学科教研活动方案7篇

时间:
Monody
分享
下载本文

有一个清晰的方案可以让我们在执行过程中更好地跟踪时间进度,避免延误,方案的内容应涵盖时间安排,以确保各个环节有序进行,以下是92范文网小编精心为您推荐的学科教研活动方案7篇,供大家参考。

学科教研活动方案7篇

学科教研活动方案篇1

通过本次培训,我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式两方面得到显著的提高。

一、自我分析:

成功的起始点乃自我分析,成功的秘密则是自我反省。

1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术,目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足,距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空,但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响,我在转变学生学习方式上还存在很多问题,过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身,而终身本身离不信息技术,网络具有其强大的传输功能,网络对促进教师专业发展十分重要,不出就能实现教学相长,而我在此方面还十分欠缺,网友少参加学习团体也少。

二、环境分析:

问题永远在自己身上。

我校是一所区级中学,信息化建设刚刚起步,多名教师共用一个电子备课室,没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的机会,学校资源库还不够健全,可用资源有更少之又少

三、发展目标:

目标是前进的动力,无目标的努力犹如在黑暗中远征。

1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。

2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。

3、熟练制作多媒体课件,并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。

四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战

“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”

时间不够用:本人担任六个班地理教师,在校内担任学科组长一职,在校外担任“市级兼职地理教研员”,在123网站担任义务地理资料管理员,所以可能时间不够用,但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有”。缺少名师:身边缺少信息技术应用名师,在和暗中摸索。

学科教研活动方案篇2

一、指导思想

新学期开始,做好计划是很关键的,根据县教研室工作安排和《中小学信息技术课程指导纲要》精神,以提高教师队伍素质为根本,以新课程实施为中心,以聚焦课堂效率为重点,以网络教研为突破,努力探索新课程理念下的课堂教学的模式以及教学规范、评价标准,促进我镇小学信息技术学科教学质量的提升,使中青年进一步认识交互式电子白板在多媒体教学中应用。以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路,加强教师对网络的应用,努力提高信息技术学科的教学质量,提高小学生信息技术素养为目标。

二、基本思路

经过上学期摸底调查,我镇小学信息技术专职教师只有1人,大多是兼职教师,教师业务水平不高,机器设备陈旧,大多是两三个人一台,每周只一课时,学生学习效率低,为此,以如何搞好农村小学信息课的教学为重点,充分利用现有的网络,结合各地的教学经验,探索适合农村小学信息技术教学的路子。

三、具体措施

这学期我们将以“和谐高效,思维对话”为契机,利用网络教研平台优势,深入扎实搞好常规教学。

(一)、深入抓好常规教学,努力搞好网络教研。

1、规范课堂教学秩序,认真做好备课、上课、课外实践等。开展集体备课、研究课、公开课和教材教法讲座等教研活动,为广大教师提供充分展示才华、互相观摩和学习交流的机会,促进信息技术教师业务素质的提升。

2、信息技术课集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,他作为当前基础改革链条中的一个重要环节,是实现创新的一块坚实阵地。努力探索培养学生创新精神和实践能力的途径和方法。结合校本课程,做到小课题大研究。

3、利用部分学校的多媒体教室,研讨交互式电子白板的应用,使信息技术教师走在其它学科前列,带动更多的教师使用多媒体教学。

(二)、搞好学习培训,提高整体素质

1、加强队伍建设,努力提高信息技术教师自身素质。以自学为主,以进一步提高信息技术教师的水平。(已进行过课件制作培训)培训教师网络教研平台的应用,多媒体的应用。

2、加强对骨干教师的跟踪培养,定期进行听课研讨,提高骨干教师的钻研能力和对新课程标准的`理解能力,同时为他们创造条件,走出去听课学习,为他们提供展示自己的机会,加快成长的步伐!

(三)、充分利用好网络教学,加强学科整合

1、进一步丰富网上资源,大力推进网络的使用,充分发挥网络在教学和教师自身提高中的优势作用。使网络真正成为教师教研活动阵地和继续的第二课堂。继续深入推进网络教研。通过教师博客网这个平台,进一步开展教研活动,并规范网络教研的各个流程。每次教研活动要求网上与网下相结合,并完善机制,使教师博客网真正成为教师交流成长的一个发展平台。

2、加强学科整合,要习惯使用网上办公。学期未,进行信息技术学科教研先进评比。

3、发挥学科优势,开展电子备课,同时把各个学校的小学信息优秀的电子教案集中起来,进行资源共享。鼓励教师多上传一些高质量的资源。建设好教学资源库,把资源库应用到教师的日常教学中,使信息技术学科有充分的资源进行教学。

