第二天，老师抽了几个人出来。有人背到第五段就背不下去了，正当我以为这位同学要完蛋的时候，语文老师并没有罚这位同学。只是说，没关系，可以回家慢慢背。看到语文老师的'这一面，我下定决心一定要背好。但是我还是感到背书的痛苦，感觉我心中有“两个人”，一个是喜欢背书的我，另一个是不喜欢背书的我，在心里打架。那时候不喜欢背书的我强大一点，暂时把喜欢背书的我打败了，背得那叫一个辛苦。背到第四段，那“两个人”还在打架，不过喜欢背书的我占了上风，背书的乐趣也渐渐有了。

我的基础不好，背书背得很艰难，特别是文言文和古诗词，太多的字不认识。没办法只能先开始慢慢地学字，太快不行，会忘。没办法只能慢慢学，每天5个字左右的样子吧。老师叫我们买了一本《世说新语》，我才只会四小段，课外的文言文和古诗很难，但是又很长知识。我现在要以背书为乐啦。

我们刚刚学过的《论语》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’。”确实很有道理。

背书作文600字篇2

背书、背书，一背就输。

今天早上，英语老师教了新课之后，就立即“下令”叫我们去背那一整课，足足有一百多字的课文啊！对这样的“圣旨”，文武百官们不乐意了，坚持要一个礼拜的时间去背，“皇上”一看如此，就说：“罢了罢了，给你们时间，还不行吗？”一听如此，文武百官都大声呼喊：“皇上万岁，万岁，万岁，万万岁。”

一个礼拜过后，老师慢悠悠地走进教室，这个过程不过几秒钟的时间，在上等马眼里，好像只是一件芝麻大的事情，根本就不放在眼里。而在我们这些三十几号的差生眼里，足足有几十年啊！老师每踏进一步，我的小心肝就扑通、扑通地跳。

这时，一阵铃声，使刚刚还炸开了锅似的教室顿时哑然无声，安静得就连一根针掉在地上也听得到。老师和同学们做了早上的例常工作后，老师说：“今天要检查背诵，希望所有同学都能过关。不能过关的，放学后去找我聊一下。”“这句话如拿着针在扎我，一针比一针痛，因为我压根就没有去背书啊！死定了，希望老师不要抽中我。老师每叫一个人，我就趴在桌上，心里默念：“菩萨保佑，老师今天不要抽中我。”

“舒展，你来背一下。”老师开始叫人了。舒展流利地背出一课的'英语，而我一脸迷茫。这唧唧歪歪的在说神马呀？

接下来，老师大部分都叫那些上等马，其中也有中等马，下等马。那些下等马全部都被老师留到放学后谈一下人生了。

“接下来我只抽号数，我随便叫，不管是a组、b组的，谁赢加那组的分数。”老师淡定地说道。但是我很紧张啊！

“34号——”老师又叫人了。还好不是我，我是33号，只差一号，而我们的老鬼（刘智龙）也是不会背，所以放学只好和老师谈谈人生啦。说来也巧，抽完背诵，不久就下课了，我心中的石头也总算落下来了。

背书，其实不一定就会输，只要你肯去背。反之，如果你不去背书，那么就和老师一起谈谈人生吧。

背书作文600字篇3

检查背书，是我们当学生的家常便饭。粗略地看，好像结果无非两类，不是背不出的就是顺利背完；仔细地看，每个人背书还真有些不一样，人人背书都有特点呢！

最年轻老者——吴例谦

说起吴例谦背书的样子，大家都会笑上一阵。轮到他背书时，他马上站起来，双手放在身体两侧，就开始背诵。背着背着，双手越来越偏离“工作岗位”，竟移到了桌边上了，还不停地扭动，难道是在“工作时间”跳舞。背不出来时，他歪着身子，好像一座人体版的“比萨斜塔”。一只手不停地捏着下巴，仿佛那儿有一撮讨厌的胡子。

最失败老板——张博涵

说道张博涵，他背书常被处罚。老师点到他时，他慢慢站起来，面带微笑开始背诵。他背得有气无力，背不出时，嘴巴一张一合，似乎在说：“喂！那个谁，告诉我一下！”真有副老板的派头。有时他也会上演“博涵造字”，离谱地将“钦佩”变成了“软佩”。把大家笑得前俯后仰。

