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德廉述职报告篇1
古语说:“德若水之源,才若水之波”,德,即品德、道德。概括地说,德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的状况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准,但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
现阶段对工作人员之“德”的考核,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德是否高尚。
一、具体的说,“德”由四个方面构成:
1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观,以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则,廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系,在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。
3、职业道德。是指在从事职业活动中,用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、职责感、政策性等。
4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括:行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。
以上构成“德”的四个方面,政治品德:是最重要的,因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心,政治品德对整个社会的发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理品德对个人成长起作用。
在考核工作人员之“德”过程中,关键是考核其政治思想品德和职业道德。
二、能为胜任工作的基本条件
能,即潜力或才能、才干、本领。通常是指完成必须活动的本领。潜力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。潜力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。潜力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作潜力。
工作潜力由一般潜力和特殊潜力两方面的潜力组成。
1、一般潜力,是指各类工作人员完成一切活动都务必具备的潜力。包括:
①分析决定潜力(准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性);
②基本工作潜力(口头表达潜力、文字表达潜力、说服潜力、归纳潜力等);
③身体潜力(年龄、健康状况等因素)。
2、特殊潜力,是指为适应必须活动需要而构成的具有专业和综合特征的潜力。包括:
①业务专业技术潜力。
②领导潜力(决策潜力、用人潜力、协调潜力、解决问题的潜力、计划潜力等)。
③创造潜力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造潜力)。
④执行潜力(执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用)
⑤经验潜力。经验是潜力的一种表现形式,是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的潜力。
实践证明,潜力具有以下特点:①潜力具有潜在性。也就是说潜力只有在工作中才能表现出来,潜力不能离开必须的社会环境和社会实践而孤立存在。
②潜力具有变化性。潜力是不断发展变化的。③潜力具有综合性的特征。
在考核工作人员之“能”的过程中,关键是考核其本职岗位的业务专业技术潜力和管理潜力的运用和发挥、业务专业技术提高状况和知识更新状况。而且重要的还在于,即使一个人具备了适合其岗位的潜力,并且发挥了,然而还要看其潜力运用的目的性是否明确、得当,手段方式是否合理、规范。
三、勤为担负工作的基本要求
勤,指的是工作尽力尽责、勤奋不怠、甘于奉献。古语说“勤能补拙”,从某种好处上说,勤奋的工作能够弥补有些潜力上的不足。勤是工作态度的基本体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。`
勤是由组织纪律上的.勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括积极性、纪律性、职责心和出勤率四个方面组成。具体地说,勤是指工作人员是否具有用心的工作态度和事业心;工作中是否一丝不苟;平时是否肯学肯钻、任劳任怨,是否到达了规定的出勤率。
勤的内涵是比较好理解的,重要的是在实践中真正做到勤。通常人们用“勤勤恳恳”四个字来评价工作人员在“勤”上做得好的人。
在考核工作人员之“勤”的过程中,关键是考核其工作态度在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律状况。
四、绩为工作优劣的集中体现
绩,指的是一个人的工作实绩,是综合反映个人工作潜力、水平和努力程度的一个标志,是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。
绩一般由以下四个方面构成:
1、工作指标上的绩。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。