四、具体工作安排

时间

主要内容

备注

20xx年3月

制定下发学科计划,召开镇小学信息学科成员网络教研会议。

20xx年4月

通知教研平台,集中、分散相结合的研讨教学中的问题。

评论本学科教师上传资源。

20xx年5月

观摩多媒体教学课,讨论研究电子白板教学。

总结资源发布,博客参与情况。

20xx年6月

学生题库征集活动,进行学生题库建设,网络共享资源

研讨对学生评价方法。

20xx年7月

组织教师进行期末学科反思,改进教学方法

对教师网络教研评价。

20xx年3月

学科教研活动方案篇3

20xx年11月10日,在这个寒冷而又温湿的季节里,我有幸参加了培训学习,这无疑是在我的教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间制定了一套自我研修方案。

一、指导思想

通过专家的讲解引领,不断更新自己的观念,促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的观念,与新时期的观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

三、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

3、反思提升

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。

4、学以致用

争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。

有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!

学科教研活动方案篇4

结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将以科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,以信息技术为载体,以现代化为目标,夯实学科教研,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力、奋斗,争创学校优秀教研组。现制定计划如下:

一、指导思想

良好的开端是成功的一半。本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设,以现代理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教学质量。

二、工作目标

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

1、解读课标,积极导向课堂教学研究。

着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科组活动要立足课堂,做到研究、内容、时间到位,做到互听、互评、互教、互学共同提高,使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

2、学研并举,积极推进课程改革的实施。

以“新课程,新理念,新课堂”为,以教师角色的创新适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程,形成“共同研讨、共同成长”的.氛围。坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例,在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展,真正有利于教学,有利于教师自己提高。

3、严抓学科教研活动,提高课堂教学水平。

坚持每个单周开展教研活动,每个月找出一个学科,进行系统听课和教研,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的好课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益。

4、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学。

要严格按照教导处要求认真备课,备课应比上课提前一周,要有上课情况小记。在教学中,不断探讨新颖的教学方式和学习方式,创出自己本学科的特色。

5、强化继续,增强自身素质。

(1)结合教导处及德育方面的工作安排,在平时的教学中认真总结,积累经验,教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。

(2)结合学校安排,参加各项学习培训。充分运用远程资源于工作、学习中,并做好记录。

(3)加强继续学习,对继续任务要按时高质量的完成。

(4)结合学校“读书年”活动,积极学习,认真做笔记,并把学习的精神贯穿于教学中。

四、具体工作安排

1、学期初,结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

5、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。

学科教研活动方案篇5

围绕区局提出的“20xx年为质量提升年”这一总体要求,以精细化管理为抓手,深化内涵、务实工作、规范管理;以“校长手册”为指南,争先创优、彰显特色、提升品质,不断推进幼儿园向整体一流的目标发展,充分发挥省优质园示范引领作用。

1、抓幼儿园常规教学管理,组织相关中层教师深入课堂听课、观摩班级游戏,落实幼儿园一日活动,规范幼儿园一日活动组织。

2、师徒结对,继续发挥骨干教师传帮带作用,明确新教师的发展方向,搭建平台,力创教坛新秀。通过教研、培训、竞赛等活动,不断加强对教师的业务指导,整体提升教师队伍的专业化水平。

3、制定幼儿园信息报送工作方案,作为市、区窗口学校,我们要增强宣传意识,发挥网络宣传作用

4、充实幼儿园资源库,积极推进资源共享。通过专题培训、园本教研、示范引领等手段加强并推进幼儿园信息技术与学科教学整合,提升信息装备的投入效益。

5、倡导教师读书,进修,培训,提升学历;鼓励教师梳理、提炼工作经验,树立成果意识,使耕有所获。途径:

(1)参加各种论文、课件评选

(2)恢复每月定期投稿的做法。

6、积极参与市、区学科教研活动,及时传递信息、交流学习体会,加强园本教科研,形成互助学习共同体。同时幼儿园要为进行个人课题研究的教师提供相应的指导和帮助。年区督导回访。、进一步彰显幼儿园信息技术特色,做好幼儿园特色申报工作。系列活动,加强与高淳实小附幼结对单位的联系,通过观摩、讲座等形式,促进两园之间信息技术活动的互动与交流,相互学习,共同成长。、积极参加全区青年教师技能赛,鼓励青年教师参加教坛新秀的评选。、围绕童易软件的使用,积极筹划信息技术与课程整合大型观摩活动。、认真开展十一五课题研究,积累与梳理过程性资料,并上传至课题管理网站。、鼓励教师进行个人课题、专题的相关研究,注重过程资料的收集,为个人课题成果展示做准备。同时积极参与南京市第三期个人课题申报,提前做好相关工作。

