阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。因此我们更要通过读书来获取知识、涵养智慧、提升品味，把中华民族五千年的历史文化与更新更多元的因素融合在一起，使我们自身更趋完善，更具魅力，并以更加开放的姿态，更加包容的胸怀走向世界。

但是，国人的读书现状不容乐观。据中国新闻出版研究院最新调查结果显示，20xx年中国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，这其中有相当一部分还是教材教辅。而据联合国教科文组织的调查，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。据有关资料显示，犹太人经过科学测试，平均智力商数达到115以上，远高于其他民族。犹太人人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%，但是却获得了全球27%的诺贝尔奖，诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族，概率是全球平均水平的108倍。爱因斯坦，马克思，弗洛伊德，奥本海默，冯诺依曼等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族。犹太人被称为世界上最聪明的民族，这与热爱读书、热爱知识的优良传统密不可分。

“人文日新，从青年起!青年日新，从晨读起!”青年人早起读书，诵读经典可以振作精神，陶冶性情，让我们一起用简易可行，务实能行的方式去行动、去养成、去体会，从作息规律改造自己，从学识精神引导自己，从家国天下感奋自己。

让我们在这个优雅静谧的校园里共享晨读的快乐!

让我们记住：4·23，世界读书日——我们的节日!

让我们一起大声读出来!

读书倡议书篇2

我觉得读书好比串门儿——“隐身”串门。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，却可以挨近前去听了足够。……反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪”。

如果说读书之乐，窃以为，这就是了。

今年四月二十三日，是第二十二个“世界读书日”，虽说读书倒不一定非得要挑日子，借此机会，xx图书馆仍愿意诚挚倡议：

四月二十三日，告诉亲友，今天是世界读书日，让我们共同分享读书之乐。

四月二十三日，放下手机，走进图书馆，借一本自己喜爱的书，打开来，读下去。

四月二十三日，向您身边的亲人、朋友、同事、同学，推荐一本好书。

四月二十三日，开始让阅读成为一种习惯，不要再拿忙当借口，每天抽一点时间读书。

期待您的参与！

xx图书馆

读书倡议书篇3

尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：

读书对于人的成长和发展至关重要，“书是人类进步的阶梯”。

人类的一点一滴的进步都离不开书籍，中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是有一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的民族。

我们学生，更是要靠书籍来开启成功的人生，它对积累语言，培养语感，发展能力，提升人文精神，有着极其重要的作用。

为了丰富小学生的假期文化生活，培育对祖国语言文字的悟性和灵性，决定在寒假开展读书活动。

希望家长朋友与学校积极配合，带孩子到书店购买适合学生益智的读物，在假期里指导您的孩子每天利用一定时间认真阅读。

读书好，好读书，读好书。

您的孩子会获益匪浅，何乐而不为呢?

我读书，我阅报;我成长，我快乐;让我们与书本为友，与大师对话吧!

几点说明：

1、各学校将本学期“图书漂流”的书籍以班级为单位收集好，扎成一捆。

务必本周四(1月21日)交学校集中存放。

数目应与各学校图书漂流书目及本数(附后)相同，不能缺少。

2、各学校要安排一位责任心强的教干或教师负责这项工作。

清查数目，不得有误。

3、漂流到其他学校的图书，也要认真清点，如与各学校图书漂流书目及本数不符，要向被漂流的学校咨询、查找。

确保数目无误。

4、图书漂流到学校后，要按原有低(拼音版)、中、高年级在寒假前必须分配到学生手中，以便学生在寒假中阅读(寒假开学后2-4周学生的读书笔记，记录此读书内容)。

5周以后本校自行漂流。

5、各学校要安排学生把本学期诵读的古诗词再认真梳理、背诵。

寒假开学后，教委将对学生本学期读书情况、寒假读书内容以及本学期诵读的古诗词情况进行抽测。

同时要鼓励学生多背诵优秀的中华诗词。

使学生的假期生活更丰富多彩。

读书倡议书篇4

尊敬的家长：

您好!

4月23日“世界读书日”即将来临，围绕着“阅读促成长，书香满校园”的办院特色，我院将于4月x日—4月23日开展“书香伴我成长”为的系列活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。

我们真诚地倡议：请您融入到我们的活动中来，并配合保育院开展好以下活动：

在4月x日这一天，我院将以国旗下讲话形式，向全院幼儿、教师发出活动倡议。请您之前向孩子介绍一点相关知识。

在4月x日、4月x日这两天，大班将分别开展参观新华书店活动，届时将以家长助教的形式，邀请家长参与，每班最多x名家长，大班的家长请赶快报名哟!