2、工作效率上的绩。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。
3、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时问效益等方面的效益好,取得的成果绩效就好。
4、工作方法上的绩。是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。
实践证明,绩有三个明显的特点:
1、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。
2、绩的表现形式不同。不同层次、不同性质和不同类别的工作岗位,有各自的绩的表现形式。
3、绩受复杂多样的客观因索的影响。在考核中,要充分思考各种客观因素对绩的影响,才能正确评价工作人员的真正才干和作用。
在考核工作人员之“绩”的过程中,关键是考核其履行职责状况、完成工作任务状况,数量、质量、效益、成果的水平等状况。
五、廉是工作的道德操守
古语说:“公则生明,廉则生威”,又有“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”,主要讲的就是道德操守对于人的重要性。
廉洁奉公、严格自律,是我们党的优良传统和作风,能否持续廉洁,关系到人心向背,关系企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关,对于领导人员来讲清正廉洁,对于普通员工来说就应视企业的资产为自己的财富,企业的振兴与发展才有期望。从这个好处上说,在考核中要加强考廉,既是坚持德才兼备标准的需要,又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。
在实际的考核工作中,对于廉的决定,主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己状况,有无违纪现象;自身修养、爱好是否健康向上,能否积极参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。
六、健是工作的精神灵魂
健,不是人们望文生义所理解的健康。健的含义来自于《周易·乾卦·象》中:“天行健,君子以自强不息”,其含义是:天总是刚劲强健而运行不止的,君子观此象而感应身受,因而发奋图强,奋斗不息。
健、自强,在必须程度上体现了中华民族的民族精神,落实在工作中,主要体此刻以下方面:
1、务实精神:讲求实用,追求事功,而轻浮华,贬空谈,鄙玄虚,以务实的精神开展工作。
2、自强精神:自强不息,刚健有为,反映出朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力,表现百折不挠的开拓精神,斗争精神,完善自我的精神,以及在日常生活中的勤劳节俭美德。
3、宽容精神:解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神,胸襟阔广,宽容大度,能够合理地对待大自然,能够团结各个方面的人,容纳各种不同的意见。
德、能、勤、绩、廉、健各方面的地位是:“德”是核心,即政治思想品德是核心,德的地位处在“首要”位置。“能”是本领,能的地位处在“重要”位置;“勤”是态度,是对本职岗位事业勤奋敬业的态度。勤是不可缺少的必要条件,勤的地位处在“必要”位置;绩是成果,是考核的重点,绩的地位处在“重点”位置,或者说处在“落脚点”位置;“廉”是操守,是开展工作的人格保障;“健”的地位处于精神层面,贯穿于“德、能、勤、绩、廉”的整体之中。
“德、能、勤、绩、廉、健”六个方面有着密切的关系,六者之间的关系是:德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是战果、廉是保障、健是灵魂。持续健的作风、有德、有能、有勤、再加廉,一般说来,就能创造绩。绩,尤其是工作成绩,是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下,在改造客观世界中获得的物质和精神成果。德、能、勤、绩、廉、健缺一不可,这就是德、能、绩、廉、健的关系。
德廉述职报告篇2
去年我在项城一高承担高二(10)、(11)宏志班英语教学工作,现对去年一年来的教育教学工作做述职如下:
一、现实表现
本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本职工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。
二、学识水平
参加工作以来,在自己认真专研和别人的帮助下,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中英语教学,特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。
另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习,认真做好每一年全国各地高考题,了解考试题型和方向,开阔自己的视野和思路,为自己的教学工作起到指导性的作用。“终身学习”,“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新,教育思想的革新,教学方法的转变,更需要我们处处留心,向身边的所有人学习,只有这样,才能使我们有清醒的头脑,正确的方向,渊博的知识,从容地应对学生对我们提出的新的要求。
三、业务能力
1、教学能力
