通过对活动方案的总结与反思，我们能够不断提升活动的质量，促进组织的成长，优化活动方案的过程中，集体成员的多元化视角能够带来创新的解决方案，下面是92范文网小编为您分享的评选活动方案参考5篇，感谢您的参阅。
评选活动方案篇1
为进一步推进农村精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，进一步加强我镇生态宜居美丽乡村建设，提高广大农村群众的文明卫生意识，引导群众主动建设美好家园，镇党委政府决定在全镇农村广泛开展“文明家庭”创建评选活动。结合创建实际，特制定实施方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，助力乡村振兴和扶贫攻坚加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，不断深化农村群众性精神文明创建活动，不断提升群众文明素质和城乡社会文明程度。
二、工作目标
在全镇所有行政村开展“文明家庭户”创建，行政村宣传覆盖率达到100%，家家参评，户户挂牌。
三、创建内容及评选标准
“文明家庭户”内容包括：遵纪守法、和谐友善、文明风尚、干净整洁、美丽宜居。
“文明家庭户”评选标准：
（一）遵纪守法。自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参加法治学习教育，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识。家庭成员无违法犯罪、违法经营、偷税漏税、违章建筑、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹访、缠访，不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会。
（二）和谐友善。乐善好施、扶贫济困，乐于助人。尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，不发生家庭暴力。与乡邻友善和睦相处，有求必应，有难必帮。见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种村民互助组织。
（三）文明风尚。自觉遵守和传承中华文明礼仪，对老人、对长辈、对他人讲究礼貌，待人接物做事讲究规矩。注重语言文明，不粗言粗语、不污言秽语。注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗习惯。倡导文明新风，新事新办，新事简办，讲究科学，破除迷信，不从事任何有悖科学、破坏环境的活动。
（四）干净整洁。房前屋后摆放整齐，禽畜家畜集中圈养，粪便及时处理。爱护村容村貌，爱护公共设施，积极参与村庄环境卫生综合整治，不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱丢乱扔，不向河流、路边、公共场所倾倒垃圾。积极参加农村“三改一建”（改水、改厕、改厨，建沼气池）活动，厨房、厕所符合新农村建设和卫生标准。保持住房内外清洁卫生，室内物品摆放整齐，达到“五净一规范”要求，做到“门前三包”，自觉接受卫生管理，履行村规民约。
（五）美丽宜居。房前屋后庭院四周环境优美整洁，有绿化美化，无杂草、垃圾、污物；庭院布置协调美、居室整洁靓化美、庭院清洁卫生美、庭院绿化格局美、注重文化内涵美，宣传引导广大群众和家庭从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，以小家美带动大家美，以家庭面貌的焕然一新促进镇村面貌的改造提升，疑心合力共建美丽乡村。
四、评选范围
全镇所有行政村的'家庭户。
五、评选程序
(一)前期准备阶段
1、镇成立“文明家庭”评选领导小组（包括评选组和督导组），并且督导各村成立村级“文明家庭”评选领导小组。
2、通过层层召开动员大会，对活动进行部署，做到评选内容、标准家喻户晓。通过发放倡议书，村广播等形式，广泛宣传评选活动的重要意义，把评选过程变成宣传、学习先进典型的过程，形成浓厚氛围，提高广大群众参与“文明家庭”评选的热情，理解支持并积极参与评选工作。
(二)评选实施阶段
1、各村召开村民代表大会，推荐“文明家庭户”，填好申报表交镇“文明家庭”评选领导小组，由镇组织人员以现场查看和走访的形式逐户验收，通过严格审核后确定“文明家庭示范户”。
2、对于评选出的示范户发放“文明家庭”牌并在全镇张榜公布。
(三)长效机制
“文明家庭”评选领导小组督导组，每季度不定期对评选出的“文明家庭”进行抽查，抽查一次不合格的，责令一周内整改到位，若出现连续两次抽查不合格或累计三次抽查不合格的情况则撤销其“文明家庭”称号。
评选活动方案篇2
为了加强校园精神文明建设,提高广大学生的文明程度,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”跨世纪的四有新人,在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围,树立“讲文明、重礼仪”的先进典型,把我校精神文明建设推进一个新的高潮,特制定以下方案:
一、操作程序
以学期为阶段,每学期评比一次,由学生自评,小组互评,班委评议,班主任审核。
二、具体操作办法