最差跑车——王焕锋

每次轮到他背书，全班同学都要做好笑的准备，因为他背书时的样子，使人不笑都难啊。老师叫他背书，他就指着自己，扭过头来问：“我吗？我吗？”随后慢慢地站起来，开始背诵。他总是把一句话的'最后一个字拉长：“我们家的后园——有半亩——空地——”……

总惹得大家哈哈大笑。当他背不出时，他会不停地摆弄着手中的笔，好像这样会顿时来了灵感。有时他错得太离谱，大家发出惊讶声时，他突然扭过头来，嘴巴张成一个大大的“o”形，一脸惊讶的表情，仿佛这一切都是同学们错了。

我们班，还有很多有意思的背书人：最有感情的是林子渊，最会编书的是胡桦键……要是一一详说，尽可以编一本书了。

背书作文600字篇4

我来到学校，发觉同学正在嘀咕着：“那个该死的angela，昨天播作业时只写了要抄单词，却忘了写要背书了！幸好今天早上我收她的作业时，无意中看到了她的作业登记本写着“要背英语书里的p5、p8和p10的let’stalk，这要了我们的命啊，我得赶快背书呢，你也快背书呢！”“恩”同学飞快地答了一声，就跑回座位背书了。我暗暗的'想：这也被我听见了班级的“重要机密”！我也得赶快溜到座位上背书呢！

过了大约25分钟，我的同桌andy回来了，他见到我背书，傻傻地说：“你干吗背书呢，老师又没叫你背书，干吗变得现在这么勤快呢？”我也向他傻傻地一笑，又念起书来。“你是不是收到什么重要机密呢？所以这样勤快地背书，一定有阴谋！快讲！！”我被他逗得肚皮都快穿了，只好捧腹大笑得跟他说：“英语老师要我们昨晚背书呢，angela没有写出来，全班人都被她蒙了，你快背书呢。”之后，书声琅琅。英语老师带着微笑来了，说：“同学们，今天我来抽背，究竟昨天有没有完成作业呢，一试便知道。同学们丈二的和尚――摸不着头脑，我和andy还有其他已经背书的同学一边捂着嘴偷笑呢！全班人愤怒地向angela投向愤怒的目光，angela则若无其事地耸了耸肩膀，以笑遮丑。“好啦！这不全是angela的责任，如果我不播这个作业，你们就是不是不会背书、复习和听写呢？”全班低下头，寂静无声。一片沉默......

英语老师正在批改作业，全班都寂静了，连苍蝇飞过的声音也听到了。这些声，是否批评我们这些小学生学习不自觉、努力呢？

背书作文600字篇5

“铃铃铃……”上课的铃响起了，一股不祥的气息在空气教室中氤氲着，难道待会儿会有一场灾难来临吗？

随着沉重的脚步越来越近，而我心中的不祥之意也越来越浓。语文老师轻描淡写地冒出了一句：“今天抽背第十三课。”尽管只是轻描淡写的一句，同学们却被吓得魂飞魄散，大家都在吵闹着——有的念念有词，仿佛在哀求老师放过小命；有的胸有成竹，期待着老师来抽他背书。

很快要背书了，教室马上就静了下来，安静得就像是一根针落在地上，也听得清清楚楚。站在讲台上的老师面无表情，不知为什么，我平时那温柔如天使般的老师现在为什么变成了一个为恶魔！我默默地翻开书，艰难的背着，可脑子却一片空白，书上的汉字像是长了一张张小嘴，不客气地对我说：“哈哈，昨天出去玩了吧，没完成作业！”此时，窗外的鸟儿也叽叽喳喳的`，在我的旁边叫着，仿佛在给我奏着一首哀怨的曲儿呀。

我瞧了瞧同桌小齐，他的脑袋还埋在书本里，眼睛紧闭，沉浸在课本中。前边的小明却一脸自信，高高地举起手来，在人群中格外的显眼。老师的金口一开：“20号，请你把课文背一下吧”，他结结巴巴地小声背起来，那声音小到可能只有他自己能听见，就像蝴蝶飞过我们身边一样无声无息。这时候老师的脸，就从晴天转到阴天。不一会儿，老师又点了一位同学，他连一个字也不会背！老师的脸此时变成从阴天转成了暴风雨。老师的示意大家停下来之后，冷冷地说了一句：“今天背书到此为止。”全班的同学的心都要沸腾了起来了！而我心中的大石头也落了地，长长地舒了一口气。

可经过这件事情之后，我明白了要做一个有准备的人，不然的话就会有意想不到的恶果。

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