在教学工作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点了如指掌,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找教学方法,如有时候用多媒体教学的优势,使学生在课堂上保持高度的集中,接受的知识更加的深刻。
其次,注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高,对学生的要求比较严格,特别是专心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题,指出他们的错误,分析错误的原因,所以一直都能得到学生的好评。
教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中英语教学已经有了8年的时间,教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力,有活跃的思想,这都是我们学习的地方;还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。
通过自己长期的积累与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任教班级,每学期的教学效果都较为突出,自己也因此被评为项城市优秀教师,周口市文明教师,所主持两个课题均获得学科一等奖,并发表论文2篇在英语周报上(《新课标下高中英语阅读教学》,《高中英语任务型教学》),也辅导学生参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩。
2、管理能力
去年一年担任高三英语教研组长工作,积极认真完成学校规定的各项任务,努力抓好学生常规工作,牢牢树立“年段工作无小事,事事都育人”的观念,对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会,使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩,这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析,商讨对策,使我们的教学工作有条不紊的进行。
同时我也是认真总结反思,经常撰写心得体会,也促进了我教育能力的迅速提高,对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程,把它上升到理论的高度。
四、不足之处
自己无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高,工作中的急躁是自己的缺点,我希望能得到同事和领导们的帮助,让自己在新的一年来有进一步的提高。
德廉述职报告篇3
时光飞逝。今年即将结束。回顾过去的一年,我增加了很多知识,学到了很多经验。在领导和同事的帮助和支持下,我成功地完成了我的所有任务。思想政治意识和业务工作技能都有了很大的提高,为今后的工作打下了良好的基础。现在,我从德、能、勤、绩、诚五个方面作如下总结:
一、德国
我坚持四项基本原则,支持坚决贯彻党的教育方针政策,热爱教育,关心学生,团结同事,做模范,热爱祖国,关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动,认真对待各项培训和学习,认真执行学校各项规章制度。在工作中不争名利,不顾个人得失,始终以优秀的员工素质严格要求自己,不断提高自己的思想水平和业务水平,更新自己,树立正确的教育观。
二、能够
俗话说,锻铁必须坚硬。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者和引导者。辅导员应该努力成为学生的生活导师和健康成长的亲密朋友。因此,作为引导和引导大学生健康成长的辅导员,必须具备良好的职业技能。为了提高自己的专业技能,我有意识地在以下方面锻炼自己:管理技能、辨别技能、沟通技能、决策技能、创新技能和研究技能。经过一年的锻炼,开展学生工作的科学性和有效性有了很大提高,我的专业技能也有了很大提高。
三、秦
坚持爱心奉献,遵守学院各项规章制度,积极参加各种会议,认真学习学院下发的相关文件。在过去的一年中没有迟到的假期,出勤情况是全勤。
四、成绩
今年,我担任了五个班级的班主任,我参加的班级是:。班级管理稳定有序,师生和谐,思想健康向上,学习氛围浓厚,学生文化活动活跃。今年,两个班组被评为优秀班组和优秀团支部。一名学生获得20xx安徽省运动会跳高项目银牌,一名学生被评为20xx省运动会市级“优秀组织者”,一名学生被评为20xx省运动会市级“优秀志愿者”。许多学生获得了国家励志奖学金和其他荣誉。此外,我还担任了学院魔法协会机电工程系分会和青年志愿者协会的讲师,并组织了学生小组活动。其中,20xx年10月魔术协会举办的年度晚会得到了学生们的良好反响,青年协会志愿者在20xx省运会志愿服务中取得了很好的成绩,协会6名学生被评为市级“优秀志愿者”。同时,我还获得了“优秀组织者”和“优秀辅导员”的荣誉称号,担任学生资助的负责人,并负责本系的学生资助工作。在这些岗位上,他认真负责,圆满完成上级交办的各项任务。
五、廉
当然,我的工作也存在一些不足和问题。我决心认真克服这些问题和不足,并在今后的工作中努力加以改进。
德廉述职报告篇4
本学期,我担任二、四年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于四个年级的学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:
1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生,经过两个个学期的训练,每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