学科教研活动方案篇6

为贯彻落实全国高校思政工作会议精神,以及国务院关于深化高等学校创新创业改革的实施意见,面向全校师生宣传信息化和创新化,提升学生的创新精神、创业意识和创业能力,推动学生外科技创新和创业活动蓬勃发展,经研究决定,在全校开展第四届“信息技术化节”活动,现就活动有关事项通知如下:

一、指导思想

通过开展丰富多彩的校园科技化活动,展现当代大学生积极向上的精神风貌,增强学生科技创新的意识,培养实际应用技能,提高综合素质,促进学生全面发展,倡导科技化创业,谱写当代大学生青春华,营造有利于学生健康成长成才的.氛围,打造我校科技化活动品牌,推动校园化事业蓬勃发展。

二、活动

拥抱大数据云享新时代

三、活动时间

20xx年11月xx日-20xx年12月8日

四、参与对象

xx科技学院全体师生

五、组织领导

本届信息技术化节由教务处主办,信息工程学院承办,宣传部、校团委、研究生处、学生处、招生就业处、网络信息中心等单位协办。成立xx科技学院第四届信息技术化节组委会,组委会办公室设在信息工程学院。

六、活动内容

1、信息技术化节开幕式

2、信息技术图片展及校园dv展播

3、义务维修计算机

4、信息技术系列讲座

5、创意创新创业与就业大赛

6、信息技术化节闭幕式及颁奖晚会

具体安排见附。

七、活动要求

1主办单位、承办单位和协办单位要认真做好组织和协调工作,确保信息技术化节各项活动圆满成功。

2各学院要高度重视,把信息技术化节活动作为改善学风建设的重要措施,精心组织,认真参加。要充分利用网站、宣传栏、电子大屏幕、班会等多种载体和形式加强对信息技术化节的宣传,努力营造良好的化氛围。

学科教研活动方案篇7

为提高我校学生科学文化素质和信息技术素养,丰富课余生活和发现信息技术优秀能手,办好学校信息技术节,开展信息技术科技活动,引领全校学生接近科学、走进科学,养成科学、文明、健康的生活方式,信息技术组拟组织学生进行电脑作品制作活动,方案如下:

(一)作品:体验、探索、创新

鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。作品思想要求健康向上。

(二)“作品”形式及要求

(1)电子报刊:

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊,应主要以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;可以通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理后成型。电子报应该含有报名、班级、出版单位、出版日期、导读栏等报纸所包含的要素(为虚拟的)。在导读栏中应设置超链接。作品(含其中所链接的所有独立文件)大小不超过20mb。

(2)电脑绘画:

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是性单幅画或表达同一的组画、连环画。表达同一的组画、连环画,每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品的存放格式为jpg;提交的作品中,除上报jpg文件外,如所使用的工具(软件)有对应的源文件,需一并提交,如使用photoshop制作的作品,需同时提交psd文件(不能合并关键图层,体现原创性)。作品(jpg格式文件)的'大小不得超过50mb。

(3)机器人制作

学生运用“汇博士”、“乐高”或“广茂达”控件制作出成型的机器人,这些机器人要具备一定的“智能”,并能完成一定难度的动作。(学生自备机器人零部件和控件,学校可提供场地、电脑、展示台和一些现有的小零件)。作品可事先完成,展示时间在5—10分钟之间。

(三)活动流程

(1)信息技术老师在课堂发动学生参加

(2)学生利用电脑课和节假日在家进行制作

(3)学生完成后将作品交给所负责的信息技术教师

(4)各负责老师按上交作品质量评选出一、二、三等奖

(5)公布成绩并发放奖状

(四)作品提交与评比

1、以班为单位收集作品,上交信息技术科组

各内容负责人及参加年级如下:

电脑绘画:负责人:xxx参加年级:3年级

电子板报:负责人:xxx参加年级:5年级

机器人制作:负责人:周弘参加年级:4—5年级

注:除机器人外,每个类别上交作品数量不少于20份

2、作品评比

按上交作品划分为:一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%

3、作品上交截止时间:20xx年10月28日

学科教研活动方案7篇相关文章:

员工圣诞活动方案7篇

物业端午活动方案模板7篇

班级活动方案模板范文7篇

中秋班级活动方案7篇

小班月活动方案策划7篇

学生中秋活动方案策划7篇

地产七夕活动方案7篇

策划亲子活动方案7篇

中秋活动方案模板7篇

画中秋活动方案模板7篇

学科教研活动方案7篇
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
点击下载本文文档
75670