在4月x日这一天，是大班家长开放日时间，大班将主要开展以“走进书的世界，秀出七彩童年”为的.阅读成果展演活动，请家长积极配合，帮助孩子在服装和知识方面做好准备，同时还请大班的爸爸妈妈们一定要来观摩表演，给我们的'孩子送上最热情、最响亮的掌声哦!

在4月23日这一天(世界读书日)，中班上午将举行家长开放日活动，其中中班组将开展以“大手、小手画童心”为的自制图书评选活动，请中班的家长与孩子共同完成图书制作，并积极参与评选，希望每位孩子都能获得好的成绩!中班的爸爸妈妈们一定要来给我们的孩子投上最珍贵的一票哦!当然也请您以常态心对待这一活动。

在4月23日这一天(世界读书日)，也是小班、托班的家长开放日，小班、托班也将开展“书香润童心，好书伴成长”为，并以各班为单位的阅读半日活动，小班的“图书漂流活动”请小班家长一定为孩子准备一本新图书并和孩子共同阅读，分享，配合老师开展好这个活动。当然，家长开放日这天我们期待您的积极参与!

在这一周，除以上活动外，各班还将开展以阅读为的其它各项活动。如：参观阅览室、好书推荐、大带小读书等活动。也请您每天抽空与孩子共同阅读，共享亲子阅读美好时光。

让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯，愿书成为我们永远的好朋友!!

倡议人：xxx

20xx年x月x日

读书倡议书篇5

今天，就在今天，我们不停的赶路，不断的向前走生怕被某种速度或者事物赶上忙忙碌碌的人们追逐着金钱，追逐著名利，追逐着玄机…… 我们不停的欢喜又不停的悲伤，不断地失去又不断的追逐在车水马龙声相喧嚣的世界里，我们变得浅浮、庸俗、无知日日夜夜紧绷的神经紧蹙了我们的欢颜以至我们没有时间，静静地坐在窗前欣赏人生，阅读生命?

我们迷茫，我们彷徨，我们无所适从我们思考，我们审视，我们还可以做些什么呢我想唯有守住心中那份净土吧何处寻净土?处处是净土!心静则已!心不已又何处寻清闲午后，落日黄昏，一杯香茗，一本古书足矣今年的“世界读书日”来临之际，读者协会向广大师生提出倡议：告诉你的亲友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐在这一天，邀三五同好，走进图书馆，借阅一本书，开始阅读在这一天，走进书店，给你的.朋友、恋人买一本她（他）最喜爱的书在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书在这一天，对你周围的人谈论书以及关于书的故事从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书” 从这一天开始，确立一种信仰：“阅读是生命不可缺少的一个组成部分，阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生，要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，成为一座城市的风景与文化”

让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始让我们记住：4.23——世界读书日——我们的节日！我们深知：读书，不止在读书日。

读书倡议书篇6

各位家长：

你们好！

在这春暖花开的季节，我们迎来了椒江实验幼儿园第一届读书节！

在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！“书香溢满园、阅读伴成长”。本次活动意在引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童文学作品，激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，努力倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，让每位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此，我园向给各位家长发出倡议：

1、营造浓浓的读书氛围。

给孩子一个书架，为孩子添几本好书，并将孩子的书单独摆放。

2、陪伴孩子共同阅读。

给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天3分钟陪伴孩子共同阅读，并持之以恒，争做“书香家庭”。

3、参加“图书漂流”活动

每个孩子推荐2—3本绘本，进一步完善班级图书区，继续开展同伴之间的“好书分享”活动，把自己的绘本与别人分享，享受分享的快乐。

4、鼓励孩子参与讲故事比赛。

鼓励您的孩子积极参与到班级组织的“讲故事比赛”活动，勇夺“故事大王”称号。

5、与孩子一起制作书签（托小班）、图书（中大班）。

请每位家长与孩子一起制作图书或书签（可以是剪贴、绘画），充分调动起孩子制作图书、书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力、通过图书、书签的制作，帮助他们更好地了解图书、书签制作方面的知识。

6、家长助教活动。

欢迎家长到班级为幼儿讲故事，增强家长与孩子之间的情感，加强家园合作。