德廉述职报告篇5
时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下:
(一)思想政治方面
在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学,以教师职业道德规范为准,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的`兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的。好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。
总之,在新课程改革的教育年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习,提高自身素质,完善自我,开拓前进,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
德廉述职报告篇6
今年以来,服从组织的工作安排,在思想上要求自己上进,在学习上进一步抓紧,在工作上勤奋努力,并取得了必须的成效,现将任职来在思想、学习、工作等方面的状况简述如下:
一、加强学习,注重政治素质、道德品质和业务潜力提高。
任职以来,我进一步加强了邓小平理论的学习,用马列主义武装自己的头脑,深入贯彻落实科学发展观,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的政治理论水平和道德素质。进一步加强了对本职业务知识的学习,使自己业务素质进一步提升,使自己更加胜任本职工作。
二、爱岗敬业,努力做好各项工作。
1、本职工作。统战工作主要是团结人心、凝聚力量的工作,在统战工作中,着重做好了以下几个方面的工作:一是抓好统战阵地建设,完善了统战工作制度;二是用心联系天河村台胞,帮忙她搞好生产,发展经济;三是抓民族宗教工作,搞好民族纠纷的调解,缓解民族矛盾,协同综治、公安搞好邪教的打击工作,维护全镇社会稳定,民族团结。
2、分管工作。今年,镇党委政府安排我分管民政和卫生工作,联系天河村。在民政工作中,采取群众评选方式评出全镇低保对象户,认真抓好敬老院的管理;在卫生工作中,用心完善镇村两级卫生网点建设,此刻我镇卫生网点已经做到群众小病不出村;在联系村工作中,用心参与联系村工作的谋划和指挥。
三、注重德操修养,恪守廉洁勤政。
一是坚持政治学习,注重自我改造,自觉做到政治上不说糊涂话、不做出格的事,与党委政府会持续高度一致。二是坚持做到自严、自律、自省、自励、自尊、自爱,无论是在工作中或是在生活中,都严格要求自己。三是做到宽容待人、宽厚用人,公正办事、公平处事。
四、存在的问题和今后努力方向
在我任职以来,在工作中,还存在诸多不足,主要表此刻:
1、在开拓创新、对外协调方面还做的不够;
2、在工作中思路不够开阔,存在必须的局限性;
3、领导潜力和领导水平有待进一步提高;
4、工作的积极性不够高,创造性发挥不够。
在今后的工作中,我要努力做到:
1、进一步加强学习,不断提升自己的综合素质和领导潜力;
2、在工作中不断进取,勇于创新,使工作上一个台阶;
3、严格要求,廉洁自律,塑造领导干部形象,当好反腐倡廉带头人。
德廉述职报告篇7
我能围绕年初制定的目标,自觉合作,锐意进取。在领导的关心和重视下,在同志们的大力配合和支持下,我较好地完成了工作任务。
现在我将学习、工作、诚信(道德、能力、勤奋、业绩、诚信)等方面汇报如下:
一、在道德方面:
重大是非问题正在深入研究和落实。坚持“三个代表”重要思想。坚持“文秘”的先进性,树立科学发展观和正确政绩。认真贯彻民主集中制,顾全大局,服从分工,勇挑重担。
尊重最高领导,团结领导班子成员,思想作风端正,工作作风扎实,敢于坚持原则,求精务实,锐意进取,认真履行岗位职责,坚持依法行政,认真负责分管、协助管理,大力支持最高领导工作,促进xx建设顺利发展。
二、能力方面:
熟悉和掌握国家各项方针政策,能够更好地结合实际贯彻落实,更好地协调各方面关系,充分调动干部的工作积极性,共同完成复杂的工作任务,具有专业理论水平,具备本岗位所需的基本技能,能够通过调查发现问题,总结经验,提出建议,具有独立处理和解决问题的能力,具有必要的工作经验,具有必要的指导技能,管理和协调。〔1002〕〔1000〕在指导工作中,首先要认真理解相关文件精神,认真考虑,拟订一套工作计划,然后征求各方意见,集思广益,把文件精神与实际情况结合起来,把个人智慧和群体智慧结合起来。
在工作过程中,坚持前线指挥,找准工作重点和难点,抓住主要矛盾,有针对性地解决问题和矛盾,牢牢把握工作主动权。在协调工作中,坚持以人为本,充分发挥人的主观能动性和团队精神,共同完成复杂繁重的任务。
三、勤勉方面:
我有强烈的敬业精神和责任心,锐意进取,全心投入工作,工作认真,态度进取,行动积极,勇于担当,勇于负责,不计个人得失,勤奋工作,努力工作,埋怨工作,不要无缘无故地迟到或早退。
在过去的一年里,我基本上没有年资休假。来到xx后,我坚持每周去两三次村子。唯一的例外是,在为领导提供决策依据时,我会主动去村里调查摸底,这样才能在心里有个底,做出科学的决策。
四、业绩方面:
工作思路清晰,计划性强,前瞻性强,开拓进取,经常提出合理的建议并予以采纳,完成领导交办的较重的工作任务和其他工作,注重工作方法,效率高,按时或提前完成领导交办的工作,工作成绩突出,效果良好。
2、主持牛头山水源保护生态基金申请并通过验收。
3、组织xx行政村新农村建设,通过“3+1”整治村验收。符合推进村镇建设的要求。
4、组织100个村帮扶工作,争取帮扶资金。
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