1、每月每位学生对照《行为规范达标星级文明学生评比条件》进行自我评定,在认为达标的条款后打“☆”,基本达标打“√”,不达标的打“×”。再由小组对该生的自评结果进行评议,并分别打上“☆”、“√”、“×”,写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议,写出评议结果。
①每个学生每期均以“二星级文明学生”为起点。
②若1—10条达标,其余15条在基本达标以上,可由“二星”晋升为“三星”。
③若1—15条达标,其余10条在基本达标以上,可由“三星”晋升为“四星”。
④若1—20条达标,其余5条在基本达标以上,可由“四星”晋升为“五星”。
⑤保持“五星级”的学生,必须25条全部达标。
3、班委评议产生的星级文明学生,报班主任审核,经批准后张榜公布。
4、星级文明学生的评比一般放在每学期末进行。“二星”升“三星”及以上原则上按40%评定。
5、星级文明学生评比结果,与操行评定、三好学生、优秀学生干部等的推荐挂钩。
6、班委评议中,班委成员要公正严明,客观准确,不徇私情,并接受同学们监督,如有违纪行为,经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经可破格升级。对被值日老师和其他老师发现严重违纪的,取消当月晋级资格或作降级处理。已确定为校级文明学生由于违反学校有关规定被取消资格的下年度不能参加文明学生的评选。
8、实行一票否决制,对有下列严重违规违纪行为之一者,降为无星级学生。
①上课不认真、经常迟交或不交作业者;
②有偷窃或行为者;
③旷课一天以上者;
④买零食、吸烟酗酒者;
⑤严重损坏公物者;
⑥有打架斗殴或敲诈行为者;
⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者;
⑧其他严重违纪违法者。
三、评比标准
1、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义,具有远大理想和优秀的道德品质。
2、参加升旗仪式、集合迅速、列队整齐、严肃认真、不说话不搞小动作。
3、举止文明,提倡讲普通话,使用礼貌用语。如:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
4、积极参加团队活动和学校、班级组织的各种文体、劳动、社会实践活动。
5、自觉做好值日工作。
6、尊敬师长,体贴父母,不顶撞,不发脾气,虚心接受教导。
7、同学间团结互助,正常交往,真诚相待,不说谎,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,不打架骂人,不说脏话,没有敲诈勒索等行为。
8、情趣健康,不看色情、凶杀、迷信的书刊影视片,不唱不健康的歌曲,不,不吸烟酗酒,不参加封建迷信活动。
9、不进电子游戏室、网吧等不适宜小学生活动的场所。
10、上课认真、积极思考发言,认真完成作业及效果良好。
11、集合做到静、齐、快。进出教室、上下楼梯及放学路队有秩序、不推搡,不拥挤;课间不在教室、走廊和楼梯追逐打闹喧哗。
12、有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑废弃物,见地面有果皮(壳)纸屑废弃物能主动清扫。
13、能按要求穿校服,并佩戴好学生标志,不在公共场所穿拖鞋,衣服应扣上扣子,不穿戴名贵服饰,不穿高跟鞋。
14、进教师办公室和上课迟到进教室,应喊“报告”,经允许后再进入,回答师长问话要起立,领奖奖品时应起立,并用双手。
15、遵守公共秩序、交通规则。
16、礼貌对人,见到教师或来宾,应主动打招呼、问好。
17、爱护校内外公共设施、爱护花草、树木和有益的动物。
18、穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,头发干净整齐,不烫发,染发,男生不留长发、怪发,女生不化妆,不戴各种首饰,不剪披肩发,不染脚手指甲。
19、遵守用餐制度,爱惜粮食,节约水电,生活节俭,不摆阔气,不乱花钱,不得将食品带入教学区。
20、能主动帮助病残体弱的人,为社会服务,积极参加社会公益活动。
21、安排好在家学习时间,认真预习、复习,按时独立完成作业。
22、按时到校,上课前准备好学习用品,上、下课时,起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
23、以身作则,言行与自己的“星级”一致,严格遵守校纪校规,不断进取,做同学的表率。
24、未经允许不动用他人物品,不看他人信件和日记,通信交往正常。
25、见义勇为,不包庇违纪违法行为,对违反校纪校规的行为,能进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
四、奖励办法:
1、被评为“文明学生”的记入学生成长纪录袋。
2、根据全校师生意见进行调查
评选活动方案篇3
根据xx市xx区精神文明建设委员会办公室、xx市xx区社会信用体系建设领导小组办公室《关于评选表彰百名“诚信之星”的活动方案》，xx小学决定对信用“进校园”工作进行阶段性总结，树立典型、表彰先进、激励后进，进一步营造文明向善、诚实守信的浓厚校园氛围，经研究，决定开展“诚信之星”评选活动，具体方案如下：
指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，大力推进校园诚信建设制度化，在全校倡导和弘扬重信誉、守信用、讲信义的良好氛围，为创建文明校园提供有力的道德文化支撑。
