一个成功的活动离不开明确的方案，它为每位成员提供了清晰的行动指南，制定活动方案时，充分考虑技术的应用，能够提高活动的现代化水平，下面是92范文网小编为您分享的周活动方案精选5篇，感谢您的参阅。
周活动方案篇1
20xx年9月12日至18日是第xx届全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。
一、活动主题：
规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统
二、活动时间：
20xx年9月12日—18日
三、活动安排：
1、利用周一的'升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。
6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。
7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。
8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
9、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
四、活动要求：
各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
周活动方案篇2
活动目标：
1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
2、增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备：
1、教学课件《吃健康的食品》
2、图片若干（健康食品——蔬菜、水果、坚果；垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品——霉变及变质的食品）。
3、健康大冒险游戏棋盘若干。
教学重点：知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。
教学难点：认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
活动过程：
一、活动导入
1、谈话导入课题：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？
幼儿自由回答……（教师点击课件一一出示食物的图片）
2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二、区分各类食品
1、师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢？（点击课件：引导幼儿将食品分成两大类）
（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
（1）请幼儿说说：平时自己都喜欢吃什么食品
（2）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
（3）提问：你还知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物）
教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、区分食品安全标记
1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）
2、请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）
师：他怎么了？为什么会这样？
引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记
教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
四、知识抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答
抢答规则：教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误，当老师说出“开始抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最后以获得笑脸多的小组为胜利方。
（1）喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗？（2）多吃油炸食物对健康好吗？
（3）常吃零食好吗？
（4）空腹喝牛奶对身体有益吗？
（5）多吃瓜果、蔬菜对健康好吗？
2、教师对问题抢答环节进行小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生习惯。
五、游戏——健康大冒险
带幼儿进入游戏场景开始游戏。
游戏规则：幼儿分成两红，蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏，轮流抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到终点者为胜者。
引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患，鼓励幼儿一定要克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。
活动在愉快的游戏中结束。
周活动方案篇3
上午活动：
晨间活动：桌面玩具
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动目标：
1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；
2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：
玩具若干活动重点：参观幼儿园。
活动过程：
1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”
2、参观活动场地：
（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤；
（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势
4、教育幼儿养成良好的`午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”
周活动方案篇4
目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话
教学难点
故事表演
过程：
1、倾听录音，了解故事内容
幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：
观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
周活动方案篇5
一、指导思想：
为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进校际间的相互学习和交流，引领家长参与学校管理，我校决定20xx年4月25日20xx年4月29日举办“教育教学开放周”活动。
二、活动主题：
深化课程改革构建有效课堂
三、活动目的：
以教学开放周活动为契机，广泛吸纳社会对学校教育教学工作的宝贵意见和建议，提升办学层次，构建优质教育，打造精品学校。同时也为全校师生展示才华，发挥创造力搭建平台，达到扩大影响，增进交流，完善发展的目的。
四、活动内容、形式：
（一）重点展示内容：
1、校容校貌：校园环境、校园文化、班级文化。
2、成果展示：教学成果展示（教学设计、论文集、反思集、学生作业、手抄报、摘抄本等）。
3、课堂展示：观摩课、示范课，学校确定2名教师“上好一节课”，其余人员“评好一节课”。
4、课外活动展示
5、互动交流：邀请部分家长代表和学区领导、兄弟学校教师参与课堂听课、评课，个别交流、座谈交流、书面反馈、留言等。
（二）主要活动形式：
1、听课：认真组织听课、评课。
2、访谈：家长及社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。
3、咨询：学校设立咨询处。
4、参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放。并邀请学生家长及社会各界人士到校指导。参观学校实验室、师生阅览室以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解发展中的三联初小新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为东关小学的发展提出合理化建议。
5、建议：学校设立建议箱（或意见箱、校长信箱）。活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。
6、反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。
五、实施步骤：
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段（4月18日22日）：准备阶段
1、宣传发动。组织召开教师，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体师生要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
3、通过书面通知向家长、社会、兄弟学校发布公告。4、写好欢迎标语、横幅，张贴课程安排、时间表。第二阶段（4月25日29日）：实施阶段第三阶段（5月9日13日）：总结反馈阶段六、活动要求：
1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新。活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作。2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。
3、各组要推荐12节示范课作为开放周研讨课。
4、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。
5、听课人员应尽量减少对课堂正常活动的负面影响（如：进、离教室时不要有太大声响、关闭手机、禁止吸烟等）。
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