与虚拟的`差距和转变，这也是孩子产生这种过激行为的深层原因。

2024守护明天观后感篇5

我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。《教师法》规定教师(

一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

(二)贯彻国家的方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的和爱国主义、民族团结的，法制以及思想品德、文化、科学技术，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教学业务水平。

教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的.一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

2024守护明天观后感篇6

大家一定认为，打孩子是因为爱他，所以才打他，有“不打不成材”这一观点，只要孩子犯了错误就会去打自己的儿女，如果你看了今天这个节目，听了今天这个故事，你会后悔的。

20xx年明明的父母为了让明明受到良好的'，他们背上了巨款，买下了一套学区房，时间就这样过去了。20xx年冬天明明的母亲在外面打工，所以明明在家里写作业没有人去看管他，到了中午，母亲打电话问他的作业写完了没有，他爽快的回答，写完了。

晚上她回到家，明明说自己肚子饿了，要吃饭，她让明明把作业拿出来，只要过关，她马上去做饭，一检查发现，语文作业就写了一点点，数学作业大部分没有写完，英语作业他说他没有写。他的母亲看见很生气，拿起来木棍打了明明的手心，让他今晚把作业写完再吃饭，过了一会她想看明明写到哪里了，打开门一看就写了几个字。

这时她被愤怒冲晕了头脑，拿起木棍就打，明明一边哭一边说“妈妈再给我一次机会好吗？”到底打了多久他妈妈自己都不知道了，第二天明明的妈妈叫明明起床，看见明明倦在地上，发现明明已经去世了，离开她了，她后悔万分。

我的感想，为什么家长一定要打孩子，一定要用打这个观点来他吗？不应该用正确的观点来引导他吗？一旦失去，会后悔终生。

2024守护明天观后感篇7

今天我们在语文老师的领导下光看了频道三，《守护明天》的第二期。

主要讲了，一些父母把孩子从小租给别人，让那些人带着孩子去偷窃。甚至有一些父母带着孩子去偷窃，给孩子留下了一个不好的印象，让孩子从小养成了偷窃的习惯，父母以为这是在帮孩子但是实际是在毁孩子的一生。其中最小的四岁最大的七岁，有一个孩子经过心理专家检测，实际年龄六岁心理年龄只有四岁，连最基本的1+1都不知道等于几。很多观众看的都流泪了，真想把那些不负责任的父母扔进监狱，但是又无可奈何抓不住证据。只能把父母的监护权给撤掉。在父母入狱之后，有些孩子甚至因为失去父母而天天躲在墙角里哭泣，这些孩子们甚至以为偷窃就是一种游戏，只要这个游戏玩的好就有奖励玩的不好就是惩罚。在心理专家判定一个偷窃的人偷过东西之后心里会十分快活，偷窃就跟吸毒是一样的都会嗜性成瘾，一天不偷东西手就十分的痒痒，看到一样自己喜欢的东西就会忍不住拿，这就让一个孩子留下了不好的习惯，如果这个毛病不改掉以后到社会上这就是犯罪，甚至还会导致锒铛入狱。

希望他们可以改掉偷窃的毛病，知错能改善莫大焉，这样他们心里也不会留下阴影，也不会再有偷窃的毛病了。

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