评选范围
全体教职工。20xx年度获评“诚信之星”的教职工不再参与本次评选。
评选条件
（一）“海贝分·xx”个人信用等级达到a级以上。
（二）热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，积极参与文明实践活动，各类志愿服务时长较多，社会评价好、群众认可度高，在引领社会文明风尚中发挥积极影响。
（三）严格遵守国家法律、法规、政策，在信贷交易活动中无不良记录。
（四）坚持诚信为本，操守为重。从事教育教学活动坚持育人为本、自律守信、德才兼备，在社会中享有较高信誉。
（五）在人际交往中真诚待人、实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。
（六）有较突出的典型诚信事例，在社会和公众中有良好的口碑和公信力。
（七）从事或参与信用“进校园”体系建设，取得优异成绩。
（八）获中央、省、市、区综合或主管部门表彰的先进个人。
存在下列情形之一的，不得申报参评：
（一）存在严重失信行为或被有关部门列入“黑名单”；
（二）发生重大责任事故，给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的；
（三）申报材料作假的。
实施步骤
（一）宣传发动（20xx年10月19日前）
学校召开评审小组会议通过评选方案，以公众号的形式发布评选方案，公布推荐产生“诚信之星”候选人的程序和办法，广泛宣传发动全体教职工参与推荐。
（二）推荐候选人（20xx年10月19日至10月25日）
小学推荐一名“诚信之星”候选人，填写推荐表，撰写诚信突出材料。
（三）组织审核（20xx年10月26日至10月30日）
小学信用工作领导小组对推荐人选事迹、信用状况进行核实。候选人名单在公示栏公示3日，广泛听取师生意见，接受监督。
（四）审批表彰（20xx年12月底前）
1、区级“诚信之星”材料上报教体局，教体育审核后上报区社会信用中心，候选人将在区级新闻媒体进行公示。学校公众号同步进行公示。
2、“诚信之星”按照教职工考核工作方案、教职工信用考核方案予以表彰，营造文明向善、诚实守信的浓厚氛围。
评选活动方案篇4
优秀员工的评选目的在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工的荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。
一、评选对象
财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。
二、评选标准
1、严格遵守公司的各项规章制度。
2、个人行为符合公司的员工标准规范。
3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。
4、工作成绩特别优异，品行优良，堪为同仁的典范者。
5、特殊贡献者。
三、否决项
1、三个月内非全勤的员工
2、三个月内受到记过处分的员工
3、不能积极参加公司组织的各项活动的
四、评选办法
1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的候选人1人。
2、季度结束的次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。
3、原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。
五、优秀员工的奖励办法
1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。
2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹，每月将优秀员工的照片、名字和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。
3、优秀员工一等奖获2x0元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。
4、凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部的必备条件之??
评选活动方案篇5
为从小提高学生的劳动能力，增强学生珍惜他人劳动成果的意识， 引导广大学生养成热爱劳动的习惯，树立正确的劳动光荣价值观，学校决定利用学生的暑假时间开展“劳动之星”的评选活动，评选标准如下：
一、“劳动之星”校级评选标准
1、树立正确的劳动观点，劳动意识，认识到劳动最光荣，不爱劳动的人将一事无成。
2、能尊重劳动者，尊重他人的劳动成果。
3、假期中每天完成学校规定的两项劳动任务，按时填写劳动记录表。
4、劳动过程中不偷懒、不取巧，告别衣来伸手饭来张口的生活习惯。
5、掌握劳动技能和方法，完成的`劳动能够获得家长或长辈的认可。
6、勤俭节约，不互相攀比、不乱花钱、体贴父母，能够帮助家长做力所能及的事情。
7、积极参加所在社区或主动参与社会公益劳动。
8、拍摄劳动视频或照片参与班级的评选与评价。
二、活动时间：
20xx年7月12日——20xx年8月31日
三、评选名额
每班民主选出两名学生参加学校的校级评选。
四、评选时间
20xx年9月6日前各班将评选材料上交到德育室。
评选活动方案参考5篇相关文章：
